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1 龙市小学李青青 翻越大雪山 免费课件下载绿色圃中小学教育网 2 3 4 5 6 7 用四字词语形容一下你从图中看见的夹金山 高耸入云白雪皑皑变幻莫测地势险要千里冰封银装素裹迤逦而行空气稀薄冰天雪地 夹金山 夹金山 鸟儿飞不过 人儿不可攀 要想越过夹金山 除非神仙到人间 夹金山海拔四千多米 山上白雪皑皑 终年不化 那里没有人烟 山上空气稀薄 人走到上面 呼吸十分困难 那里天气变化莫测 一会儿下大雪 一会儿下冰雹 一会儿又是狂风暴雨 这一句话写出了夹金山自然条件的恶劣 突出了这里环境的险恶 也为下面红军翻越雪山时的困难作了铺垫 初读课文 感受环境 红军在翻越雪山时遇到了哪些困难 红军又是怎么克服这些困难的 学法指导 迅速浏览5 6段 用横线勾画出写红军战士翻越雪山遇到困难的关键性语句 用波浪线勾画出写红军战士克服困难的语句 并把你的感受作上简单的批注 然后小组内交流汇报 浏览课文 合作探究 四周全是白茫茫的 到处都是雪 雪 雪 这里地形十分险峻 雪山的左面是深厚松软的雪岩 右边是陡峭的雪壁 中间是硬滑的积雪 一不小心就会滑下雪岩 摔下雪壁 对比 更加突出经军战士不怕困难 无所畏惧的革命精神 被救出来的人 拍拍身上的雪块 系好鞋带又归队继续前进 大家都拼尽全身力气 互相搀扶着 艰难地一步一步地前进 拼尽 一词能不能换成 用尽 为什么 红军战士越往上爬面临的困难越大 所以大家都 拼尽 全身力气 挑战极限 挑战生命 艰难前行 默读7 11段 红军面临困难是凭借怎样顽强的意志 用毅力和互助的友爱去战胜那坚实的冰山呢 在你深受感动的地方作上批写 品读课文 感受深情 患病的战士望着指导员和小战士说 指导员 你们走吧 不要管我了 指导员 说 不 不管怎样 我们也要一起翻过雪山 那个战士 说 你们快走吧 这里不能久待呀 要不然 连忙 两眼噙着热泪 摇摇头吃力地说 指导员望着茫茫无际的白雪 心想 只要我还有一口气 就要背着他走 即使是一寸一寸地往前挪 也要挪过山去 指导员脱下自己仅有的一件夹衣 披在已经昏迷的战士身上 然后把他背起来 带着小战士 继续向上爬去 15 自读第12段写景的句子 想想与前面写景的句子有什么不同 作者不惜笔墨着力进行环境描写 你从中体会到了什么 这时候天气突然转晴 强烈的阳光照射在晶莹的白雪上 特别耀眼 战士们举目远眺 只见千里冰雪 银装素裹 再低头俯视 山上的队伍 像一条灰色的长龙 在雪海游动 蜿蜒而上 虽然写的都是雪山的环境 但是前面环境描写突出的是环境的恶劣 这样写是为了烘托红军战士不怕困难 无所畏惧的革命精神 而这里的环境描写是在红军战胜雪山之后 所以白皑皑的雪山此刻居然变得如此美丽 烘托出红军战士战胜自然 越过雪山后的喜悦心情 拓展学习 深化感
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