化学人教版九年级上册学生用的学案和练习.doc

分子和原子导学案（第二课时）学生用新塘三中 唐向峰【热身活动】1、请用线条把分子基本性质和事实连接起来。A、分子体积和质量都很小 (1)湿衣服晾一段时间会变干B、分子之间有间隔 (2)可将大量的氧气压入钢瓶中C、分子在不断地运动 (3)一滴水中大约有1.671021个水分子2、水变成水蒸气，主要是由于（ ）。A、分子的大小发生了变化 B、分子的质量发生变化C、分子之间的间隔发生了变化 D、分子的形状发生变化【活动一】通过课本我们得知了氧气分子（O2）、二氧化碳分子（CO2）和氨气分子（NH3）的分子结构如下图所示请同学们尝试用围棋摆出水分子（H2O）和氢气分子的（H2）模型。（其中白色棋子代表氢原子；黑色棋子代表氧原子） 【结果】氢气分子（H2） 水分子（H2O） 总结：通过上面的活动我们可知：分子由 构成；同种原子 （“能”或“不能”）构成分子；不同种原子 （“能”或“不能”）构成分子。【温故而知新】请判断下列两个变化，属于物理变化的是（ ）；属于化学变化的是（ ）、水受热变成水蒸气、水在通电的条件下生成氢气和氧气下面我们从分子的角度来看看这两个变化有什么不同。【活动二】请同学们把水、水蒸气、氢气和氧气的分子模型用棋子摆在下面的方框内（黑棋子代表氢原子；白棋子还是代表氧原子）水 （H2O） 水蒸气（H2O） 水（H2O） 氢气（H2） + 氧气（O2） +【思考1】水变成水蒸气，分子、原子怎么变？ ？分析1：水蒸发是物理变化，是分子之间的 发生了改变，水分子 （填“有”或“没有”）发生改变。【思考2】水通电分解的化学变化中，水分子是怎么变成氢分子和氧分子的？ 水分子 氢分子 氧分子分析2：水通电生成氢气和氧气属于化学变化，在整个变化过程中水分子分解成了 和 ， 重新组合成氢气分子； 重新组合成氧气分子。整个变化过程中水分子 （填“有”或“没有”）发生改变。【总结】1、由分子构成的物质在发生物理变化时，分子 。（填“改变”或“不变”）2、由分子构成的物质在发生化学变化时，分子 。（填“改变”或“不变”）水变水蒸气是物理变化，水分子没有改变，因此物质的种类没有改变，所以水的化学性质也没有发生改变。水通电分解是化学变化，水分子变成了氢分子和氧分子，分子种类改变，物质的种类也发生了改变，所以水的化学性质也就不再保持。3、分子是保持物质 性质的最小粒子。【练一练】1、在过氧化氢溶液分解的反应里，过氧化氢分子会分成 原子和 原子；每2个 原子和1个 原子结合成1个 分子，每2个 原子结合生成1个 分子。 过氧化氢 水 + 氧气（氢原子） （氧原子）【讨论】 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢 （如右图）。试分析分析在氢气与氯气的反应中分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子? 4、原子是 中最小的粒子。5、原子和分子的本质区别是：在 中，分子可以 而原子不能 。【练习】1、加热红色的氧化汞粉末时，氧化汞分子会分解成 原子和 原子，每 个氧原子结合成 个氧分子，许多 原子聚集成金属 。（注意：金属没有分子，是由原子直接构成的）2、（2007年广州中考题）下列关于分子和原子的说法，正确的是A、分子构成物质，原子也能构成物质B、分子不停地运动，原子静止不动C、在化学反应前后，分子和原子的种类保持不变D、不同种类的原子，不能相互结合成分子3、下列例子能证明分子可分的是（ ）A、水的蒸发 B、酒精挥发 C、压缩氧气 D、高锰酸钾受热分解4、【能力提高】（2013广州中考题改编）某密闭容器中物质的变化过程的微观示意图如下，请回答：变化1中表示的是 变化