《护士素质护士角色》PPT课件.ppt

第一节护士素质第二节护士的角色功能 知识目标 1 解释 素质 护士角色 2 叙述护士素质的内容 3 讲解护士的角色功能 能力目标 1 模拟演示护士角色2 正确使用护理语言 进行护理行为 思想目标 1 认识加强护士素质修养的重要性 2 有意识地自我训练护士行为举止 介绍 护士 一词的来历 1 Nursing 拉丁语 意为抚育 照顾 保护 2 由我国护士钟茂芳译为 护士 意为 从事护理工作的是具有学识的人 学而优则仕 3 1914年由 中华护理学会 第一次代表大会正式宣布 沿用至今 第一节护士素质 素质 是指人的一种较为稳定的心理特征 先天 人的机体与生俱来的某些解剖生理特点 后天 是指人一种较为稳定的心理特征 实力 也就是说是后天的社会生活条件和个人的实践活动的不断培养 教育 自我修养 自我磨练后获得的知识 技能 行为习惯 文化涵养 品质特征的综合体现 一 素质的概念 护士素质是护士应该具备的适应护理工作需要的先天 后天条件 素质高低与 个人的应付需要的能力 价值创新的机会 自我实现的目标等成正比 如提高护士的素质则有利于护理学科 医院的发展 有利于护理人才成长 有利于护理质量的提高 政治思想素质 科学文化素质 业务素质 心理素质 身体素质 一 思想品德素质 共性 前提 1 政治思想素质 具有 三热爱 一奉献 精神 2 职业道德素质 核心 救死扶伤和人道主义 三心 责任心 同情心 爱心 忠于职守 廉洁奉公 不畏风险 全心全意 二 护士素质的内容 3 具有较高的慎独修养 慎独 是指一个人在独处时也能谨慎不苟 即仍然坚持道德信念 按照道德原则行事 原为儒家用语 即人在独处无人注意时 自己的行为必须谨慎不苟 护士的慎独修养是以诚实的品格及较强的责任心为基础的 诚实的品格 较高的慎独修养及 四自 的道德品质是高尚的思想情操的具体表现 慎独既是一种修养的方法 又是一种修养境界 二 专业素质 共性 基础 1 文化知识 具备必要的自然科学 社会科学 人文科学知识 还需一定的外语及计算机应用知识 2 业务知识 应掌握一定的基础医学 临床医学基本知识 掌握完整的基础护理和专科护理的理论知识 规范 精确 娴熟的护理技能 具有一定的预防疾病 保护和促进健康及运用护理程序的工作方法 观察 分析 解决人的健康问题的能力 3 心理素质 护士应心胸开阔 有坦诚豁达的气度 严于律已 奋发图强 正义 乐观 有较强的适应能力 忍耐和自我控制力 灵活应变能力 强烈的进取心 不断获取知识 丰富完善自己 4 身体素质 护士应有健美的身体 仪表文雅大方 举止端庄稳重 衣着整洁美观 待人热情真诚 彬彬有礼 工作时精力充沛 朝气蓬勃 紧张明快 有条不紊 善始善终 一丝不苟 录取入学时 入学后 护士的能力 1 规范的技术操作能力2 敏锐的观察能力3 较强的综合分析问题和解决问题的能力4 机智灵活的应变能力5 获取新知识的意识和创新能力 第二节护士的角色功能 护士作为一种特殊的社会角色 在预防保健 医疗康复和健康教育中发挥着重要作用 具有其他角色不可替代的功能 随着人们生活水平的提高 人们对身体健康越来越重视 对健康的需求越来越高 护士的角色及功能范围也在不断地延伸和扩大 护士角色的获得 必须经过专门的护理教育 具备一定的专业知识和操作技能 并取得护士执业资格 能够独立承担护理工作 为服务对象提供高质量的护理服务 一 角色概念角色由戏剧 电影中的术语 剧本中的人物 社会心理学中的专业术语 角色 指处于一定社会地位的个体或群体 在实现与这种地位相联系的权利与义务中 所表现出的符合社会期望的模式化的行为 角色是人们在现实生活中的社会位置及相应的权利 义务 和行为规范 第二节护士角色一 角色概述 二 角色特征 1 角色之间相互依存2 角色行为由个体完成3 角色之间互相转变 1 角色之间相互依存任何角色在社会中不是孤立存在的 而是与其他角色相互依存 要形成某一角色 必须有互补角色作为这个角色的补充 这些互补角色 统称为角色丛 任何角色都是在角色丛中进行工作 学习和生活 2 角色行为由个体完成社会对每一个角色均有 角色期待 角色期待是指一个人在社会系统中的角色地位 其周围的人也总是要按照社会角色的一般模式对他的态度 行为方式提出合乎身份的要求和寄予的期望 二 角色特征 二 角色特征 3 角色之间互相转变每个人在一生中 在不同的时间 空间里会同时扮演多种不同的角色 这是人发展过程中不可避免的 不同的角色 担负不同的责任 表现不同的功能 角色转变是指个体执行 承担 并发展某一新角色的过程 复式角色是指当多种角色集于某个体一身时 该个体所处的位置 也称角色集 每个社会成员都有角色集 但最主要承担的角色是与职业和家庭相关的 一 护士角色是指护士应具有的与职业相适应的社会行为模式 护士角色的形成源于职业要求 护士的角色随着社会的变迁而变化 在不同的时代 不同的文化背景中有着不同的角色形象和功能 二 护士角色功能 二 护士角色功能 一 历史上的护士形象 二 现代护士角色 三 护士角色的扩展 二 护士角色功能 一 历史上的护士形象1 民间现象护士最初的角色形象是 母亲代理人 母亲或妇女哺育幼儿 照顾患者和老人 扮演着护士的角色 护士在人们心中以 温柔 慈祥 的 母亲形象 留下了美好的职业形象 不需专业知识 只需向母亲一样去照顾老弱病幼的日常生活 二 护士角色功能 一 历史上的护士形象2 宗教形象 中世纪的欧洲 由于受宗教影响 许多教会都开办医院 拯救受苦受难的民众 基督教徒们认为照顾患者与拯救人们的灵魂一样重要 强调爱心 仁慈 宗教形象强化和丰富了民间的护士形象 众多修女 基督教徒从事医疗护理工作 由修女照顾患者的生活 护士被赋予了 宗教形象 二 护士角色功能 一 历史上的护士形象3 仆人形象 16 19世纪 这是护理历史上的黑暗时期 当时疾病被认为是一种惩罚 生病被看成是上帝对罪人的惩罚 没有人愿意去照顾这些 罪人 而有出生卑微 贫穷或者道德不好的妇女甚至酒鬼 罪犯来担任照顾她们的护士 不为患者祈祷 不能提供良好的护理服务 只能做一些仆役式的工作 因此 护士被看成仆人 视为 奴仆 二 护士角色功能 二 现代护士角色现代护士是多元化的角色 以系统的专业知识和实践技能 减轻和消除患者的身心痛苦 促进人类健康 赢得了人们的理解和尊重 被人们称为 白衣天使 二 护士角色功能 二 现代护士角色功能1 护理计划者2 护理执行者3 护理管理者4 护理教育者5 健康协调者6 健康咨询者7 患者代言人8 护理研究者和改革者 现代护士角色功能 1 护理计划者护士运用护理专业的知识和技能 为患者制订系统 全面 切实可行的护理计划 解决患者的健康问题 促进患者尽快恢复 要求护士具有敏锐的思维判断力 观察分析能力 果断的决策能力 2 护理执行者是护士最基本 最重要的角色 护士为患者提供各种护理照顾 帮助护理对象满足基本需要 如食物的摄取 呼吸的维持 药物的给予 心理的疏导 健康教育 个人卫生及社会生活等方式 现代护士角色功能 3 护理管理者为了使工作顺利开展 护士在工作中需对日常护理工作进行合理的计划 组织 协调与控制 合理利用各种资源 如人力资源 计划资金 物质资源 提高工作效率 为患者提供优质的服务 同时 护理管理人员还需与医院的其他管理人员共同完成医院的管理 现代护士角色功能 4 护理教育者 健康教育 护士对护理对象进行评估 依据护理对象的不同特点进行健康教育 向他们传授日常生活的保健知识 疾病的预防和康复知识 以改善护理对象的健康态度和健康行为 达到预防疾病 促进健康的目的 护士之间互相学习 护士临床带教 向护生传授理论知识和实践经验 帮助他们尽快进入护理领域 现代护士角色功能 5 健康协调者护士在工作中需要与有关人员进行联系与协调 维持一个有效的沟通网络 以使诊断 治疗 救助与有关的卫生保健工作得以互相协调 配合 保证护理对象获得最适宜的整体性医护照顾 现代护士角色功能 6 健康咨询者护士利用治疗性沟通技巧解答护理对象的问题 提供相关信息 给予情绪支持及健康指导 解除护理对象对健康和疾病问题的疑惑 使护理对象清楚地认识到自己的健康状况 并以积极的方法去应付和处理问题 找到满足生理 心理 社会需要的最习惯和最适宜的方法 并积极采取有效措施 现代护士角色功能 现代护士角色功能 7 患者代言人护士是患者权益的维护者 有责任和义务解释并维护患者的权益不受侵犯或损害 护士还需评估有碍全民健康的问题和事件 提供给医院行政部门进行改进 或提供给卫生行政单位作为拟定卫生政策和计划的参考 现代护士角色功能 8 护理研究者和改革者护士积极进行护理研究 通过研究来验证 扩展护理理论和知识 发展护理新技术 指导并改进护理服务方式 并将结果推广应用 指导改进护理工作 提高护理质量 使护理的整体水平从理论和实践上不断进步 三 护士角色的扩展 护士临床角色增加了护理专家 开业护士 护理麻醉师 造口治疗师等 护士非临床角色包括护理研究者 护理教师 健康顾问 护理企业家 复习 思考 提问 1 何谓素质 2 简述护士角色功能 A1型题1 将Nurse译为 护士 的译者是 A 王菊英B 吕式媛C 沈元辉D 钟茂芳E 林菊英2 从事护理工作需要具备的思想品德素质包括 A 职业道德和心理 身体素质B 职业作风和纪律素质C 专业素质和思想品德素质D 科学素质和思想品德素质E 政治思想和职业道德素质 D E 3 护理人员最重要的角色是 A 组织管理者B 教育者C 病人权益的保护者D 临床第一线的服务者E 各方面工作的协调者B1型选择题A 感知器官B 行为习惯C 神经系统和行为习惯D 稳定的心理特征E 护理学的专用术语4 素质是指 5 后天素质是指 D D B X型选择题6 素质的后天的社会性一面是主要的 是通过以下哪些而获得的 A