



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
海燕教学设计教学目标:1知识与能力:初步了解作者及课文的写作背景,整体感知课文,理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。2过程与方法:以学生自读为主,师生平等对话,合作探讨,培养学生自主学习的习惯和能力。3情感、态度与价值观:品味语言、体会作品表达的思想感情,培养学生勇敢、顽强、乐观、自信的品质,培养积极的情感态度。教学重点: 1反复朗读,深刻体会作品的诗情、画意和理趣。 2品析含义丰富的语句,理解比喻、拟人、反复等修辞手法的作用。 3分析“海燕”形象的思想内涵。教学难点 :理解象征手法在表情达意方面的作用。教学方法: 诵读法、研讨点拨法、对比阅读法课时安排: 2课时教学过程:预习导学:查阅资料,了解作者及本文的写作背景。高尔基(18681936),苏联作家,苏联社会主义现实主义文学的奠基人。生在木工家庭,当过学徒、码头工、面包师傅等,曾流浪俄国各地,经历丰富。1892年开始发表作品,早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。1905年和列宁会面,思想上受了很大影响,1906年发表了长篇小说母亲,反映了俄国工人阶级的革命斗争,被列宁称为是“一本很及时的好书”。高尔基的小说有童年、在人间、我的大学;剧本有底层等,除此以外,作者还写了许多政论、特写、回忆、文学论文等,对世界文学的影响很大。高尔基写这首诗是在一九零五年俄国第一次大革命的前夜,当时人民群众的革命运动风起云涌,沙皇反动政府加紧了对人民的镇压,正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基当时在彼得堡,亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势,目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱,揭露沙皇反动政府,抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸,就写下了海燕这篇散文诗。第1课时教学要点通过有感情朗读课文来感知课文,弄清文章深刻内涵,理解海燕这一艺术形象的典型意义。一、导入今天,我们一起走进充满激情的时代前奏曲,去感受凝结着高尔基敏锐艺术感悟力的“海燕”形象。二、走进作者(可让学生在小组内介绍)海燕又称海燕之歌,是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说的末尾一章。但后来单独发表,成为广为传抄,极受欢迎的著名的散文诗。当时的俄国社会受着沙皇的专制统治,社会黑暗,民不聊生。人民的革命运动也越来越高涨,高尔基亲自目睹了经历了当时的群众革命运动,于是结合当时的革命斗争形势,写出了海燕,用象征的手法,号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏,被誉为“战斗的革命诗歌”。高尔基的小说有自传体三部曲童年、在人间、我的大学三、品读文章,整体感知1学生默读全文,初步感知文意。疏解、积累字词。苍茫:空阔辽远;没有边际。胆怯:胆小;畏缩。 翡翠( )精灵:鬼怪。机警聪明;机灵。蜿蜒( ):蛇类爬行的样子。(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸。2 教师朗诵,学生认真听读,注意重音、停顿和语速的处理。3朗读点评和指导。海燕既是一首色彩鲜明的抒情诗,又是一幅富有音乐的节律和流动感的油画。文笔粗犷,气势磅礴,感情激越,给人以很强的艺术感染力,朗读时候要注意体会,朗读语速不可太快,随感情起伏而定,要有激情。四、感受形象,体味情感1这是一只_海燕。2作者在文中是怎样来表现这只海燕的?把海燕的活动放置海面上暴风雨来临的典型环境中,以此来烘托海燕的性格。海面上自然景象的变化愈来愈险恶,而海燕的战斗情绪愈来愈高涨。当暴风雨在酝酿之中时,海燕早已按捺不住对暴风雨的渴望和欢乐,热切地迎接新生;当暴风雨逼近,海燕在风吼雷鸣中飞舞着,欢笑着,号叫着;当暴风雨即将爆发时,海燕预示着暴风雨即将来临,鼓舞人们积极行动起来。海燕是矫健勇猛、心情欢快、斗志昂扬、无所畏惧形象。暴风雨来临三幅图景:来临、逼近、到来3引导学生揣摩具体描写和烘托海燕的段落或者句子,赏析海燕具体形象。 点拨:抓住描
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高职院校学生人文素养培育的有效途径
- 生物医学工程课程教学改革与实践探索
- 规范化二手车市场管理与发展策略研究
- 2025年文科数学试卷及答案
- 普通话语音考试题及答案
- 网警专业测试题目及答案
- 第二节 资源跨区域调配教学设计-2025-2026学年高中地理人教版2019选择性必修2-人教版2019
- DB65T 4407-2021 安迪尔甜瓜 青麻皮 绿色生产技术规程
- DB65T 4391-2021 布鲁氏菌病A19株与感染株PCR鉴别法
- 植物保护专业试题及答案
- 人教版四年级上册第一单元1.6《算盘》课时练(含答案)
- 2025年高考语文全国二卷真题拓展:语言文字运用“衔接+感情色彩+关联词语+错别字”
- 2025年司法考试题库(附答案)
- 铁路客运市场营销现状分析及策略优化
- 2026年色彩流行趋势报告
- 心衰护理题库及答案
- 仪表工安全基础知识培训课件
- ISO9001质量管理体系培训
- 光电检测技术及应用 周秀云
- 《无人机飞行控制技术》全套教学课件
- 2025至2030中国糠醛衍生物市场未来趋势及发展态势展望报告
评论
0/150
提交评论