化学人教版九年级上册实验室规则和常用化学实验仪器.doc_第1页
化学人教版九年级上册实验室规则和常用化学实验仪器.doc_第2页
化学人教版九年级上册实验室规则和常用化学实验仪器.doc_第3页
化学人教版九年级上册实验室规则和常用化学实验仪器.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元 课题3 走进化学实验室 共2课时(第1课时)课前预习案【预习导学】1精确度:托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到 g。2使用方法: 先把 ,检查 。 指针摆动时, 。称量前 天平平衡的标志 指针静止时, 。 调节平衡的方法:若指针向右偏,要把平衡螺母向 调。 a称量物放在 盘,砝码放在 盘。称量时 b砝码要用 夹取,先加 的砝码,再加 的砝码,最后 ,直到 。c称量物的质量= + 。称量完毕,砝码 ,游码 。注意:为防止 ,称量干燥的固体药品时,要在两个托盘上各 。易潮解的药品必须放在 里称量。3(归纳点拨)天平的使用分两种情况:称取一定质量的药品,应先 ,再 ,最后 。称量未知质量的药品,应先 ,再 ,最后 。化学上常是情况4(误差分析)如果称物质的质量时,误将称量物放在了右盘,砝码放在了左盘,并且使用了游码,则称量物的实际质量= 。 如果天平未调至平衡,指针向右偏,则称取一定质量的药品时,药品的真实质量会偏 (“大”或“小”)。如果游码不在零处,就调节了天平平衡,称药品的质量时,又使用了游码,则药品的实际质量与读数相比偏 (“大”或“小”)。【我的疑问】 课堂探究案【学习目标】1认识常用的化学仪器,能说出它们的名称、用途及使用注意事项。2知道药品的取用规则,初步学会药品的取用方法。【合作探究展示点拨】探究一 固体药品取用展示药品:石灰石、碳酸钠粉末,让学生观察药品,关注药品的性质。提出问题:1要将石灰石放入试管内而不打破试管底,应如何操作?应用什么仪器取用?2如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上?应使用什么仪器?归纳总结:阅读教材P18-19,交流、讨论,得出正确的操作方法。学生实验(教材P19,实验1-3),把石灰石和碳酸钠粉末分别装入试管。学生对实验成败进行归纳总结。探究二 倾倒液体时应注意的问题展示药品:澄清石灰水,学生观察药品。提出问题:如何将澄清石灰水倒入试管内?交流讨论:结合教材P19中图1-25液体的倾倒,回答P19中四个问题,得出液体取用(倾倒法)的注意事项:探究三 量筒的使用液体取用时,如果没有指明用量,取1-2 ml,如果需要准确量取液体,则需要用到量筒。活动1:量筒量取液体时,如果采用仰视的方法,将会对读数产生什么影响?活动2:量筒量取液体时,如果采用俯视的方法,将会对读数产生什么影响?探究四 使用胶头滴管的注意事项活动:取少量的液体应使用什么仪器?使用胶头滴管应注意什么问题?为什么?(分组讨论)学生实验(P20页实验1-4),观察并记录现象,对实验成败进行总结。【总结拓展】初中化学实验常用仪器:反应容器 :可直接受热的:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等; 能间接受热的:烧杯、烧瓶(加热时,需垫石棉网);存放药品的仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体);加热仪器:酒精灯计量仪器:托盘天平(称量)、量筒(量体积)、温度计(测温度);分离仪器:漏斗;取用仪器:药匙(粉末或小颗粒状)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头滴管(少量液体);夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳;其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽等。【当堂检测】1实验室用于量取液体仪器是( )ABCD2托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐,现有如下操作步骤,正确的称量方法是 ( )在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 将20g砝码放在左盘 将20g砝码放在右盘 将游码拨至0.5g处 在右盘添加食盐至天平平衡 在左盘添加食盐至天平平衡A B C D3有 10mL、50mL、100mL 量筒可供选择,量取8mL液体应该选用 mL量筒,量取48mL液体应该选用 mL量筒,量取88mL液体应该选用 mL量筒。4不正确的观察方法,将引起实验结果的偏差。用量筒量取10mL水,采取仰视读数的方法,则实际取水为( )A10mL B小于10mL C大于10mL D无法估计【整理纠错】 【反思评价】 【学生评价】 【教师评价】 第一单元 课题3 走进化学实验室 共2课时(第2课时)课堂探究案【学习目标】1认识常用的化学仪器,能说出它们的名称、用途及使用注意事项。2能进行物质的加热、洗涤仪器等基本实验操作。【合作探究展示点拨】探究一 酒精灯的使用学生交流讨论,归纳总结酒精灯使用时的注意事项: 探究二 给物质的加热课本21页,实验16。将实验现象填写在书上的表格。活动:小明同学给试管中的液体加热后,发现试管破裂,请你帮助小明找出可能的原因? 探究三 检查装置的气密性课本22页,实验17。请学生亲自实验,检查装置的气密性。活动:下面这套装置,如何检查气密性呢?探究四 清洗仪器课本23页,实验18。请学生亲自实验清洗前面实验的仪器。【当堂检测】1 实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌面上燃烧起来,合理简单的灭火措施是 ( )A用水冲灭 B用嘴吹灭 C用泡沫灭火器扑灭 D用湿布扑盖2下列实验中,酒精灯的使用正确的是 ( )A加热液体 B点燃酒精灯 C添加酒精 D熄灭酒精灯3在用酒精灯加热时,不能将玻璃仪器与灯芯接触,其原因是 ( ) A灯芯温度太高会使玻璃熔化破裂 B灯芯温度低,会使玻璃受热不均而破裂 C酒精灯会熄灭 D造成酒精大量挥发浪费4下列仪器中,不能在酒精灯火焰上直接加热的是 ( )A燃烧匙 B烧杯 C蒸发皿 D试管5下列是我市2015年基本实验操作考试中的部分操作,其中错误的是 ( )A点燃酒精灯 B检查装置的气密性 C倾倒液体 D在玻璃管上套上胶皮管6 现有如

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论