




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2012年4月全国高等教育自学考试 文学概论(一)试卷(代码:00529)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.马克思对文学的界定是 A.审美意识形态B.社会意识形态 C.符号论的文化形态D.客观世界的再现形态2.“艺术除了表现它白身之外,不表现任何东西。它和思想一样,有独立的生命,而且纯粹按白己的路线发展。”这句话的作者是 A.里普斯B.鲁迅C.王尔德D.屠格涅夫3.所谓陌生化.主要是指文学语言组织的 A.整体性B.自足性C.反常特性D.内指性4.提出文学文本四层次说的西方学者是 A.伯丁B.黑格尔C.英加登D.莎士比亚5.把典型形象称为读者的“熟悉的陌生人”的俄国文论家是 A.托尔斯泰B.别林斯基C.契诃夫D.车尔尼雪夫斯基6.“据我看来,现实主义的意思是,除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物”,说这句话的人是 A.毛泽东B.恩格斯C.左拉D.王夫之7.我国意境论的集大成者王国维的著名论著是 A.人间词话B.典论C.论格D.宋元戏曲史8.按照福斯特的分类,具有多种复杂性格特征的人物属于 A.圆形人物B.扁平人物 C.表意型人物D.性格人物9.在当代文化环境中,最大众化、最具社会影响的叙事文学样式是 A.诗歌B.散文C.戏剧D.影视文学10.在中国传统诗歌中,诗歌以 A.叙事为主流B.抒情为主流C.议论为主流D.讽刺为主流11.寸于情作品的本位是 A.情感B.理性C.形象D.叙事12.艺术与情感关系密切,艺术是情感的宣泄或展示,在抒情理论中,这种观点被称为 A.再现论B.表现论C.直觉论D.灵感论13.形成文学风格的内在根据是A.世界观B.创作个性C.作家气质D.文学修养14.文体的最高范畴和最高体现是 A.文学语言B.文学题材C.文学风格D.表现手法15.下列关于艺术情感与白然情感的关系的认识,正确的是 A.艺术情感与自然情感都是美好的B.艺术情感与自然情感都具有共通性 C.艺术情感与自然情感都具有私人性D.艺术情感是自然情感的升华16.柏拉图用“神灵凭附”和“迷狂”来解释和形容艺术灵感的 A.突发性B.迷狂性C.创造性D.情感性17.马克思主义文学批评方法的主要特点是 A.看男女关系是否平等B.以艺术形式为中心 C.发掘意象的象征精神D.历史观点与美学观点相结合18.对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动,被称为 A.文学生产B.文学消费C.文学传播D.文学创作19.物质生产与艺术生产之间存在着不平衡关系的论断的提出者是 A.马克思B.毛泽东C.斯大林D.普列汉诺夫20.艺术起源的直接原因是 A.游戏B.巫术C.人类早期的精神活动D.模仿二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)21.文学语言组织的文法层面包括 A.词法B.句法C.篇法D.音律E.比喻22.文学意境的艺术特征主要表现在 A.情景交融B.虚实相生C.生命律动 D.韵味无穷E.如实描写23.人物类型有 A.“扁平”人物B.表意型人物C.“圆形”人物 D.典型人物E.“性格”人物24.文学风格的特征有 A.文学风格的独创性B.文学风格的稳定性C.文学风格的思想性 D.文学风格的审美性E.文学风格的多样性25.艺术起源的观点常见的有 A.模仿说B.巫术说C.游戏说D.劳动说E.炫耀说三、名词解释题(本大题共3小题,第26小题4分,第27、28小题每小题3分) 26.文学 27.叙述功能28.心灵共鸣四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分) 29.为什么说社会生活是文学艺术的唯一源泉? 30.文学语言组织有哪些层面? 31.抒情的一般原则是什么? 32.文学风格的审美构思的要素有哪些?33.读者的期待视野包括哪些层次?五、论述题(本大题共3小题,第34小题15分,第35、36小题每小题10分) 34.试论典型、意境、象征意象这三种高级文学形象的区别与联系。 35.试论创作冲动与创作动机的区别。36.谈谈文学思潮与文学流派的区别与联系。参考答案及评分细则单项选择题15 B C C C B610 B A A D B1115 A B B C D1620 B D B A C多项选择题21.ABC 22.ABCD 23.ABCDE 24.ABE 25.ABCD名词解释体 26.文学:是人类的一种文化样式(I分),是一种社会的审美意识形态(I分).是一种语言艺术,它包含着人的个体体验(1分),它沟通人际的情感交流(1分). 27.叙述功能:根据人物在情节过程中的特定作用(2分)而规定的人物行为模式(1分). 28.心灵共鸣:心灵共鸣是指在文学接受过程中接受者与作家或作品中的人物产生的情感沟通,也指不同的接受者在阅读同一作品时产生的人致相同的激动、兴奋的审美体验(2分).心灵共鸣的另一层含义是指不同时代、不同民族、不同阶级或阶层的接受者.当他们阅读同一部优秀文学作品时,也会产生大致相同或相类似的情绪激动和审美体验(1分)。简答题29.为什么说社会生活是文学艺术的唯一源泉?第一,因为除了社会生活这个源泉外,再不可能有第二个源泉了。古代的外国的文学作品,只能供作家创作时借鉴和利用,它只是“流”而不是“源。(2分)第二,文学作品中的一切因素都来自生活。(2分)第三,对于创作而言,作家对生活是否熟悉至关重要.(1分)30.文学语言组织有哪些层面? 文学语言组织有三个荃本层面:语音层面、文法层面和辞格层面。 语音层面是文学语言组织的语音系统,主要包括节奏和音律两种形态;(1分) 文法层面是文学语言组织在语词、语句和篇章方面的构成法则.通常有词法、句法、篇法三类;(2分) 辞格层面是文学语言组织中,富有表现力并带有一定规律性的表现程式的运用状况.主要有比喻、借代、对偶、反复、倒装、反讽六种.(2分)31.抒情的一般原则是什么?第一,诚挚性原则; (1分)第二,独特性原则;(1分)第三,感染性原则。(1分)评分说明:另2分机动,视答题语言组织和展开论述情况而定。32. 文学风格的审美构思的要素有哪些? 由五个方面的要素组成: (1)文采:作品中的言语色彩;(1分) (2)情调:作品中的情感格调;(1分) (3)气势:作品中的精神状态和梢神力量的运动状况,亦即在言语形式中表现出来的精神状貌和精神能量的强弱与运行中的高下起伏.(1分) (4)氛围:与景物、场面、环境相结合,构成特定的意境和请境。(1分)(5)韵味:作品言语结构所产生的情趣和意味,是风格的重要组成部分.(1分)33.读者的期待视野包括哪些层次? 读者的期待视野包括三个层次: 第一,文学的期待:指读者对作品的艺术形式与审美特质方面的期待,包括作品的文学性、文本、表现方法、结构技巧、语言特点、艺术感染力。(2分) 第二,生活的期待:指读者对作品生活内蕴与思想意义方面的期待,包括作品的题材、主题、情节、故事的发展、作家的意图等。(2分)第三,价值的期待:指读者从接受动机与需求中产生的对作品价值的整体期待.(1分)论述题34.试论典型、意境、象征意象这三种高级文学形象的区别与联系? (1)区别之处: A、象征意象与典型、意境不同: 首先,象征意象的本质在于“意”,意境与典型的本质在于“形”;(2分) 其次,在形象塑造的思维方式上也不同,前者是从抽象到具体,后者是从具体到抽象。(2分) 再次,在形象形态上也是不同的。象征意象一般是一种荒诞的不合常理、不合常形的“人心营构之家”,己经不以“逼真”为创造原则。而意境和典型一般需要保持与生活形态和自然形态的一致,遵守“逼肖自然”的法则。(2分) B、意境与典型的不同: 意境的目的是为了抒情,典型的目的却显示客观的真相、真理,表达出历史的意蕴o (2分) 创作的方法也不同:典型以历史的现实的眼光从生活中选取有特征性的事物,加工成典型,意境却以抒情的眼光寓情于景,始终以开拓审美想象的空间为目的。(2分)典型的审美重点是对客观的真实写照:意境的审美重点是在主观意志上的抒发.(2分) (2)联系之处: 都是心灵化的产物,本质上已是观念形态的东西;(1分) 都尽量地为人们开拓广阔的审美想象的思维空间;(I1分) 在审美本质上,最后都趋向“真。(1分) 35.试论创作冲动与创作动机的区别? 答案要点与评分细则: 第一指向不同:创作动机的最终目标在创作过程之外,创作冲动则始终指向创作过程本身.(2分) 第二,性质不同:创作动机是一种有意识的行为目的,是理性的,创作冲动则是一股心理驱动力,它植根于无意识心理层面。(2分) 第三.特点不间:创作冲动是一种复杂的、混合的情绪.并且经过净化或升华的摘绪,并且有内指性特征:创作动机则是一种明晰的理性愈识和行为目的。(2分) 第四.作用不同:创作动机能给柱个创作过程以重要形响,具有指导的作用;创作冲动将人从日常生活情境带进艺术创作悄境.(2分)评分说明:另2分机动,视答案的语言和展开论述情况而定。36.谈谈文学思潮与文学流派的区别与联系? 答案要点与评分细则: (1)两者的区别: 第一,概念性质不同。文学思潮是在一定的时空范围内流行的文学观念与文学创作潮流:文学流派是指在一定历史时期中具有相近或相同的文学观念、创作倾向、艺术追求和美学风格的作家群体.(3分) 第二,侧重点不同.文学思潮侧重于文学观念与文学思想;而文学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电瓶组装知识培训课件
- 《三峡》教学课件 部编语文八年级上册
- 电焊机安全使用培训课件
- XmAb-662-生命科学试剂-MCE
- Dog-hair-and-epithelia-extract-生命科学试剂-MCE
- 北京八十中数学考试题及答案
- 2-5-Triphosphoribosyl-3-dephospho-CoA-生命科学试剂-MCE
- 福州历史中考试题及答案
- 肛肠科考试题及答案
- 感官图形考试题及答案
- 2025年继电保护实操考试题带答案
- 2025办公室租赁合同简易范本下载
- 定向增发业务培训
- 2025年初级美容师理论知识复习资料试题及答案
- 2025年重庆市面向社会公开选拔社区专职工作者后备库人选考试(综合知识)历年参考题库含答案详解(5套)
- 2025-2026学年人教鄂教版(2024)小学科学三年级上册(全册)教学设计(附目录P137)
- 餐饮店长转正汇报
- 2025年贵州省中考语文试卷(含答案与解析)
- 2025年广东省中考语文试卷(含答案解析)
- 2025年昆山校医考试题库
- 8-教育系统-安全生产治本攻坚三年行动工作方案及台账模板(2024-2026年)
评论
0/150
提交评论