化学语言学案 材料 tingke 1.doc

专题复习化学用语 学案复习内容一、连连看H2HH2Mg2+2Mg2个氢原子氢气（分子）氢元素（一个氢原子）正二价的镁元素（1个）镁离子二、笔记归纳：1化学用语书写和意义 元素符号思考：1、书写氯元素的元素符号 2、 S可以表示 、 3、 用化学用语表示2个钙原子 笔记归纳：2化学用语书写和意义 离子符号思考： 1、Na+ 表示哪两种意义 、 2、用化学用语表示5个碳酸根离子 笔记归纳：3化学用语意义和书写 化学式附：化学式的涵义（所提供的信息） 化学式可以表示该物质的名称，该物质的组成元素及种类，该物质中各种元素的质量比，其中某一种元素的质量分数； 该物质如果是分子构成的话，化学式还可以表示该物质的一个分子，分子的构成，相对分子质量，分子中各原子的个数比；可以看出该物质的分类，是化合物、氧化物，还是单质。例如：化学式SO2：我们可以知道它表示二氧化硫，二氧化硫由 硫和氧 两种 非金属元素组成 二氧化硫中硫元素和氧元素质量比为32162=11 氧元素的质量分数为（162）（32+162）=50% 二氧化硫是由分子构成的物质 相对分子质量为64 一个二氧化硫分子由3个原子构成，硫原子与氧原子个数比为12 二氧化硫属于化合物、氧化物。思考：钙片的成分为葡萄糖酸钙 (C6H11O7)2Ca 通过化学式你能得到那些信息？相对原子质量：C12 H1 O16 Ca40 笔记归纳：4化学用语书写和意义 化合价附：化合价记忆歌谣一价 钾钠氯氢银，二价 氧钙钡镁锌，三铝 四硅 五价磷，二三铁、二四碳，二 四 六 硫 都齐全，铜汞二价 最常见。中的为负价 笔记归纳：5化学用语意义和书写 化学方程式附：书写步骤：书写化学方程式不困难。一写反应物、生成物的化学式并用短线连；二求化学计量数可用最小公倍数；三改短线成等号上写条件；四标出生成物中独有的气体和沉淀。（注：加热条件可用表示。生成的气体符号为，液体与液体 或 液体与气体 反应产生固体沉淀符号为，都标在生成物化学式后面）课堂练习1、下列说法中正确的是（ ）A、二氧化硫（SO2）由一个硫原子和两个氧原子构成B、二氧化硫由硫和氧气组成的C、二氧化硫由一个硫元素和两个氧元素组成D、二氧化硫由硫元素和氧元素组成2、判断下列说法是否正确，正确画“”，错误画“”，并改错。（1）双氧水（H2O2）是由双氧水元素组成的。 （ ）（2）双氧水是由氧元素、氢元素构成的。（ ）（3）双氧水分子是由氢分子、氧分子构成的。（ ） （4）一个双氧水分子是由两个氢原子、两个氧原子构成的。（ ）（5）铝是由大量的铝元素组成的。 （ ）（6）铝是由铝分子构成的。（ ）3、用化学用语（化学符号）表示：两个氢分子 ，汞元素 ，三氧化二氮 ，m个氦原子 ，一个钾离子 ，三个氯离子 ，六个硝酸根离子 。4、依据下列符号中数字“2”表示的意义，把符合题意的序号填在横线上： +1 -22Mg Ca2+ 2HCl H2O H2S（1）表示一个离子所带电荷的是 ；（2）表示分子个数的是 ；（3）表示原子个数的是 ；（4）表示分子中原子个数的是 ；（5）表示化合物中元素化合价的是 。5、写出下列符号所表示的意义：（1）O ；（2）Fe ；（3）3Zn ；（4）CO2 ；（5）3H2O ；（6）2CO32- 。6、写出下列化学反应的化学方程式：（1）铁丝在氧气中燃烧 ;（2）高锰酸钾制取氧气 ;（3）木炭的充分燃烧 ;（4）铁和硫酸铜溶液 ;（5）用双氧水制取氧气 ;（6）稀盐酸与碳酸钠反应 。作业N表示 、 氧原子符号 2个钙原子 2个镁离子 氧离子 正二价的镁元素 3个钠离子 2个氯原子 氯离子 4个氮原子 铝离子 铁离子 硫元素 在“ 2Fe2+ ”中，前面的2表示 ，右上角的2表示 物质可以由 、 、 构成，如水由 构成（填符号，下同），铁由 构成，氯化钠NaCl由 和 构成。 核电荷数为3的元素符号 ，质子数是9的元素符号 所对应的粒子符号 ； 所对应的粒子符号 AgI读作 ，其中碘元素为 价 ；二氧化硅的化学式为 ，其中硅元素为 价书写化学方程式红磷在空气中燃烧（产生大量白烟）暗紫色固体高锰酸钾制取氧气大理石（石灰石）和稀盐酸制取二氧化碳大理石主要成分为CaCO3水的通电分解（两极产生气泡，正极是负极的二分之一，正氧气负氢气）