育鹰学校2014学年度第一学期期中考试化学试题.doc

育鹰学校2014学年度第一学期期中考试 初三年级化学试卷 满分：100分 完卷时间：90分钟 2014.11考生注意：答题时考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上做答，在草稿纸、本试卷上答题一律 无效。可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 H-1 K-39 Cl-35.5 N-14一、单项选择题（本大题共30分,每题1分）1.我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化属于化学变化的是 （ ） A冰雪融化 B纸张燃烧 C水分蒸发 D矿石粉碎2.下列物质的性质中，属于化学性质的是 （ ） A.铜能导电 B.镁能与氧气反应 C.常温下水是无色液体 D.标准状况下氧气是无色气体3.下列属于纯净物的是 （ ） A.洁净的空气 B.石灰水 C.蒸馏水 D.大理石4.PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”之一。 下列做法不会增加空气中PM2.5的是 （ ） A燃煤发电 B燃放烟花爆竹 C焚烧垃圾 D使用太阳能热水器饮用天然水理化指标测定结果钙 4.0 mg/L镁 0.5 mg/L钾 0.35 mg/L钠 0.8 mg/L偏硅酸 1.8 mg/LpH (25) 7.15下列物质属于氧化物的是 （ ）AH2SO4 BNa2CO3 CO2 DClO26.日常生活中，我们经常饮用矿泉水。右图是某饮用天然水部分商标图， 图中列出了理化指标。这里的钙、镁、钾、钠指的是 ( )A单质 B原子 C分子 D元素7.C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用作切割工具。 在C3N4中C元素的化合价为4，则N元素的化合价是 ( ) A4 B1 C3 D38将下列四种家庭常用的调味品分别放入足量水中，不能形成溶液的是 ( ) A花生油B味精C食盐D蔗糖 9下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是 ( )A.试管 B.烧杯 C.蒸发皿 D.燃烧匙10.下列物质中，既存在游离态氧元素又存在化合态氧元素的是 （ ） A液态空气 B液氧 C二氧化硫 D双氧水11、已知水电解时生成氢气和氧气，用模型形象展示水分解的微观过程，其中 和 分别表示氢、氧元素的原子，则以下能表示水分解过程中不能再分的微粒是 （ ）A B C D12发现空气组成的科学家是 ( )A阿伏加德罗 B拉瓦锡 C道尔顿 D拉姆齐+213、化学用语与含义相符的是 （ ）AO2两个氧原子 B3H3个氢元素 C2N22个氮分子 DZn正二价的锌 14下述关于分子和原子的说法，正确的是 （ ）A分子可分，原子不可再分B不同种原子可以构成分子，同种原子也可以构成分子C镁条由镁分子构成D保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子15.下列实验操作中，正确的是 （ ）16有关实验现象描述正确的是 （ ） A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁。B木炭在空气中燃烧发出白光C硫在空气中燃烧发出淡蓝色的光 D镁在氧气中燃烧产生耀眼白光17下列实验操作，能达到预期目的的是 （ ）A用托盘天平称取5.62g 氯化钠固体B用100毫升液体量取50.8毫升液体C用pH试纸测得盐酸的pH值为3D用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液18根据质量守恒定律，电解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是 ( )AKNO3 BC12 CH2 DNaOH19纯净物X完全燃烧的化学方程式为X+3O2 2CO2+2H2O，则X的化学式是( ) ACH4 BC2H6 CC2H4 DC2H6O20有关2COO22CO2的叙述正确的是 ( )A一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳 B一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳C两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子D2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳21绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是 （ ） A单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 B一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为382623 D一个单宁酸分子中含26个氢分子22. 对生活中下列现象的解释错误的是 （ ）现 象解 释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隙大，易于压缩C在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大氢原子碳原子氧原子23. 甲和乙反应可制备燃料丙，其微观示意图如下。下列说法错误的是 （ ）甲 乙 丙A该反应属于化合反应 B该反应中分子和原子的种类都发生了改变C该反应中共有三种元素 D乙是氧化物24 A集气瓶中灌1/4的水实验室需收集一瓶约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是 ( )C导管伸入到集气瓶体积的1/4处B集气瓶中灌3/4的水D导管伸入到集 气瓶体积的3/4处25.物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是 ( )A氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐剂 B稀有气体通电能发光，可用作霓虹灯C镁燃烧产生耀眼的白光，可用于制作照明弹D氧气具有助燃性，可用于火箭的燃料 26下列说法正确的是 （ ）A“物质的量”是国际单位制中七个基本物理量之一，用符号“mol”表示B对于分子构成的物质，其摩尔质量就是相对分子质量C1molNO和1molNO2所含氮元素质量相等 D0.5mol双氧水中含2.4081024个原子27、运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的的是 （ ）A带火星的木条空气和氧气 B看颜色硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液C燃着的木条二氧化碳和氮气 D二氧化锰水和双氧水28右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含 与不包含关系，若整个大圈代表纯净物，则所属的类别是（ ） A. 单质、氧化物 B.单质、含氧化合物 C. 化合物、氧化物 D.化合物、含氧化合物29在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是 （ ） 物质MNQP反应前质量（g）181232反应后质量（g）X26212A. 该反应的反应类型是化合反应 B. 反应后物质M的质量为5 gC. 反应中N、P的质量比为5:4 D. 物质Q可能是该反应的催化剂30. 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合 物的质量变化如右图。正确的分析是( )A反应结束时能收集到（ab）g氧气 BP点处固体成分是氯酸钾和氯化钾C在反应过程中氯元素的质量分数不断增大D在0t2时段，MnO2在混合物中的含量的不断增大二填空题（本大题共37分）1（6分）化学用语是学好化学的基础，请完成下列表格：名称或意义碳酸钠负二价的硫元素化学符号2FeCa(OH)2Hg2H2O2在氮气、二氧化碳、水、氦气、氢气、氯气六种物质中，选择合适的物质用化学式填空(1)空气中体积分数最大的气体是 ； (2)自来水生产中做消毒剂的物质是 ；(3)常温下密度最小的气体是 ； (4) 过量排放能造成温室效应的气体是 ；(5)能填充气球的稀有气体是 ； (6)最常用的溶剂是 。3（5分）维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力近年来科学家还发现维生素C有防癌作用(1)维生素C是由 种元素组成的有机物；维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是 ； （2）维生素C的摩尔质量是 ， 0.5mol维生素C分子中含有氧原子 个，6.021022个维生素C分子中含碳原子 mol。4.（6分）课堂上老师演示生石灰和水的反应，在小烧杯中放入一块生石灰，滴加1滴管蒸馏水，用手触摸烧杯外壁，发现有 现象，反应物状态由块状变成了 状，化学反应方程式为 ，反应类型为 反应，取反应后固体投入到滴有酚酞的水中，观察到酚酞试液变 色，由此证明产物具有 性（填酸或碱） 5. （7分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：（1）水从微观角度看是由 构成的。将水加热变成水蒸气和水通电分解，请从微观角度说明这两个变化的本质区别是 。(2) 自然界中的水都不是纯水，净水时加入明矾的作用是 。 (3)某同学用如图装置完成电解水实验时，则与A管相连的为电源 极， A、B两管产生气体质量比为 ；电解水的反应方程式为 。该实验中能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 . 。 6、（7分）同学们在实验室对含有泥沙的粗盐进行提纯，实验的基本流程如下：（1）操作的名称是 ； （2）操作都要用到的一种玻璃仪器是 ，在操作中，使用这种玻璃仪器的目的是 ；（3）计算所获得的氯化钠产率，发现产率偏低，由下列实验擦作不当导致的可能原因是：操作1 操作3 （4）小丽同学用上述操作进行实验，发现操作得到的溶液依然浑浊，你认为原因可能是 （只写一种原因）。你可以采取的下一步操作是 。三简答题：（本大题共27分） 1、（9分）某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题。 A B C D E F A B C D E F（1）写出标号和仪器的名称： ；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的装置组合为 ；二氧化锰在反应中作用是 ，它的质量百分含量在反应后 （“变大”，“变小”，“不变”） （3）写出实验室用B E装置组合制取气体的化学反应方程式为_ ，若将标号仪器换成分液漏斗，实验目的是_ _ 。（4）若用F装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是_ 。若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则在F装置中放入一定量的_ 。2、（6分）某化学兴趣小组在做“铁在氧气里燃烧”实验时，进行了一系列探究活动，请你一同参与。【探究一】：铁丝燃烧是否需要纯氧 【实验内容】：取0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90、70、60、55的O2中实验。实验现象O290706055实验现象燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好燃烧比90弱，燃烧时间短，实验成功燃烧比70弱，燃烧时间更短，实验成功难以燃烧，只是发红【结论】：就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为 ，且氧气浓度越大，燃烧现象越 。（填“剧烈”或“不剧烈”）；【探究二】：铁丝燃烧产生火星四射的原因（1）图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_；（2）小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_ ；（3）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯铁丝和不同含碳量的铁丝（铁丝直径为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析完成下表：物质纯铁丝含碳0.05的铁丝含碳0.2的铁丝含碳0.6的铁丝燃烧时的现象无火星四射现象，熔断剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星 通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和 （填元素符号）有关。3.（6分）某兴趣小组为了选择实验室制取二氧化碳的原料，对影响盐酸与大理石（大理石中杂质不与盐酸反应）反应的速率快慢的因素展开探究。提出假设：盐酸与大理石反应的速率快慢与所用HCl的质量分数、大理石颗粒大小有关。实验设计与实施：实验编号温度5克大理石（碳酸钙纯度相同）规格20克HCl的质量分数完全反应所需时间/s实验20粗颗粒20%140实验20粗颗粒10%220实验20细颗粒20%30根据以上信息回答下列问题：(1)写出上述实验中反应的化学方程式 。(2)实验与的目的是为了探究 。(3)实验 和 （填实验编号）的目的是为了探究大理石颗粒粗、细对反应快慢的影响。 你得出的实验结论是 。(4)拓展与反思：还有哪些因素可能影响该反应的速率快慢呢？请写出你的一个猜想 ， 实验设计： 图1 。 4、（6分）在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，（1）甲同学设计了如图1的实验方案：在集气瓶内放足量红磷，塞紧橡皮塞，用放大镜聚集太阳光来引燃红磷，待红磷火焰熄灭且集气瓶冷却至室温后，打开止水夹。如果实验成功，那实验过程中观察到的主要现象有 。（2） 乙同学设计了如图2的实验方案：将足量镁粉点燃后放入钟罩装置进行实验，写出镁粉与氧气反应的化学方程式 。图2燃烧完毕冷却后水几乎占满整个钟罩，已知镁是一种很活泼的金属，请推测产生这一现象的可能原因 。图3将图2中镁粉换成炭粉进行相同实验不能测定空气中氧气的含量其原因是 。（3）丙同学设计了如图3的实验方案：反应容器是由两个针筒和中间的玻璃管组成的密闭系统，容器内留有30mL空气。加热到铜丝的温度升高后，交替缓缓推动两个注射器活塞，观察到亮红色的铜丝表面覆盖着一层黑色物质（反应方程式：2Cu+O2 2CuO），实验数据记录如下： 反应前容器内空气体积反应后容器内气体体积30mLX mLI.反应后容器内气体体积X理论上为 mL。II.如果反应结束后测得容器内气体体积为28mL，假设装置气密性完好，那造成实验有误差的原因可能是 （试举一个即可）。四、计算题（共6分）小明同学决定用氯酸钾制取氧气。他取了5克的氯酸钾（内含少量杂质不参与反应）与1克二氧化锰混合后，依次加热该混合物t1，t2，t3，t4时间后，分别冷却称量剩余固体，记录的有关数据如下表。试根据下表回答:加热时间t1t2t3t4剩余固体质量（克）4.244.164.084.08（1）加热 时间后,氯酸钾已完全反应；（2）完全反应后,理论上最多产生氧气的质量为 g；物质的量为 mol（3）若有0.1mol纯氯酸钾，可制得氧气多少mol?（在答题纸的方框内写出计算过程）计算过程：育鹰学校2014学年度第一学期期中考试化学参考答案及评分标准 2014-11说明： 答案合理给分化学方程式1分一个，书写不完整每大题总扣1分；一、选择题（每题1分，共30分）题号123456789101112131415答案BBCDDDCABACBCBC题号161718192021222324252627282930答案DCACBDDBBDCCBBC二、填空题（共37分，每空格1分。除指定外）1. 化学用语是学好化学的基础，请完成下列表格：名称或意义2个铁原子-2氢氧化钙汞2个水分子化学符号Na2CO3S2(1) N2 (2) Cl2 (3) H2 (4) CO2 ；(5) He (6) H2O 3.(1)3种 9:1:12 （2）176克摩尔 1.8061024 0.64 放热 粉末 CaO+H2O Ca(OH)2 化合反应 红 碱 5 （1）分子 ； 水蒸发时分子本身不变，只是间隙发生变化，水电解时分子变成了其它分子 ；（2）明矾的作用是 使小颗粒物质凝聚为大颗粒物质 电解（3）电源 负 极，A、B两管收集的气体质量比为 1:8；电解水的反应方程式为 2H2O 2H2+O2 ；理论依据是 生成物为氢气和氧气，含有氢元素和氧元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变 。6. （1）操作的名称是 过滤 ； （2）玻璃仪器是 玻璃棒 ，目的是 搅拌，使液体受热均匀，避免飞溅 （3）操作1 粗盐没有完全溶解 操作3 蒸发时没有用玻璃棒搅拌 （4）原因可能是 滤纸戳破了，滤纸没有紧贴 ， 滤液高于滤纸边缘。下一步操作是 再次过滤 。三简答题：（本大题共27分,方程式每个1分） （1）仪器的名称： 长颈漏斗 水槽 ；（2）装置组合为AD 或AE或AF ；(写出其中两组即给分)作用是 催化作用（加快反应速度