第三节汽化和液化.docx

第1课时汽化1物质从_态变为_态的过程称为汽化，汽化有_和_两种方式。物质从_态变为_态的过程称为液化。2沸腾是在液体_和_同时发生的剧烈汽化现象。液体沸腾时的温度叫做_，在1个标准大气压下，水的沸点是_。3关于水的沸腾实验，下列说法正确的是()A测沸水的温度可以使用酒精温度计 B当水温达到100 时，水一定会沸腾C水沸腾时大量气泡上升、变大，至水面破裂D水沸腾时，继续吸热，温度会升高4某小组在做“探究水的沸腾”的实验时，实验装置如图1甲所示。图1(1)图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方式正确的是_。(2)实验中记录的实验数据如下表所示，请根据表中的数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像。时间/min012345678温度/919395979999999999(3)从实验数据可以看出，水的沸点是_。为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_(填实验措施)，观察水是否继续沸腾。(4)实验收集多组数据是为了_(填序号)。得到可靠的结论 减小实验误差5下列实例中，为了加快蒸发的是()A用地膜覆盖农田 B给盛有饮料的瓶子加盖C把湿衣服晾晒在通风向阳的地方 D农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水6小凡同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图2所示的实验探究，得出：水蒸发快慢与水的温度、表面积和水面上方空气流动快慢有关。图2(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_有关。(2)通过_两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。(3)小凡同学实验中采用的主要实验方法是_。7蒸发和沸腾的异同点。方式蒸发沸腾共同点都是_现象；都要_热量不同点发生部位只在_发生在_发生温度条件在_温度下发生在_温度下发生剧烈程度缓慢剧烈温度变化自身及周围温度_温度_8 为了节约用水，贵阳市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图，他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是()A 减少了水在地面的表面积B增大了水在地面的表面积C加快了地面上方空气的流动D提高了地面上水的温度9当室内温度为20 时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图4中基本反映了温度计的示数随时间变化的是()图410端午节是我国的传统节日，赛龙舟、吃粽子也成为人们过节的重要习俗。小彤看见妈妈在家煮粽子时，锅中水沸腾后改用“小火”继续煮。这种做法，说法中正确的是()A改用“小火”可以提高水的沸点，能更快地将粽子煮熟B用“大火”可使水沸腾更剧烈，沸点升高，不应该改用“小火”C水沸腾后，改用“小火”水温升高较慢，锅中水不易被烧干D水沸腾后，用“大火”或“小火”煮，水温都不变，用“小火”煮可节能11如图5所示，用两只酒精灯分别给甲、乙烧瓶中的水加热至沸腾。不移走甲烧瓶下的酒精灯，在甲烧瓶中压进部分空气，你所看到的现象：_；移走乙烧瓶下的酒精灯，让水稍冷却，再把乙烧瓶内的空气抽出一部分，你又能看到的现象：_。这些现象说明：_。13物理实验小组用如图6所示的装置探究水沸腾时的特点。图6测温物质凝固点/沸点/水银39357酒精11778(1)由表格可知，本次实验应选用测温物质为_的温度计。(2)实验小组的同学观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图7所示，图_(选填“甲”或“乙”)是水沸腾时的情景。图7图8(3)图8中a、b是两个实验小组分别绘制的水的沸腾图像，由图像可知，实验中他们所用水的_不同。(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施：_(写出一种即可)。14 下列实例中，为了加快蒸发的是()A将湿衣服晾在通风向阳处 B把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C给盛有酒精的瓶子加盖 D给播种后的农田覆盖地膜15 端午节，小施和小李帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小施认为要继续将火