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文档简介

碳的两种氧化物CO和CO2长冲中学 冯 玲一、复习目标1、引导学生比较归纳CO和CO2的性质和用途，并能用多种方法鉴别CO和CO2，使学生学会用对比的方法学习并掌握物质鉴别的方法。 2、利用关系转化图帮助学生理清CO和CO2的相关化学反应，正确书写相关化学方程式，学会将所学知识系统化、网络化。3、使学生熟练掌握实验室制取CO2的实验装置及方法。4、通过学生的自主学习，保持其学习化学的兴趣和严谨求实的科学态度。二、复习重难点：1、复习重点：CO和CO2的性质；CO和CO2的转化关系；制取CO2的实验装置及方法。2、复习难点：CO和CO2的转化反应及化学方程式的书写 CO和CO2的鉴别和除杂三、复习过程（一）引入复习1、明确本节课的复习目标2、展示一组相关中考试题（二）分层复习【第一层次：比较CO和CO2的性质】1、学生完成例1和例22、引导学生用表格形式对比CO和CO2的性质与用途（见学案表1）3、教师强化：学生思考并回答下列问题：（1）你能用几种方法鉴别CO 和 CO2 气体 ?（2）怎样除去CO中少量的CO2 杂质？怎样除去CO2中少量的CO杂质？【第二层次：有关CO和CO2的转化反应】1、学生完成例32、展示CO和CO2 转化关系图，学生书写化学方程式3、学生板演，师生订正4、教师强化【第三层次：CO2的制取】1、学生完成例42、利用表格（见学案表3）系统复习实验室制取CO2的实验装
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