沪教版28中2019-2020学年中考理综-化学三模考试试卷B卷.doc

沪教版28中2019-2020学年中考理综-化学三模考试试卷B卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）存放下列试剂时需要贴如图标志的是（ ） A . 木炭B . 铜屑C . 浓硫酸D . 氯酸钾2. （2分）下列有关粗盐中难溶性杂质的去除实验的部分操作，错误的是 A . 取一定量的粗盐B . 溶解C . 过滤D . 蒸发3. （2分）下列做法或说法正确的是（ ） A . 某同学用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH试纸上，测定其pHB . 服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多C . 洗涤剂能除去油污是因为洗涤剂能溶解油污D . 有盐和水生成的反应是中和反应4. （2分）下列有关化学用语表示正确的是（ ） A . 3个氢离子:3HB . 氧化铝中铝元素的化合价为+3价: C . 钠离子的结构示意图: D . 乙醇的化学式: 5. （2分）下列指定反应的化学方程式正确的是（ ） A . 酸雨形成的原因 B . 证明铜的活动性大于银： C . 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多： D . 超氧化钾（ ）与二氧化碳反应生成碳酸钾和氧气： 6. （2分）下列叙述中正确的是（ ） A . 若两种粒子的核外电子数相同，则这两种粒子一定属于同种元素B . 若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的中子数不一定相同C . 若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的最外层电子数一定相同D . 若两种粒子的质子数相同，则这两种粒子一定属于同一种元素7. （2分）要除去密闭容器里空气中的氧气，得到较为纯净的氮气，可用燃烧的方法。当使用这种方法时，应该燃烧下列物质中的（ ） A . 硫B . 一氧化碳C . 磷D . 木炭8. （2分）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ） A . 金刚石用于切割玻璃B . 活性炭包除味C . CO2用作气体肥料D . 干冰用于人工降雨9. （2分）下列有关水的说法错误的是（ ） A . 煮沸可以降低水的硬度B . 提高水的利用率可以节约水资源C . 水通电分解生成两种单质D . 自来水厂净水过程中只发生物理变化10. （2分）下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若最大圆圈代表纯净物，下列选项正确的是（ ） A . 单质、氧化物B . 化合物、氧化物C . 单质、化合物D . 含氧化合物、氧化物11. （2分）针对下列事实解释错误的是（ ） 选项事实解释A哈尔滨的春天到处可闻到丁香花香分子是不断地运动的B用扫描隧道显微镜能拍摄到苯分子分子很小，而且是真实存在的C水通电分解生成氢气和氧气分子可分，原子不可分D湿衣服在夏天比冬天干的快温度升高，分子能量增大，运动速率加快A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列关于燃烧和灭火的说法中，错误的是（ ） A . 可燃物只要达到着火点就能然烧B . 在加油站使用手机可能引发燃烍、爆炸C . 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭D . 图书档案起火，应立即用二氧化碳灭火器灭火13. （2分）下列实验设计不能达到实验目的是（ ） 选项ABCD实验目的干燥二氧化碳验证铁丝能在氧气中燃烧测定空气中氧气含量探究可燃物燃烧条件实验方案A . AB . BC . CD . D二、 填空及简答题 (共4题；共15分)14. （3.0分）为了探究金属与酸反应的规律，某实验小组进行了如下实验，取等质量的铁片、镁片、锌片，分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应，用温度传感器测得反应温度变化曲线如图所示。 （1）实验过程中温度升高的原因是_。 （2）分析如图得到的结论是_。 15. （5分）2016年12月26日，合肥地铁一号线正式通车，实现了地下交通的新突破。根据如图回答下列问题： （1）图中所示材料中，属于金属材料的是_（填一种即可，下同）；石墨电刷的使用主要利用其_性。 （2）地铁车身的表面都喷上一层油漆，目的 是为了防止铁与空气中的_发生反应而生锈。 （3）轨道交通的发展与炼钢工艺的发展密不可分，钢和生铁都是铁的合金，它们的区别在于钢的含碳量_（填“高于”或“低于”）生铁。合金跟纯金属相比，其组成和内部结构发生变化，从而引起_的变化（填一条物理性质即可）。 （4）认识铁：从宏观看，铁由_组成；从微观看，铁由_构成。 （5）实验室：细铁丝在氧气中燃烧的现象是_，放热。该反应的化学方程式是_。 （6）工业上：用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的化学方程式是_，该反应利用了一氧化碳的哪种化学性质：_。 16. （3分）某化学兴趣小组用实验室常用药品（或溶液）对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。 （知识卡片）：氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。（实验探究）：（1）方案：某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。 实验结论_。从微观的角度分析，该反应的实质是_。在滴入稀盐酸的过程中，若观察到有少量气泡出现，请分析产生气泡的可能原因_（用化学方程式表示）。（2）方案： 实验步骤实验现象结论取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条若_稀盐酸过量若没有明显现象NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应（3）（实验反思）： 另有同学提出方案不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是_。（4）除以上方案外，下列哪些物质单独使用，也能证明“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”_ (填序号)。 A 铜片 B pH试纸 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液17. （4分）某科学兴趣小组有铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、碳酸、氢氧化钠、氯化铜七名“组员”进行击鼓传花游戏，条件是相互之间发生反应就可以进行传递花束从A传到G路线如图所示，其中A的固体俗称干冰 （1）氢氧化钠应放在位置_上 （2）当G换成另一个同类别物质H时就能将花传回起点A，H是_（写名称） 三、 实验探究题 (共1题；共7分)18. （7.0分）一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏。浓硫酸沿公路流淌，并向路基两边蔓延。消防官兵立即启动应急预案，用沙土封堵，控制浓硫酸进一步蔓延，同时设法封堵泄漏点，并对路面上的浓硫酸进行稀释和清除。看到这则新闻，学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极探究，并将活动记录补充完整。 （1）（一）浓硫酸的腐蚀性实验探究 （实验用品）浓硫酸、小木条、玻璃片实验步骤实验现象结论将小木条放在玻璃片上，在小木条上蘸取少量_小木条_浓硫酸有很强烈的腐蚀性，使用时应十分小心（2）（二）对浓硫酸泄漏事故处理的讨论 小明同学认为，可以用水稀释。但同学们认为并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看，在稀释过程中溶质的_没变，仅仅是_变小了。（3）小敏同学受到启发，制订了如下方案： 采取措施反应方程式反应类型效果评价向硫酸所流经范围抛洒大量氢氧化钠小颗粒_将硫酸转化为无害物质，可消除污染（4）（思维拓展）小聪同学认为，小敏同学的方案虽然有效，但有一个缺陷：如果用量把握不准又可能引发新的污染，因为_，小聪按照小敏同学的方案原理，仅将氢氧化钠换成了_（填化学式），反应方程式为_,就解决了这个缺陷。 四、 计算应用题 (共1题；共5分)19. （5.0分）化学反应在防治环境污染中扮演了重要角色。某工厂废气中的SO2 ， 可用以下方式处理。 方式一：2SO2+O2+2CaO2CaSO4 方式二：2SO2+O2+4NaOH2Na2SO4+2H2O试计算：（1）方式一反应的化学计量数之和为_； 方式二反应前后硫元素的化合价变化为_。（2）若用方式一处理9.6t SO2 ， 所得产品价值多少元？（写出计算过程） （已知：CaSO4的价格为700元/吨）（3）若用方式二处理9.6tSO2 ， 刚好用去50t一定浓度的NaOH溶液，求所得溶液的溶质质量分数（最终结果精确到0.1%）。（写出计算过程） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1