化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究教学设计.doc

二氧化碳制取的研究【教学目标】【知识与技能】1了解实验室制取气体的方法和设计思路，掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理、装置及鉴别方法；2.通过筛选二氧化碳的实验室制法，发展观察能力、提高分析和解决实际问题的能力。过程与方法引领学生回忆旧知分析比较总结深化迁移运用探究新知建构新知。在教师引导下潜移默化形成科学的学习方法【情感、态度与价值观】1继续提高学生学习化学的好奇心和探究的欲望，激发和发展学生学习化学的兴趣。2通过探究活动，培养学生求实、创新、严谨、合作的科学品质，集体协作的团队精神。【重点难点】重点实验室制取二氧化碳的原理、实验装置及收集方法。难点实验室制取二氧化碳装置的设计思路。【教学准备】仪器：小试管、药匙、锥形瓶、烧杯、大试管、集气瓶、长颈漏斗、双孔塞及单孔塞(带导管)。药品：石灰石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水、木条。教学过程：【导入新课】【教师】设计一个猜测环节，引出二氧化碳。用多媒体展示二氧化碳的用途，引起学生对学习二氧化碳的兴趣。过渡二氧化碳被绿色植物吸收，通过光合作用提供了我们生存需要的氧气和有机物。二氧化碳是一种非常重要的气体，那么我们在实验室里如何得到它呢？今天我们一起来研究二氧化碳的制取。【讲授新课】【思考与交流】（过渡）我们曾学过多种获得二氧化碳的方法，请同学们根据已有的知识积累和生活经验尽可能多的总结出来。1. 木炭、蜡烛充分燃烧生成二氧化碳气体 2. 木炭还原氧化铜生成二氧化碳气体3. 高温煅烧石灰石制取二氧化碳气体4. 碳酸钠与盐酸、硫酸反应制取二氧化碳气体5. 石灰石与盐酸、硫酸反应制取二氧化碳气体（第4和第5后讨论）通过讨论和分析，我们归纳出制取二氧化碳气体时选择药品的原则：反应条件是否容易达到。反应速度是否适中收集的气体是否纯净。装置、操作是否简单。原料是否易得、价廉。 【探究活动】1：制取CO2反应原理【教师】现有碳酸钠粉末和石灰石等固体药品，以及稀盐酸和稀硫酸。请你从中选择适当的药品作为实验室制取二氧化碳的方法。步骤现象1碳酸钠与稀盐酸反应产生大量气泡，反应很快结束2大理石与稀盐酸反应有许多气泡，反应能持续很长时间3碳酸钠与稀硫酸反应产生大量气泡，反应很快结束4大理石与稀硫酸反应开始有气泡产生，反应很快停止【提示】不能用硫酸。虽然硫酸也能跟碳酸钙反应生成二氧化碳：H2SO4+CaCO3 = CaSO4+H2O+CO2， 但由于产物硫酸钙微溶于水，会附着在块状大理石或石灰石的表面，阻碍反应的继续进行。不能用碳酸钠。（Na2CO3+2HCl =2NaCl+H2O+CO2），因为碳酸钠与酸反应速率太快，不利于收集。不能用浓盐酸。因为浓盐酸易挥发，氯化氢气体易混入产生的二氧化碳内。【板书】一、药品与反应原理药品：大理石(或石灰石)和稀盐酸原理：CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O【教师】我们已经知道了实验室制取二氧化碳的药品和原理，那么实验室该用何种装置来制取二氧化碳气体呢？实验室制取二氧化碳装置的确定【教师】投影实验室制取O2的两套发生装置。【教师】讨论下列几个问题：1实验室制取气体的装置由哪几个部分组成？2确定气体发生装置时应考虑哪些因素？3收集气体一般有哪几种方法？确定气体收集装置时应考虑哪些因素？【学生回答】【板书】二、装置的确定发生装置收集装置【巩固练习】见PPT课件【教师】投影：二氧化碳和氧气制取实验及相关性质的比较：反应物的状态反应条件气体密度(比空气大或小)是否与水反应氧气(加热高锰酸钾)二氧化碳(解答疑难，引导学生通过对比找出实验室制取二氧化碳和氧气的异同，从而确定实验室制取二氧化碳的装置。)制取二氧化碳【板书】三、制取CO2的步骤1.检查装置的气密性。2加入药品。3制取并收集气体。验证二氧化碳的方法【教师】1.如何验证所制出的气体是二氧化碳？2如何验证集气瓶中已收集满？【学生回答】【板书】四、验证CO2气体的方法1.检验方法：将导管通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明生成的气体是二氧化碳。2验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满。实验室制取气体的思路【巩固练习】见PPT课件【教师】实验室制气体的思路是什么？【学生】【板书】五、实验室制取气体的思路1.选择反应原理。2选择合适的实验装置。3确定验证气体的方法。【课后练习】见PPT课件板书设计：课题2二氧化碳制取的研究一、实验室制取CO2的反应原理CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O二、装置的确定发生装置收集装置三、制取CO2的步骤1检查装置的气密性。2加入药品。3制取并收集气体。四、验证CO2气体的方法1检验方法：将导管通人澄清石灰水，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。2验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明CO2已收集满。五、实验室制取气体的思路1选择反应原理。2选择合适的实验装置。3确定验证气体的方法。【教学反思】本课题的重点是指导学生掌握实验室制取二氧化碳的原理、实验装置及收集方法。