关爱明天普法先行成效学校总结 关爱明天普法先行的建议和意见.doc

关爱明天普法先行成效学校总结 关爱明天普法先行的建议和意见学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容贯穿在学校工作的全过程中。小学生作文网 小编今天为大家精心准备了关爱明天普法先行成效学校总结 关爱明天普法先行的建议和意见，希望对大家有所帮助!关爱明天普法先行成效学校总结1为培养青少年的法律意识观念，改善青少年成长的社会环境，促进青少年茁壮成长，和县二中不断加强制度建设，强化组织领导，开展了一系列卓有成效的工作。以关爱明天，普法先行为主题的青少年普法教育活动，使学生们深受教益，收到了预期效果，达到了教育目的，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。一、抓领导，发挥核心作用1.学校注重关爱明天，普法先行青少年普法教育工作和依法治校领导核心的建设。根据情况，及时调整了六五普法和依法治校领导组，由校长任组长，成员包括了综治副校长，学校党、政、工、团各部门负责人和年级主任。2.学校党政领导率先参加普法学习，当好教师学法、守法的榜样，在领导组统一组织下，各部门分工负责，形成齐抓共管的运作机制。3.注重法制宣传教育队伍建设，建立了以党总支为龙头，以行政、各年级为主体，以党员同志(特别是党员领导干部)、班主任(辅导员)、政治教师为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育;按步骤，有条理地把关爱明天、普法先行青少年普法教育工作落到实处。4.学校依照上级的普法工作和依法治理总体规划，认真制定和县二中关爱明天、普法先行青少年普法教育活动实施方案，精心构筑共育工程，做到了有计划、有检查、有评比、有总结，使依法治校工作日趋规范化、制度化、日常化。二、抓学习，提高法制意识1. 培养学生从小就要有遵纪守法的意识，树立正确的人生观、价值观，课堂的法律素养的渗透是最重要的。我校坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。2. 认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资四落实工作，逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。目前我校法制课堂教育主要结合在政治课程中进行，分阶段普及基本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。我们要求每学期至少要有8课时法制教育课，每学期集中一周时间为安全(法制)教育周，组织学生学习教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法道路交通安全法等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。3.为提高全校师生对六五普法重要性的认识，增强普法学习的积极性和主动性，我们认真开展普法宣传，通过多种途径组织学习，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。4.在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每学期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，每学期都有一期新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。校团委还开展了校园之声广播宣传节目，利用课间操、课余时间向全校师生进行校园新闻广播和法律知识宣传。各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。5.为确保依法治校各项工作的落实，学校从抓学习入手，着力提高广大教师员工的法律意识和法制观念，领导干部坚持每周一次、普通教工每月一次的学习制度。校党总支部组织党员带动全体教师认真学习中央有关依法治国的文件，学习邓小平法制建设理论和教育思想，学习 三个代表重要思想，学习教育法、教师法等相关的法律、法规，学习现代教育理论和师德规范，大力宣传依法治校、以法育人的重要性，6.先后开办了教育法规学习讲座、师德规范讲座、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法学习班，邀请了校法制副校长来校为全体师生上法制课。7. 组织学生观看普法教育影片和普法教育DVD教材，让学生身临其境，感受法律的尊严和知法守法的重要性。组织学生定期出一期法制宣传板报，使学生感知法律就在身边。8. 组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，组织班主任参加校本法制教育培训。经过学习，各班主任很好的掌握了部分法律知识，对学生的教育能力也有了很大的提高。三、抓用法，树立法治观念1.加强教师的普法知识水平。学校全体教师利用政治学习等时间围绕学习义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律方面，集中学习讨论，教师的普法知识水平水平有了较大提升。各项法律法规的深入宣传，让广大师生逐渐的知法、懂法、守法，认识到运用法律武器保护自己。2.学校把法制教育，列为师生必修课，溶入到教书育人各个环节里，落实在施教全进程中，通过依法施教，营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。多年来学校没有出现教师违纪违法现象和殴打、体罚学生的侵权事件，建树了优良的师德形象。3.立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育进课堂进教材进头脑，通过各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。利用班会课、晨会课时间，对学生进行法制教育，效果较好。4. 开展法制教育主题班会，各班每月定期开展法制主题班会课，利用这种形式进行法制教育、法制交流等活动。学校同时利用每周 一升国旗活动，开展法制教育活动。5.加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。学校各年级在期初或期末都会发放致学生家长的一封信，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法;同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。四、抓活动，提高普法效果1.学考结合 夯实学习内容。对全校师生进行法律知识的测试。每年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后单位根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。2.以案讲法 提升普法工作深度。在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要请法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。近年来，先后进行法律专题讲座多次。3. 邀请离退休老干部、老战士、老专家、老教师和老模范到校讲课，发挥了五老在青少年普法教育中的积极作用。加强对青少年普法教育的宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育活动。4. 开展各种体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动。学校举办了法律在我心中演讲比赛、征文比赛等。通过体验活动，学生进一步提高了法律观念，增强了法制意识。5. 组织开展了清理黑网吧活动。在有关部门的组织领导下，对学校周边环境进行了摸排，对个别学校周边存在的黑网吧进行了取缔。这一活动为学校周边的环境净化起了很好的作用。6. 请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。通过交通事故图片展、观看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示录等形式给广大同学上了生动的一课，使安全第一、生命至上的观念日益深入人心，帮助广大同学牢固树立了道路交通安全人人有责、警钟长鸣的安全观念。五、抓制度，规范内部管理1.在开展依法治校过程中，学校坚持以制度管事，以制度育人。制定了学校工作管理制度、考勤管理制度、教育教学一日常规、安全卫生制度、教师量化管理实施方案、公共卫生突发事件应急处置预案等，通过各项制度的制订和不断完善，严格依法治教，开足开齐各门课程，促使学校管理日趋目标化、规范化、法治化，每项工作、每件事情的处理均有法可依、有章可循、有据可查，各部门运作有序，各环节管理有条不紊。2.学校还进一步明确了校级、处室和基层三级管理的岗位职责，并且层层签定责任状，要求各部门要管好自家人、办好自家事、看好自家门，做到分工明确、责任到人、措施到位、奖罚分明，办事效率大幅度提高，树立良好文明窗口形象，做到时时、事事让社会放心、家庭称心、学生舒心。六、抓平台，创新教育方式1. 发挥家校网络平台作用，构建三位一体的教育网络。以绿色理念影响学生、家长。我校是省级绿色学校，教育学生和家长理性消费，珍视消费者权益，也是我们在普法教育活动的一些做法。绿色理念的渗透不是简单的给家长的一封信。它需要让家长了解学校的办学理念，发展目标，更需要家长与学校有一个和谐的关系。为此，学校在宣传经费上有大量的投入。橱窗、报纸、网络平台、校长信箱、活动参与等平台的提供，为家长们更好的配合学校参与教育，共同宣传普法起到事半功倍的作用。2. 为了更好开展普法教育，让教育不出现盲区，学校开展了小手拉大手，学生带法回家活动。通过校讯通网络平台、给家长的一封信等，把学校普法教育的信息带给家长，促进家长和孩子一起学习法律常识，实现学校、家庭、社会三位一体的教育网络。形成学校、家庭、社会法律教育活动互为推动，互为补充。3. 与此同时，学校还结合与特殊学生的家庭联系，落实家访制度。并在校会上举行了文明上网，远离网瘾集体签名活动。七、抓监督，推行校务公开学校相应建立了八套监督机制：1. 自觉接受上级有关部门的行政监督。2. 是充分发挥党总支对学校各项工作的保证监督作用，确保党的教育方针在学校各项工作中的贯彻落实。3. 不断完善教代会制度，实行校务公开，实施民主监督，学校决策重民主，办事重民意。每年召开一次教代会，发挥教工代表的参政、议政和民主监督职能，对校长的工作报告和重大改革方案行使审议权，对学校的重大事项行使表决权，对学校领导干部的德才表现和财务收支行使监督权，提高校务工作的透明度和教工的主人翁地位。4. 每学年开好一次学生代表大会，建立学生自我教育、自我管理机制，征集民主治校、依法治校提案，并且学校做到案案有回音，事事有落实。5. 定期举行师生座谈会，设立投诉制度，广泛征求民主治校的群众意见，了解师生的心声，调整各项工作。6. 设置家长来访接待日和家校互访制度，虚心听取学生家长对办学治校的建议和意见。7. 设立党风监督和行风监督制度，聘请社会各界代表人士担任学校党风监督员和行风监督员。8. 依法建立家长委员会，借助家长和社会力量帮助学校抓好行风建设和依法治教。八、抓效益，提高办学水平1.与教书育人相结合，不放弃任何一个学生，对学习、表现双差的特殊生，通过帮教工作、家校联系等制度给他们多一点关爱、多一份温暖、多一分帮助，热忱鼓励他们改正不足。2.与精神文明建设相结合，运用先进班级、三好学生等考评制度，规范学校管理，深化精神文明创建活动。3、与党建工作相结合。通过开展关爱明天、普法先行青少年普法教育活动，我校法制教育取得了良好效果，实现了法制教育工作新的突破，一个学法、知法、懂法、守法的良好社会氛围已经形成，师生的法律意识也得到了普遍提高，今后我们将更加努力，使我校的普法工作更上一层楼。和县第二中学2014年5月8日关爱明天普法先行成效学校总结2*月*日，我校开展了关爱明天，普法先行青少年普法教育活动。通过活动，加强了学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、培养自我保护意识和守法观念;牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。现总结如下：一、人人学法，增长法律知识。学法、懂法是守法的前提，学习法律常识是普法教育的基础。为此，同学们认真学习了全国青少年普法教育读本和法律伴你成长等教材，学校教师们认真了解了义务教育法、未成年人保护法、学生伤害事故处理办法以及小学生日常行为规范等。二、积极开展活动，丰富学生法律知识。作为普法教育的重点内容，让学生掌握一些与日常社会生活密切相关的法律常识在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范学生法制教育内容，充分发挥小学品德与生活(社会)课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用黑板报、主题班队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制教育氛围。三、构建学校、社会、家庭三位一体普法教育网络，提高普法成效.加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程。在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，我校做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系。利用致家长的一封信和家校通平台，向广大家长宣传未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。我校对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。此外，我校还寻求学校所在社区及社会各界的支持，组织丰富多彩的普法教育活动，从而创设一个良好的普法教育氛围。关爱明天普法先行成效学校总结3为贯彻落实中国关工委、司法部、中央综治办联合下发的关于开展第三届关爱明天、普法先行青少年普法教育活动的通知精神，在中共xx市委的领导下，决定在全市青少年中启动关爱明天、普法先行活动。结合工作实际，重点抓好零犯罪学校和零犯罪行政村试点工作。按照创建零犯罪的基本要求，制定创建计划、目标和保障措施，扎实开展工作，确保取得实效。特制定本实施方案。一、活动宗旨通过开展关爱明天、普法先行青少年普法教育活动，加强法律常识教育，提高全市中小学生、村(居)青年的法律意识培养他们明辨是非，远离极端和遵纪守法的观念，促进青少年整体法律意识的提高，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。二、活动对象在校高中、初中、小学生及村(居)青年。三、组织机构为扎实做好青少年普法教育活动，成立xx市关爱明天、普法先行青少年普法教育活动领导小组，具体成员名单如下：组 长：执行组长：副 组 长：成 员：四、活动内容(一)开展法律常识普及活动1、发挥课堂主渠道作用，做到教育课本教材和宣传挂图、课时、师资、经费四落实，充分利用教材和挂图开展活动。2、以教育读本为基本内容，开展法律知识考试、宪法知识考试、读后感征文活动、利用课余时间开展学法活动，组织观看普法教育专题片，开展普法教育讲座和报告会，千方百计加强对青少年法律常识的普及教育。3、组织中小学生参加由全国活动办公室统一开展的第三届关爱明天、普法先行青少年法律知识竞赛活动。(二)组织开展普法宣讲活动1、发挥各学校法制副校长、普法宣讲团、五老志愿者的作用，有针对性的进行普法宣讲活动。明确每位宣讲团成员所负责的学校、班级。特别要加强对失足、失管、失学、失亲等特殊、弱势青少年群体实施关爱帮扶，以一帮一、多帮一的形式，开展警示性、劝导性和渗透性教育。对法制教育工作先进五老进行表彰。2、依托家长学校、家长委员会，组织普法宣讲团成员和五老志愿者走进家庭，走进社区，走进企业。(三)开展普法体验教育活动1、加强普法教育阵地建设，组织青少年参观法庭等校外普法教育基地，使青少年对法律知识铭刻在心，打牢青少年终生学法、守法、用法、护法的基础。2、结合学生实际情况，开展演讲比赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛等体验活动。(四)开展创建全国零犯罪学校、零犯罪行政村活动按照零犯罪的标准，学校积极参与创建活动，作为参与争创全国青少年普法教育示范校、村创建活动点。(五)探索青少年普法教育的长效机制1、坚持党政主导、关工委协调、部门参与、学校实施、家庭配合、社会共管六位一体的工作机制，充分调动各方积极性、形成齐抓共管的工作格局。2、坚持师生为主对象，读本为主教材、课堂为主渠道，活动为主载体，资料为主依据、效果为主标志的工作方法，将青少年普法教育工作规范化、常态化。3、充分利用社区这一重要平台，构建学校、家庭、社区三结合的青少年普法教育网络、全天候、全覆盖、无缝隙地开展关爱明天、普法先行青少年普法教育活动。五、活动安排自2016年9月1日至2017年5月止，分三个阶段进行。(一)宣传发动阶段(2016年9月-10月)全市各单位要结合实际制定活动方案，成立活动领导小组，九月在市二中举行xx市第三届关爱明天 普法先行青少年普法教育活动启动仪式，聘请组建青少年法制宣讲团成员和五老法律志愿者队伍，利用各种形式大力宣传活动的重要意义，积极营造全社会共同参与的浓厚氛围。(二)组织实施阶段(2016年10月-2017年4月)按照活动方案，广泛开展主题宣传活动;组织开展青少年普法教育宣讲、读书、竞赛、模拟法庭等活动;按照全国零犯罪学校的标准开展创建活动;按照全国青少年普法教育读本，分别制定小学低年级、小学高年级、初中、高中、职校的法制课宣讲计划;利用我市红色的资源优势和德育法制教育基地，组织青少年进行体验、交流和研讨活动;利用相关媒介宣传典型事迹，大力推广先进经验。(三)总结表彰阶段(2017年4月-2017年6月)将单位活动情况和效果进行全面总结，并以书面形式向区关工委汇报;评选表彰优秀宣讲团成员、先进个人，具备零犯罪学校资格的单位，由市活动领导小组推荐参加全国的评选表彰活动。六、领导小组组长及成员单位责任与分工组 长：负责活动的全面工作，指导青少年普法活动的顺利开展，决定活动中重大事项。司法局：负责组织各单位的法制宣讲团成员进校园，按照零犯罪学校的标准，对青少年进行法制教育，按照青少年普法教材进行全面授课。为申报青少年普法教育示范校上报总结材料，及时向国家青少年普法办公室提供活动报道，截至日期2017年5月之前。综治办：参与策划、组织青少年普法活动的实施，指导协调法制宣讲团成员进行工作。指导五老参与综合治理工作，及时了解全社会青少年违法犯罪情况。教育局：负责组织全市学校积极投入普法活动，指导督促各学校按时统一安排进行活动，做好教材的征订工作，充分发挥法制副校长的作用，按照教材进行全面授课。督促指导各学校做好零犯罪学校的申报和组织青少年参加全国青少年法律知识竞赛活动，参与率达到100%。关工委：负责活动的统一协调。组织五老同志参与活动，与市、省、国家活动办联系，争取帮助和指导。负责先进个人、先进宣讲员的申报工作，负责创建青少年普法教育示范区和零犯罪学校的协调组织工作。团 委：协助司法部门做好村(居)、企事业单位青年的普法教育工作;协助关工委做好活动的组织协调工作和材料整理上报工作。七、活动要求(一)贯彻文件，精心组织。各级关工委和参与部门要认真学习领会并严格按照中国关工委、司法部、中央综治办关于开展第三届关爱明天、普法先行青少年普法教育活动的通知(中关工委20158号)文件结合具体实际，精心策划，统筹安排，努力将这一活动打造成为关心下一代工作主题活动的品牌。(二)充分发挥五老在青少年普法教育活动中的重要作用。要充分发挥好五老讲师团、青少年普法志愿者宣传队、五老文艺宣传队、学校法制副校长、青少年心理疏导师五支队伍的积极作用，开展各种具有明显教育效果的活动。五老志愿者要主动作为，将青少年普法教育渗透到关爱进城务工子弟、城中村青少年，留守流动儿童、特殊群体、网吧监督、结对帮扶帮教等工作中，帮助问题少年和失足青少年转化思想，远离恶习，改邪归正，解决特殊青少年群体最关心、最直接、最现实的问题，预防和减少青少年违法犯罪。(三)抓好法制三进活动，强化三大阵地建设。大力推进法制进校园、进社区(村)、进家庭三进活动，强化学校、家庭、社会三大阵地建设。学校、家庭、社会是青少年普法教育的三大主要阵地，这三大阵地中，最直接、最容易产生教育效果的是学校。一是以七个一深化学校主阵地建设。七个一即：每个学期至少组织学生观看一次普法教育专题片、听取一次法制大讲堂辅导报告会、参加一次法制主题宣讲(读书征文)比赛、召开一次普法教育主题班会、参加一次法制手抄报比赛、参观一次法治教育基地、参加一次法制宣传体验日活动(如模拟法庭、禁毒签名等)。二是以家长学校-小手牵大手深化家庭教育阵地建设。家庭教育作为青少年教育过程的特殊力量，是一体化教育中不可或缺的重要一环。因此要充分发挥学校和村、社区家长学校的积极作用。建立学习型家长学校，努力提高家长家庭教育的水平，建立常规化的家、校、村、社区联系制度，在学校建立家长训导日，邀请家长代表到学校参与关爱明天、普法先行法制教育活动，通过训导活动让家长更好的了解孩子，配合学校和村、社区做好青少年的教育工作。三是以四个平台深化社会教育阵地建设。村、社区以校外学习站为平台，把法制教育作为校外学习站的重要内容;社区以