八年级语文上册巩固训练题(四).doc

八年级语文上册巩固训练题（四）一、语言基础知识及运用(18分)1下列字形和加点字注音全部正确的一项是( B ) (2分)A.丝缕（l） 骄气 强聒不舍（gu） 黎民百姓B.襁褓（qing） 灵柩 弥留之际（m） 廓然无累C.羡慕（xun） 殒落 重蹈覆辙（f） 媚上欺下D.亵渎（xi） 愚昧 恪尽职守（g） 惟妙惟肖 (A项“缕”应读“l”，C项“羡”应读“xin”，“殒”应为“陨”，D项“恪”应读“k”)2下列句中加点词语使用正确的一项是( C ) (2分)A拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人声鼎沸，所以不相宜，只好来捕鸟。B立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花落第开放。C何大学问也不是不疼爱孙子。他每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。D因谣传吃碘可以防核辐射，普通的加碘盐在有些地方竟成了炙手可热的商品。（手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。）3下列句子没有语病的一项是( D ) (2分)A亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱的大门。B随着河南公安机关侦破“瘦肉精”案件，销售、生产、研制“瘦肉精”的主要嫌疑人陆续归案，一条完整的“瘦肉精”地下产业链条浮出水面。C我看见他戴着黑布小帽和黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。D在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。4下列句式变换不符合要求的一项是（ C ）(2分)A将“汽车一阵疾驶，溅了他一身泥水。”变换成被字句。（他被疾驶的汽车溅了一身泥水。）B将“她不能确定这件事是不是他干的。”变换成强调“不能确定”的句子。（这件事是不是他干的，她不能确定。）C将“这辈子，我们就是父母的影子。”一句换一种说法，意思不变。（我们永远是爸爸妈妈的负担。）D将“这堂课他完全没听懂。”变为肯定句。（这堂课他一片空白，云山雾罩的。）5下列句子顺序排列正确的一项是( A )(2分)如果允许选择，我宁要平安的生活，得以自由自在地创造和享受。而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种更加深刻的底蕴。人性的某些特质，唯有藉此机会才能得到考验和提高。我无意颂扬苦难。但是，我相信苦难的确是人生的必含内容，一旦遭遇，它也的确提供了一种机会。一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富，由于它来之不易，就决不会轻易丧失。A B C D6根据下列消息内容，不适合作为新闻关键词的一项是( B )(2分)2011年是“十二五”规划的开局之年，也是推进鄱阳湖生态经济区建设的关键之年。记者21日从江西省环保厅获悉，2011年全省环境保护工作将实现总量减排下降，即化学需氧量、二氧化硫、氨氮、氮氧化物四项指标年排放量在2010年基础上削减1.5%左右。同时，力争在全省创建10个省级生态县（市、区）、100个省级生态乡（镇）和150个生态村和2个国家级自然保护区。此外，记者还获悉，2010年是我省完成“十一五”规划环保目标的决胜年。江西去年超额完成“十一五”污染减排任务；主要河流水质监测断面水质达标率为80.5%，高出全国平均水平30多个百分点；11个设区城市环境空气质量均达到二级；全省生态环境指数连续三年列全国第三。A江西生态环境 B“十二五”规划 C全国第三 D生态环境指数7为配合班级拟开展的“走近音乐”综合性学习活动，请你完成下列试题。(6分)(1)请从下列古诗词中，为班刊“文学与音乐”专栏选用适用的诗词。(填写序号，多选少选均不给分)(2分)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。商女不知亡国恨，根据犹唱后庭花。请为父老歌，艰难愧深情。起舞弄清影，何似在人间？窈窕淑女，琴瑟友之。 羌管悠悠霜满地，人不寐；将军白发征夫泪。 五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 千呼万唤始出来，犹抱琵笆半遮面。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。适用的信息： (2)下面是某校“学生对音乐兴趣度”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。(2分)对音乐喜欢什么样的音乐对乐器，对学校组织艺术团喜欢不喜欢流行民族古典民族西洋想参加不想参加94.55.4981.1119.897.7725.5542.2224.44结论：大多数同学都喜欢音乐，并且喜欢流行音乐；对乐器，喜欢西洋乐器的明显比民族乐器的多；大多数同学都热衷于参加学校组织的艺术团。（写到一方面即给分）(3)在“我喜爱的歌曲”展示中，如果你是节目主持人，请你在第一个节目合唱歌唱祖国和第二个节目独唱歌声与微笑间说几句衔接的串词。（2分）示例：是啊，建国61年来，我们伟大祖国欣欣向荣，繁荣富强。今天，我们生活在祖国母亲的怀抱中，享受着祖国母亲给我们的幸福，我们伴着歌声与微笑成长。下面请欣赏独唱歌声与微笑（前后意思能较好连接，意思对即可）二、阅读下面两首咏菊诗完成第910题。(4分)菊花元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。【注释】陶：指东晋陶渊明。九日：重阳佳节。鬓毛：鬓边。瓦松：生于瓦楞之间既无观赏何时何地又无实用何时何地的植物。1这两首诗歌咏菊花，共同表现了菊花怎样的品质？（2分）坚贞不屈，高洁傲岸2菊花一诗中，用“ 遍绕 ”一词真切地表现出诗人赏菊入迷的情景。菊诗不着一菊字，却又句句不离菊，诗人主要运用 对比 的手法来刻画菊，表达诗人对菊的赞美之情。（2分）三、文言阅读晋太元中，武陵人，捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1.划分朗读节奏余 人 各 复 延 至 其 家2.解释带点字词缘溪行 沿着 来此绝境 与世隔绝的地方屋舍俨然 整齐的样子 停数日，辞去 离开3.翻译句子此人一一为具言所闻，皆叹惋这渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况，那些人听罢都感叹惊讶。复行数十步，豁然开朗。（渔人）又向前走了几十步，（眼前）突然变得开阔敞亮了。4. 本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？第一问：渔人的行踪。 第二问：逢桃林、访桃源、寻桃源。四、现代文阅读分秒的震撼那年，我在南非克鲁格国家公园拍摄风光片，意外地捕捉到了一段动人心弦的真实画面。那天傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓前行，而在前方不远处，六七只狮子，正藏在草丛里，等待着猎物的到来。两头大野牛和一头小野牛不知道前方危机四伏，它们欢快地向前奔跑，距离队伍越来越远,却离狮口越来越近。没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起，3头野牛猝不及防，已与狮子狭路相逢。野牛急忙掉头逃跑，但是，狮子的速度更快，一只狮子几个起落,就追上了落在最后面的小野牛，并将其狠命地扑进河里。小野牛在河水里挣扎着，几只狮子一起咬住它，它们要把这个战利品拖上河岸来享用。但就在小牛即将被拖上岸时，河水里突然一片翻腾，一条巨鳄从河中一跃而起，它张开血盆大口，牢牢地咬住了小牛的尾巴，向河里狠命地拖拽着小牛。就这样，群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小牛的拉锯战。几番撕扯，胜负已见，最终小牛被拉上了岸。我看着镜头里那可怜的小牛，它即将成为狮子的美餐了，这也许是自然界弱肉强食的必然结局。但我发现，镜头里突然有了新的内容。那刚刚逃走的两头野牛，竟带着近百头身强体壮的野牛狂奔而来。原来，它们在生死关头，丢下小牛逃去，并非为了苟且偷生，而是去搬救兵。众野牛如风而至，把几只狮子团团围在中间，一头野牛开始狂追一只狮子，这画面让人毕生难忘：在强悍的猛兽面前，这头食草动物的温顺软弱已经荡然无存，它吼声如雷，似威武的战将；而那狮子的威风，早已消失殆尽，它在这头野牛面前落荒逃跑。但是，剩下的狮子依然咬住小牛不肯松口。野牛们终于发怒了。它们结成战阵，逼近狮子。一头野牛对着狮子疾冲上去，用牛角猛力一挑，一只狮子就飞到了空中，然后狠狠摔到地上。几个动作，在瞬间内一气呵成，让人忘记了这竟是一头野牛。群牛怒吼，开始发动进攻，在雷霆万钧的气势下，剩下的几只狮子终于面露惶恐，它们无力地抵抗了几下，便松开口，四散逃窜了。如血的残阳中，野牛们如一个个勇猛的战士，它们用勇敢与力量，上演了一场悲壮的生命之歌，令人动容。我看了摄像机上的时间，从小野牛落入群狮之口，到众野牛奋力救出小野牛奇迹逃生，这一过程只有短短的8分23秒。8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。强者与弱者，原来并不取决于体魄的强壮或孱弱，也不在于其食肉还是食草。强与弱，是一种精神与意志的较量。有些个体，看似软弱，可它们一旦同仇敌忾、紧密团结在一起，就会形成一股无比强大的力量，在这种力量面前，再强悍的对手都会被折服，被击败。1、在不使用“猝不及防”和“狭路相逢”两个词语、又不改变原段意思的情况下，请重写第段。没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起，三头野牛事先根本就没有任何防备，就已经和狮子迎面相遇了。2、阅读第段，说说小牛遇到了怎样的危险？小牛被一只狮子扑进河里，几只狮子一起咬住它；一条巨鳄牢牢咬住小牛的尾巴，被群狮与展厅鳄争夺撕扯。3、选文语言形象生动，使读者如见其形、如闻其声、如临其境。请从第段筛选出表现野牛勇猛与力量的词语。如风而至团团包围狂追吼声如雷4、第段“几个动作，在瞬间内一气呵成”一句中，“几个动作”指的是什么？疾冲（冲）一挑（挑）飞摔5、结合语境理解下列句中加点词语的含义。8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。这一词语强烈地表现了牛狮之战完全推翻了“我”最初认为自然界弱肉强