化学人教版九年级上册课题1 燃烧和灭火.doc

法脿中学“一、二、四”阳光课堂教学案主备教师：佘兴云 参加讨论教师： 备课时间： 集体讨论时间： 第七单元燃料及其应用课题1. 燃烧和灭火（第一课时）【学习目标】1.让学生掌握燃烧的条件2.理解灭火的原理和懂得灭火的方法 3.常识性的了解爆炸和安全知识4.通过实验来探究燃烧的条件5.通过学习使学生能联系生活懂得如何防火和自救【学习重难点】重点：燃烧的条件难点：灭火的原理和懂得灭火的方法一、课堂前置：1.在配有活塞的玻璃管内放一小团棉花,把活塞迅速压下去,棉花燃烧.这是因为活塞压缩空气做功,使空气内能 ,温度升高使棉花燃烧.2.实验结束时我们应如何熄灭酒精灯? ,其原理是 .3.马路上一油罐车的汽油泄漏,有一拖拉机在其附近发动,随着轰的一声巨响,瞬间起火爆炸,一同学报警后大火被及时扑灭:（1）油罐车起火爆炸的原因是 .（2）该同学拨打的电话号码是 .（3）火灾基本扑灭后,消防水龙头是否仍然要对油罐继续喷水一段时间 ,理由是 . 4.在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火:曹军的木船是 ,木船燃烧的条件是 .二、小组讨论：1.燃烧的条件:（1） （2） （3） 2.灭火的原理和方法:（1） （2） （3） 3.向沸水中加入一块白磷，白磷不能燃烧的原因是（ ） A 没有点燃 B 未与氧气接触 C 温度没有达到着火点 D 水的温度太低4.一场大火往往有一个小小的烟头引起，烟头在火灾发生中所起的作用（ ）A 提供可燃物 B降低可燃物的着火点C 提供氧气 D使可燃物的温度达到着火点三、分享表达：1.分享小组交流中解决的问题。2.师生互动解决小组交流中不能解决的问题。四、拓展提升：1.图书档案室或存放精密仪器的工作室失火,应使用的灭火器为( )A泡沫灭火器 B.干粉灭火器C.液态二氧化碳灭火器 D.喷水2厨房里,锅里油着火 ,下列措施中正确的是( )A. 立即用嘴吹灭 B,立即往锅里加入冷水C.立即把锅里油倒掉 D.立即用锅盖盖上3下列物质燃烧有关现象描述错误的是( )A. 白磷燃烧冒黑烟B. 铁丝氧气中燃烧火星四射C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D. 一氧化碳燃烧发出蓝色火焰4下列物质与空气混合,遇到明火有发生爆炸危险的是( ).1氢气 2.汽油蒸汽 3.面粉尘 4.沙尘 5.天然气A.1 B.1.2.5 C.1.2.3.5 D.1.2.3.4.55商场发生火灾时用水灭火,水在灭火中的主要作用是( )A.降低燃烧物的着火点 B.使水隔绝空气中的氧气 C.降低温度到燃烧物的着火点以下 D.水分解出不能助燃的物质6 下列物质中不允许旅客带上列车的是( ) 1.蔗糖 2.火药 3.汽油 4. 烟花爆竹A.只有1 B.只有2.4 C.只有2.3.4 D.全7开辟防火带是山林防火的一个措施.在树林中 开辟通道(防火带)的主要目的是( )A.降低温度 B.隔离可燃物C.隔绝空气 D.沿通道扩散浓烟8 现有下列事实1.动物呼吸2.白磷自燃3.食物腐烂4.火药爆炸它们共同点是( )A.都发光 B. 都是化合反应 C.都发生爆炸 D.都是氧化反应9.通常所说的燃烧 是可燃物和空气中的_发生的一种_、_、的_氧化反应.使可燃物着火燃烧所需要的_叫做着火点.四、链接中考1一辆满载乘客的夜晚行使在公路上,发现油箱泄露,车厢里充满汽油的味道,这时应采取的紧急措施是_.2用粗铜丝饶成一个内径比蜡烛直径少小一点