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文档简介

班级 姓名_科目化学年级九年级课型新授课编号课题空气（一）主备人王梅香审核人黄检英课前预习预习指导结合教学目标，认真阅读教材，把与学习目标、重点、难点相关内容在书本上勾画出来，完成预习自测的题目，并把疑点难题写在我的疑问中预习自测1、空气的成分：最多的成分是 ，其次是 。各物质在空气中所占的体积比为： 78%， 21， 0.94，二氧化碳 ，其它气体和杂质 。2、在燃烧红磷测量空气中氧气含量中，这一化学反应文字表达式是 3、最早提出空气是由氮气和氧气组成的是 。课堂活动设计创设学境激情导入实验导入(证明我们周围有空气存在）个性修改明确目标自学生疑学习目标1、 了解空气的成分；2、 测空气中氧气比例的实验方法；重点1、认识空气中的各种成分；2、测空气中氧气比例的实验方法。难点1、认识空气中的各种成分；2、测空气中氧气比例的实验方法。我的疑问合作交流展示质疑1. 对学习结果进行小组内合作交流。2.小组汇报，展示。3.探究探究一 拉瓦锡的定量实验 课本P26图2-2【思考与讨论】1.为什么容器中空气的体积会减少？想一想：是利用什么原理来证明空气的存在的？3. 写出拉瓦锡实验过程中的两个反应的文字表达式；4. 拉瓦锡的实验得出了怎样的结论？【思考】汞有毒，你能改进上述实验，通过水面上升的体积反应空气中氧气的含量吗？探究二 测量空气里氧气含量 课本P2实验2-实验现象： 反应的文字表达式： 待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。实验现象：_【实验讨论】1红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？2红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？3集气瓶中剩余的气体主要是什么？有什么性质？4打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5的水？点拔释疑拓展延伸1. 讲解学生无法解决的疑问 2.知识拓展（1）点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶，结果又如何？（2）为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？（3）如果实验中，红磷在集气瓶里已经消耗完，对实验结果有无影响？为什么？（4）如果将该实验中的红磷改成木炭，对实验结果有何影响？总结归纳达标测评一、在这节课中，你学到了哪些知识点？ 二、达标测评1在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮气，应选用下列物质中的（ ）A木炭 B蜡烛 C红磷 D硫磺2下列操作中，导致倒吸进集气瓶内的水小于集气瓶容积1/5的是 ，导致导致倒吸进集气瓶内的水大于集气瓶容积1/5的是 A红磷的量不足 B没有冷却到室温就打开止水夹 C集气瓶漏气 D预先在导管内也充满了水3、 空气中体积含量占第二位的气体是( )A. 氧气 B.氮气C.稀有气体 D.二氧化碳5、 空所中含一最多的气体是（ ）A. 氧气 B.二氧化碳C.氮气 D.稀有气体6、 下列各足量的物质分别
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