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文档简介

绪言学习目标： 1说出什么是化学？化学研究的内容是什么？2列举化学与人类的关系生活中处处有化学。3. 知道化学学习方法。重点、难点：教学重点：激发化学学习的兴趣。教学难点：引导学生学习化学的学习方法。 学习过程：课前预习：1什么是化学？化学研究什么？。2化学有什么用？你能寻找出生活中与化学无关的实例吗？3化学成为一门独立学科的发展史是短暂的吗？怎样学化学？根据自己的学习规律思考一下如何学化学？填空物质是由构成的，的破裂和重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中， 会破裂，而 不会破裂，但会重新组合成新的分子。 ，奠定了近代化学的基础。 发现了元素周期律和元素周期表。6记住如下物质的化学式碳：C 氧气：O2 二氧化碳：CO2 铁：Fe 水：H2O 过氧化氢：H2O2 合作探究：1. 什么是化学？【演示1】：向白纸上喷溶液，同学们仔细观察，出现什么现象了？【演示2】在一支试管里加入适量的澄清石灰水，然后加入少量的碳酸钠溶液，观察现象。再向牛奶里加入稀盐酸溶液，观察现象。要解释以上实验及生产生活中的很多现象，我们必须走进化学世界，用化学知识来解答。用15分时间阅读课题1的内容，并讨论交流信息。思考以下内容:（1）.什么是化学？（2）.化学的简单发展史。（3）.化学与工业、农业、医疗、生活等方面的关系，化学对人类生存发展的影响。（4）.怎样学习化学？小结：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学2. 化学的发展历史古代： 使人类接触到化学，但并没有建立这门科学。 标志着人类建立了化学这门科学。元素周期律（表）： 完善了化学，使化学研究有规律可循。 标志化学已发展到较高阶段。绿色化学：化学发展的趋势、方向。（其核心就是利用化学从源头上消除污染）3化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用等方面有密切关系，它是一门社会迫切需要的实用科学。达标检测：1化学研究的主要内容是：( )物质的组成和结构 物质的性质和变化规律 物质的运动规律 生物体生命活动的规律A、 B、 C、 D、2到20世纪末，人类发现和合成的物质已超过3000万种，但组成纸屑物质的基本元素只有（ ）A.3000多种 B.1000多种 C.30多种 D.100多种31896年， 发现了元素周期律和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。化学成为一门科学史于 4化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（ ）如果没
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