化学人教版九年级上册课题3、元素（第二课时）.docx_第1页
化学人教版九年级上册课题3、元素（第二课时）.docx_第2页
化学人教版九年级上册课题3、元素（第二课时）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题3、元素（第二课时）广水市马坪镇中心中学 汪心泽教学目标1、 知识与技能：2、 了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步一些常见的元素符号（1） 初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些信息3、 过程与方法：（1） 通过联想记忆等趣味活动，帮助学生认识元素符号。（2） 通过学生之间相互合作，查阅资料，了解地壳，生物的细胞和一些食品中元素的含量。4、 情感、态度与价值观：（1） 进一步建立科学的物质观、增进对物质的宏观组成与微观结构的认识。（2） 发展善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神。教学重点元素符号的意义教学模式：探究式教学过程教师活动学生活动设计意图在前面的几个单元的学习中，我们已经接触到一些符号，如：O、H、N、C、Al.这些符号表示什么意思呢?带着问题阅读教材,回答老师的问题。【阅读教材P61，看懂图3-20】以旧引新，设疑思考引导学生阅读课本P62表3-4【提问】如何正确书写元素符号呢？出示几个书写错误的元素符号，让学生改正。根据表4-3，找出元素符号的书写特点集体朗读表3-4培养学生的自学能力【启发】同学们能否寻找一些记忆的方法，如：联想、对比等，尽快认识这些元素符号呢？讨论、交流提高学生学习的积极性、主动性请同学们根据老师出示的元素名称，说出元素符号，比一比，谁说得快。学生枪答：钙元素 _ 镁元素 _ 氧元素 _ 铁元素 _进一步激发学生记忆的热情【提问】元素符号能表示什么意义呢？以具体符号为例，介绍元素符号表示的意义并思考：如何表示几个原子？【练习】说出下列符号表示的意义：（1） Fe （2）3Fe （3）nFe以具体符号“H”、“N”为例，了解元素符号所表示的意义。让学生充分了解元素符号的重要性。加强对元素、原子概念的理解。【投影】5、 门捷列夫和元素周期表观看、聆听增进对科学史的了解教师活动学生活动设计意图引导学生阅读教材P62-63中相关内容并投影问题：阅读教材填写下列空白。科学家们根据 ，把它们科学有序地排列起来，得到元素周期表。元素周期表按元素 递增的顺序给元素编号，叫做原子序数。得等式 _= = 。编排结构：周期： 族： 元素周期表共 个周期， 个族。颜色分区：对金属非金属用不同颜色分区，并标有元素的相对原子质量。阅读课本，初步认识元素周期表：共有7个周期，16个族。培养阅读能力。组织、指导学生完成教材P63“探究”。活动形式的建议：1、 小组枪答竞赛2、 小组交流后由代表发言。人人参与活动通过活动，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。【课堂小结】通过本节课的学习，你
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论