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文档简介

隆盛中学学案 九 年级 科目 化学 执笔 化学组 审阅 审核 课题课型使用者上课时间空气（一）新课学习目标 知识与能力： 了解空气的组成，空气的污染和防止污染；了解空气是一种宝贵的资源；能够区分简单的混合物和纯净物。过程与方法： 通过自主学习和合作学习，培养学生的自学能力、观察能力、分析能力。情感态度与价值观： 培养环境意识和实事求是的科学态度。重点 空气中氧气含量的测定；空气的组成。难点空气中氧气含量的测定学习过程： 认真点哟！ 预习课 一、自主学习 （一）、自学教材 看书 P 26-30 页（二）、导学练习知识点一 空气是由什么组成的 P 26-271 200多年前，法国化学家拉瓦锡用实验的方法研究空气成分，得出结论： 2 现在科学实验表明，空气的成分按“体积”计算，大约是： 、 、 、 、 。 特别提醒：体积和质量有完全不同含义的哟！3 画出空气成分的圆饼示意图知识点二 混合物和纯净物 P 27-28 4 叫混合物 叫纯净物 混合物和纯净物的比较成分的多少能否用专门的符号表示举例混合物纯净物知识点三 空气是一种宝贵的自然资源 P 28-305 氧气的用途： （1）用于呼吸 （2）帮助燃烧 6 氮气的用途：（1） （2） （3） （4） 7 稀有气体： （1）稀有气体包括 等气体。故它属于 （填混合物或纯净物） （2）稀有气体的物理性质是 、化学性质是 。 （3）稀有气体的用途： 知识点四： 保护空气 P 308 随着工业的发展，排放到空气中的 和 对空气造成了污染。9 被污染的空气会 10 人类如何保护空气 。补充知识：你能够写出下列纯净物的专门的化学符号（化学式）吗？试试看： 氮气 氧气 二氧化碳 红磷 五氧化二磷 水 硫酸铜 氢氧化钠 盐酸 氢氧化铜 石灰石 要记住
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