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北京市东城区20122013学年度第二学期高三综合练习（一） 理科综合能力测试 2013.4本试卷共14页，共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回。以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：第一部分（选择题 共120分） 本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1. 科学家把从小鼠胚胎干细胞中分离获得的4个基因通过病毒导入已分化的小鼠成熟细胞，发现成熟细胞返回到了未成熟的干细胞状态。这种干细胞（iPS细胞）又能在不同条件下分化形成神经细胞等多种细胞。下列叙述不正确的是A. 此实验过程中病毒发挥了载体的功能B. 此实验过程中运用了动物细胞培养技术C. 分化形成的神经细胞能进行遗传信息的表达D. iPS细胞分化形成的多种细胞所含核基因不同2下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是 A. DNA、RNA和蛋白质可通过核孔进出细胞核B. 只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物C. 分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快D. 蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布3. 选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置，将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是A最先发育为侧枝的是侧芽1和4B乙组枝条在单侧光下表现为直立生长C丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧D若此实验在黑暗中进行，实验现象不变的是甲和丙4. 荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是A. 平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量 B. 荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者C. 平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节D. 平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害5. 化学降解法是一种传统的测定DNA碱基序列的方法。特定化学试剂的处理能使DNA单链在某种特定碱基处断开，且每条链只在一处断开；利用凝胶电泳可将不同长度的DNA片段彼此分离，通过放射自显影可使带标记的DNA片段在X光底片上显现出相应谱带。下图为测定已标记后的DNA片段中胞嘧啶位置的过程示意图。下列叙述正确的是A使用特定化学试剂的作用是破坏碱基之间的氢键 B此过程需解旋酶、限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与C测定此DNA片段中鸟嘌呤位置时，X光底片上会显现2种不同长度的谱带D从理论上分析，按图中模式操作两次即可测定出DNA片段的全部碱基顺序第二部分（非选择题 共180分） 本部分共11小题，共180分。29. （14分）酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料。请分析回答： （1）酵母菌有氧呼吸过程中H在 处与氧结合生成水，水中的氢来自于反应物中的 。适宜温度下，在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封（如图1），图2曲线中能正确表示实验结果的是 。（2）某研究小组利用如图3所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度（假设水压对气体体积变化的影响忽略不计）。实验步骤：a. 将10mL酵母菌培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中。b. 将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气，扎紧气球保持密闭状态，再分别放入如图实验装置中。 c. 两组装置均放入20恒温水浴中。从注水口注入等量的温水，调节刻度玻璃管液面至起始刻度。d. 记录实验结果。实验分析： 该实验的自变量是 ，因变量是 。 实验刚开始的短时间内，两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是 ； 。 一段时间后，装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面 ，原因是 。30. （16分）图1表示果蝇体细胞的染色体组成，图2表示果蝇性染色体X和Y的非同源区段和同源区段。已知控制果蝇刚毛（B）和截毛（b）的等位基因位于XY染色体的同源区段。请分析回答：（1）基因B和b的根本区别是 ，它们所控制性状的遗传遵循 定律。若只考虑这对基因，截毛雄果蝇的基因型可表示为 。（2）若某雄果蝇X染色体的非同源区段有一显性致病基因，与正常雌果蝇交配，后代发病率为 ；若此雄果蝇Y染色体的非同源区段同时存在另一致病基因，与正常雌果蝇交配，后代发病率为 。（3）研究人员发现，果蝇群体中偶尔会出现-三体（号染色体多一条）的个体。从变异类型分析，此变异属于 。已知-三体的个体均能正常生活，且可以繁殖后代，则三体雄果蝇减数分裂过程中，次级精母细胞中号染色体的数目可能有 条（写出全部可能性）。从染色体组成的角度分析，此种三体雄果蝇经减数分裂可产生 种配子，与正常雌果蝇杂交，子一代中正常个体和三体的比例为 。31（20分）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答：（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放 ，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到 的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式属于 调节。（2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进 进入细胞；另一方面促进细胞内 的合成。（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）。图中因抗体 引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与 结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于 病。（4）为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验。 实验材料和仪器：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪等。 实验步骤：a随机选取10只大鼠作为甲组，另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组。b ，并进行数据统计。c丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，甲组和乙组大鼠灌喂 ，连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。d4周后，测定各组大鼠的血糖浓度，并进行数据统计分析。 实验结果：请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整，从上到下依次是 (用甲、乙、丙表示)。组别数量（只）实验开始时（mmol/L）4周后（mmol/L）103.853.941018.6210.121019.4619.00 实验结论： 。北京市东城区20112012学年度第二学期高三综合练习（一）理科综合能力测试1.将番茄和马铃薯通过体细胞杂交技术培育成杂种植株，此过程不涉及A植物细胞的全能性 B灭活病毒诱导融合 C酶解法去除细胞壁 D染色体数目变异2. 右图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知A 甲乙的过程中细胞内染色体数目加倍 B 观察染色体形态和数目通常在丙时期C 丙戊的过程中可发生同源染色体的分离D 戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍3. 假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50%。右图表示当环境发生改变时，自然选择对A或a基因有利时其基因频率的变化曲线。下列有关叙述正确的是A有利基因的基因频率变化如曲线甲所示，该种群将进化成新物种B曲线甲表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变化曲线C图中甲、乙曲线变化幅度不同主要取决于生物生存环境引起的变异D自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因4.科学家为研究激素水平与水稻穗、粒发育的关系，将水稻幼穗分化及灌浆过程划分为不同阶段，测定了水稻穗分化过程中内源激素含量的动态变化，测定结果如下图。下列叙述不正确的是（ ）A若生长素在期起促进作用而期表现出抑制作用，说明其生理作用具有两重性BV期生长素含量降低有利于花粉形成，此阶段生长素含量与结实率呈正相关C由于脱落酸能抑制细胞的分裂，因此在期期脱落酸含量逐渐降低D赤霉素含量在期后急剧增加，由此推测它可能与籽粒的结实密切相关5.科学家R.L.Smith研究了不同种类动物的能量变化情况，部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是（ ）能量数值（大卡/米2年）动物种类摄取量(I)同化量(A)呼吸量(R)生产量(P)收割蚁(植食）34.5031.0030.90.10小蜘蛛（肉食）12.6011.9010.001.90盐沼蝗（植食）3.711.370.860.51黄鼠（植食）5.603.803.690.11A收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动B占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用C黄鼠的生长效率（P/A）低的原因是呼吸消耗的能量较多D表中几种动物同化效率（A/I）最高的为初级消费者黄鼠29.（16分）胆固醇是人体内一种重要的脂质，既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成，也可以LDL（一种脂蛋白）的形式进入细胞后水解形成。下图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程。请分析并回答：（1）胆固醇在细胞中合成的场所是_，它是构成 结构的重要成分。（2）血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合，以 方式进入细胞，这一过程与细胞膜结构的_特点有关。（3）从图中分析可知，细胞内过多的胆固醇可作为信息，使细胞通过_、_和_三条途径调节胆固醇的含量，这种调节机制属于_调节。（4）姜黄素是降脂中药姜黄的提取物，科学家为研究姜黄素的降脂机理，设计实验研究姜黄素对培养的小鼠巨噬细胞LDL受体的影响。第一步：取小鼠的巨噬细胞用培养液制成细胞悬液，放入CO2培养箱中，在适宜的_条件下进行增殖培养。为避免代谢产物积累对细胞造成危害，应_。第二步：分别用含姜黄素浓度为0.3g/mL 、0.6g/mL、0.9g/mL的培养液培养巨噬细胞，对照组则用 培养，每组5个样本，每个样本中巨噬细胞数量为5.0105。第三步：培养2天后，将样本经一系列处理，再分别用仪器测定每组的光密度值（光密度值与受体数量呈正相关）。 实验结果如下：实验处理对照组实验组姜黄素浓度0.3g/mL0.6g/mL0.9g/mL光密度值0.1260.3790.4200.992上述实验可以得出的结论是：_。 30.（18分）现有如下品系特征的几种果蝇，已知表中所列性状的遗传涉及两对等位基因。研究人员通过裂翅品系与其他品系果蝇的杂交实验，阐明了裂翅基因的遗传规律。品系名称品系的部分性状特征裂翅灰体、裂翅黑檀体黑檀体、直翅野生型灰体、直翅请分析并回答：（1）若要确定裂翅基因是在X染色体上还是在常染色体上，可将裂翅品系与野生型进行_若_，则可确定裂翅基因位于常染色体上。（2）科学家通过实验确定了裂翅基因位于常染色体上。在此基础上继续研究，完成了下列实验： P 裂翅品系野生 F1 裂翅品系 型野生型 F2 裂翅品系 野生型 野生型 157只 85只由上述实验可推测出裂翅性状由 性基因控制。F1裂翅品系自交后代中，裂翅品系与野生型比例接近2:1的原因最可能是_。（3）已知黑檀体性状由3号染色体上的隐性基因控制。若要对裂翅基因进行进一步的染色体定位，现选择（2）中裂翅品系与黑檀体品系进行杂交，F1表现型及比例为 。将F1中 雌蝇与黑檀体直翅雄蝇进行交配产生后代。若后代表现型及比例为 ，则说明裂翅基因与黑檀体基因的遗传符合自由组合定律；若后代只出现2种表现型，则说明裂翅基因在 号染色体上，且在产生配子的过程中，_。31.（16分）-葡萄糖苷酶是微生物细胞分泌的一种纤维素酶，可催化纤维二糖水解为葡萄糖。已知在-葡萄糖苷酶的催化下七叶苷分解产生的七叶素可与柠檬酸高铁铵反应形成黑色化合物，该反应在培养基中产生的黑色圈可用来鉴定菌种。研究人员欲从土样中分离筛选出产-葡萄糖苷酶的菌株，并对该酶的特性进行相关的实验研究。请分析并回答：（1）富集与筛选：将适量土样放入液体培养基中，37摇床震荡培养。为获得单菌落，可将上述菌液经 后接种到固体培养基上。要想鉴定筛选的菌株，需在培养基中额外添加_。实验结果如下表：菌种结果 菌种1菌种2菌种3菌种4菌种5菌种6产酶时间（h）2.555.522.55黑色圈直径大小（cm）1.000.900.751.100.750.80颜色+ + + + + + + + +注：“+”的多少代表颜色的深浅由表中结果分析，菌种_为最适菌种，理由是_。（2）酶学特性研究：酶液的粗提取：将筛选出的菌种进行培养，培养液中的酵母膏和蛋白胨可为菌种提供_。培养一段时间后，要从培养液中分离得到-葡萄糖苷酶，可采用_ 的方法对培养液进行处理，得到的_即为粗提取的酶液。测定酶的酸碱稳定性：-葡萄糖苷酶催化的化学反应速率可以通过测定_来表示。不同pH缓冲液中加入粗酶液后，在最适温度下保温1小时后测得实验结果如下：分析可知，pH范围在_时，酶的pH稳定性达80%以上，比较酸性和碱性环境对该酶的影响可知，此酶对_环境耐受性较差。北京市东城区20112012学年度第二学期高三综合练习（一）理科综合能力测试参考答案及评分标准1. B 2.C 3.D 4.B 5.D29.（除注明外其余每空2分，共16分）（1）内质网 (1分) 细胞膜(1分)（2）胞吞(1分) 流动性(1分)（3）抑制LDL受体的合成(1分) 抑制乙酰CoA合成胆固醇(1分) 促进胆固醇以胆固醇酯的形式储存(1分) 反馈(1分)（4）第一步：温度和pH 定期更换培养液 第二步：等量的不含姜黄素的培养液结论是：姜黄素能够使巨噬细胞膜上的LDL受体数量增加，且姜黄素浓度与LDL受体数量呈正相关 30