化学人教版九年级上册如何正确书写方程式.docx

第五单元化学方程式课题2如何正确书写化学方程式学习目标1.理解化学方程式的含义。2.了解书写化学方程式应遵守的原则。3.能正确书写简单的化学方程式。4.培养思维的有序性和严密性。自主研学1.在化学反应前后,肯定没有发生变化的是( ),肯定发生变化的是( )。原子数目分子数目元素种类物质的总质量物质的种类原子的种类分子的种类2.化学方程式的意义 ： CO2CO2合作探究一、书写方程式遵循的原则一是必须以 为基础; 二是遵守 定律。二、书写化学方程式的步骤（以书写磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷的方程式为例）1“写”：根据实验事实在短线左边写出_的化学式，右边写出_的化学式，不只一种物质的用_连接。如: PO2P2O52“配”：在式子两边的_配上适当的化学计量数，使短线左右两边达到原子的_相同，_相等，将短线变为_，符合质量守恒定律。 如: 4P5O2=2P2O53“注”：注明反应发生的_。如: 4P5O22P2O54“查”：检查确认 如: 4P5O22P2O5对反应条件的补充说明“加热”是常用的化学反应条件之一，“加热”用符号“”表示。 若反应进行只需1个条件，就把此条件写在短线上方，若需2个或多个条件，则分开写在短线上、下两方。 如：2KClO32KCl3O2 如果反应物中没有气体，而生成物中出现了气体，需在气体物质的化学式右边注“”符号。 如2H2O2H2O2， 再如2KClO32KCl3O2 在溶液中的反应，反应物中没有固体，而生成物中出现了固体，则需在固体物质化学式右边注“”符号。如：CuSO42NaOH=Na2SO4Cu(OH)2 若反应物中有气体，生成物中又出现了气体，则气体生成物就不需注“”符号。同样，若溶液的反应物中有固体，生成物中又出现了固体，则固体生成物也不需注明“”符号。如：SO2SO2 CO2CO2 FeCuSO4=CuFeSO4三、配平化学方程式的常用方法(1)奇数配偶法; (2)最小公倍数法;配平: KClO3KCl+O2我试试:(1) CO+O2CO2(2) C2O3+O2CO2(3) S+KNO3+CK2S+CO2+N2我会配:(1) H2O2H2O+O2(2) Fe+HClFeCl2+H2(3) Mg+O2MgO(4) KMnO4K2MnO4+MnO2+O2学以致用1. 用化学方程式表示下列反应:(1)用过氧化氢制氧气 ;(2)铁在氧气中燃烧 ;(3)碳在氧气中不充分燃烧（生成一氧化碳） ;(4)二氧化碳通入石灰水中 。2.下列化学方程式书写正确的是() A.H2+O2H2O B.Mg+O2MgO2C.3Fe+2O2Fe3O4 D.H2O2H2O+O23.在反应3Fe+2O2Fe3O4中,Fe、O2、Fe3O4三种物质的质量比为() A.321B.5616232 C.5632232 D.168642324.在反应Cu+4HNO3Cu(NO3)2+2X+2H2O中X的化学式是() A.N2O5 B.N2 C.NO D.NO25.在化学方程式aC2H6+bO2mCO2+nH2O中,各化学计量数之间的关系正确的是() A.2m=a B.3n=2a C.3n=a D.2b=2m+n6.一氧化氮是大气污染物