工作量改革方案(2006年-2007年版).doc

潍坊外国语学校深化人事制度改革实施方案（2006-2007学年）根据区教育局工作意见，本着“精简机构，压缩人员，提高效率，节约支出”的原则，2006-2007学年将在去年试行合同制管理的基础上，继续深化人事制度改革，方案如下：一、强化岗位目标责任制本学年将依据鲁政办发199946号文件规定，结合学校实际，对所有岗位重新设置，实行定编、定岗、定责、定工作量报酬。1、校 级：定 编 数：5人（省编3人）岗位设置：校 长1人副书记1人 行政副校长1 人业务副校长1人工会主席1人岗位职责：（附后）产生办法：竞争上岗，组织、人事、教育主管部门任命。2、中 层：定 编 数：8人（省编6人）岗位设置：小学教务主任1人小学德育主任1人中学教务主任1人中学德育主任1人办公室主任1人后勤部主任1人英语教研部主任1人信息技术部主任1人岗位职责：（附后）产生办法：首先参加教师岗位聘任，然后根据岗位设置情况自愿报名，公开竞选，经考核小组确认合格后，由校长任命，并报教育主管部门备案。3、教 师：1）小 学:定 编 数：90人（省编79人）岗位设置：一年级6个班：语文6人，每人周课时19节（含思品3节） 数学3人，每人周课时18节 英语2人，每人周课时19节二年级6个班：语文6人，每人周课时19节（含思品3节） 数学3人，每人周课时18节 英语2人，每人周课时19节三年级6个班：语文6人，每人周课时19节（含思品2节，科学2节） 数学3人，每人周课时18节 英语2人，每人周课时19节四年级6个班：语文6人，每人周课时17节（含思品2节） 数学3人，每人周课时18节 英语3人，每人周课时19节（含科学4节）五年级7个班：语文7人，每人周课时18-19节（含思品2节，3人含科学2节） 数学4人（含兼课中层1人），每人周课时18节 英语3人，每人周课时18-19节（其中2人含科学4节）六年级8个班：语文8人，每人周课时19节（含思品2节，6人含科学2节） 数学4人，每人周课时18节 英语3人，每人周课时19节（其中1人含科学4节）音乐39个班：4人（含科室负责人1人），每人周课时23-26节美术39个班：4人，每人周课时23-26节体育39个班：4人，每人周课时23-26节微机39个班：4人，每人周课时23-26节注：潍坊市所有市区学校语文教师均担任一个班语文课，与省编有较大出入。岗位职责：（附后）产生办法：参与全员考核合格的,个人填报意向，由分管校长、主管科室负责人协商聘任，双向选择，合同管理。2）中 学：定 编 数：46人（省编47人）岗位设置：初一6个班：语文3人，周课时14节数学3人，周课时14节英语3人，周课时14节政治1人，周课时12节历史1人，周课时12节地理1人，周课时18节生物1人，周课时18节初二6个班：语文3人，周课时14节数学3人，周课时14节英语3人，周课时14节政治1人，周课时12节历史1人，周课时12节地理1.5人，周课时16节生物1.5人，周课时16节物理1.5人，周课时16节化学1人，周课时12节初三4个班：语文2人，周课时16节数学2人，周课时16节英语2人，周课时16节物理1.5人，周课时15节化学1人，周课时16节历史1人，周课时12节政治1.5人，周课时15节初中音乐：1人，周课时12节,另兼小学初中体育：2人，周课时16节初中美术：1人，周课时12节,兼小学课程初中微机：1人，周课时11节注：以上安排按“每周5天半工作时间，每班38节课”计算。 活动课程负责人、教科研负责人、团委书记、招生负责人四职均由教师兼任，不占定编数。岗位职责：（附后）产生办法：参与全员考核合格的,个人填报意向，由分管校长、主管科室负责人协商聘任，双向选择，合同管理。4、职 员：定 编 数：29人（省编34人）岗位设置：人事秘书1人保卫干事1人安全卫生环境负责人1人财务负责人1人学生公寓负责人1人餐厅、班车负责人1人小学教务员1人小学德育员（兼课）1人中学教务员1人中学德育员1人理化生实验员2人图书管理员1人英语教研部教务员1人外教生活翻译1人网络维护员2人信息技术员2人音像、美术宣传员1人文字信息宣传员1人办公室办事接待员1人办公室文字员1人会计1人出纳1人资产总管理员（兼八类资产管理员）1人仓库保管员（兼办事员）1人校医1人文印室文印员1人岗位职责：（附后）产生办法：教师岗位聘任结束后,根据个人意向,参与第二轮竞聘，由分管校长、科室负责人按照先教学、后行政后勤的顺序协商聘任。5、再就业人员：定 岗 数：76人岗位设置：生活班主任33人（39个班）保卫人员9人（两个门，每班3人）工勤人员5人（含水、电、暖、维修、卫生保洁等）公寓管理员20人（5座公寓，每班2人）司机4人（1人兼网络维修）班车跟车员5人（其余6人另兼）岗位职责：（附后）产生办法：校内落聘人员自主择岗或社会招聘，其中水工、电工必须具备相应行业专业资质。6、岗位效益：以上设置正式岗位178个，再就业岗位76个，共254个。与2005-2006学年度相比，本学年度将压缩岗位23个，全年节约支出约20万元。二、调整岗位结构工资制为与全区中小学人事制度改革同步，本学年将调整和加强岗位结构工资，使之更加明晰，分配更加合理，操作更加简便。1、岗位结构工资构成：个人基本工资+学校工作量工资其中国办教职工个人基本工资为国家发放工资（保险部分由学校支付）；聘任教职工个人基本工资为学校核定的基本工资，由学校发放。具体为试用期500元；聘任期满2年并在教职工工作考核中位次列前60%以上者月工资800元，位次列后40%以下者月工资700元；聘任不满2年但考核合格者，月工资600元。2、学校工作量工资：A、教师岗位工资（1）课时工资基本课时工资=（上课节数+教案个数+作业批改次数2/3）权重1分其中，上课节数是指不超过月标准课时的实际上课数（不含代课），超出部分作为超课时工资，按每节4分计算。学校统一组织的奥赛辅导纳入正常课时计算。周标准上课节数为：小学18节，中学14节。毕业年级（含WAT）统考学科的权重为1.2；跨年级授课，跨毕业年级的权重为1.2，跨非毕业年级的权重为1.1。（作业量小的2-3次折合1次计算）（2）课时延伸工资 早操：每节2分。 早课：每节3分。 早自习：小学每节2分；初中每节3分。 晚自习：每节4分。 辅导：奥赛辅导，工作日晚间辅导每节4分，双休日每节6分，节假日每节8分，其他时间每小时4分。其他辅导，上班期间每节1分，其他时间每小时4分。仅组织辅导的在相应基础上减半。 双休日、节假日上课：双休日每节6分，节假日每节8分。 监考阅卷：学校正常上班期间组织的月考、会考及其它各类监考每节1.5分，半天按3节计算。双休日、节假日按加班计算。 区级及以上部门组织的重大集体活动，参与教师工作量计算，同学校组织的大型考试。（3）班主任工资 班级常规管理：小学一、六年级、初中80分，小学二至五年级60分。（其中英语氛围15分） 特殊学生管理：6分5=30分。出现问题经学校认定后扣除该项分值，情况特殊严重者要倒扣相应分值。 两操、查宿：30分。每周至少查宿2次，每次不少于1.5小时。出现重大事故者扣除该项分值。 联系家长：60分。（含电话费）（4）岗位补贴备课组长、教研组长、年级组长每月分别加20、30、50分。B、职员岗位工资（1）校 级：满工作量300分。（2）中 层：满工作量300分。（3）科室职员：负 责 人：满工作量200分。 一般人员：满工作量100分。 兼课职员另加课时工资与课时延伸工资的一半。C、值班、护校、加班工资（1）24小时值班每次20分；双休日、节假日每次25分。（2）校园及周边环境巡查、中小学值班每次12分。（3）周末学校（36小时）每次30分，其中晚自习占10分。（4）晚间连续性加班3小时以上，每次7.5分；双休日八小时加班每天15分；节假日八小时加班每天20分。加班一天最多25分。D、期末奖励工资：（1）教职工参与期末考核，根据日常教学常规的落实情况、教学水平、教学质量、学生对教师的评价以及职员平日的工作效益成绩，每学期评定一次，按考核合格结果分600分、500分、400分三档发放。（2）学科带头人、骨干教师、教坛新秀（仅限于任课教师）、优秀员工按教师数的25%和职员数的10%左右评定，每年认定一次，分别奖励500分、300分、200分、200分。注： 限于学校财力和实际情况，教职工工作量工资上限为699分。 新任教学人员从事教学工作，第一年内课时和课时延伸工资减半。E、再就业人员工资：再就业服务岗不参与月考核，不设个人基本工资和月工作量工资，只发放再就业工资每月400-500元；学校正式教职工应聘为再就业服务岗的，只发放个人基本工资，不再发放月工作量工资。3、工作量工资支出：按此方案计算，月工作量工资支出约为5万元，比2005-2006学年节约支出约1.6万元，全年节约支出约16万元。三、继续实行合同制管理 1、暑假期间进行学年度聘任。个人填报岗位工作意向，学校按岗位需要实行三级聘任，双向选择。即先聘任教师岗，再聘任职员岗，再聘再就业服务岗。三级均未获聘者为落聘。聘任后签订岗位工作合同，依据合同兑现双方相关权利和义务。 2、落聘人员安置：本着稳定的原则适当安置落聘人员。 （1）学校聘任的教职工落聘的，自行解聘。 （2）正式教职工落聘的，三个月后关系转到区人才交流中心。 2006年6月27日附：岗位职责校长岗位职责一、贯彻执行国家的教育方针，执行教育法律法规和教育行政部门的知识、规定，遵循教育规律，提高教育质量。二、确立学校办学思路和特色，制定和落实长期、近期发展目标及学年、学期计划，经上级主管部门批准后组织实施。三、遵循国家有关法律和政策，深化人事制度改革，加强教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。四、发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。副书记岗位职责一、高举邓小平理论的伟大旗帜，认真贯彻执行党的路线、方针和政策。在上级党委、教委的领导下，协助校长行使副书记工作的指挥权。二、负责领导和实施全校的思想政治教育工作。以法治校，以德治校，把德育工作放在首位，认真组织落实义务教育法，教师法等法律法规，实施中学德育大纲、中小学生守则和中（小）学生日常行为规范。加强对学生的世界观、人生观、前途、理想和共产主义道德品质的教育。引导教职工坚持正确的教育原则和方法，充分发挥家长联谊会、家长委员会的监督作用。定期召开学生家长会，介绍学校工作情况，广泛听取社会各界和家长们的建议和意见。三、在上级主管部门和校长的领导下，在广泛听取教职工意见的基础上，协助行政校长、业务校长按照组织原则和程序，提名并聘任中层领导干部和年级组长。四、负责学校人事工作。认真贯彻执行党的知识分子政策，深入细致地做好教职工的政治思想工作，努力做到知人善任，充分发挥教职工的积极性和业务专长。关心教职工生活，注意保护和增进他们的身心健康。业务校长岗位职责一、高举邓小平理论的伟大旗帜，认真贯彻执行党的路线、方针和政策。在上级党委、教委的领导下，协助校长行使教育教学工作的指挥权。二、组织制定与实施学年、学期教学工作计划，保证教学计划和教学大纲的实施。三、抓好德育工作。以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照德育总体目标和学生成长规律，确定各年级的德育内容和要求，组织研究实施行之有效的德育工作方法，贯彻落实中小学德育大纲的基本要求，寓德育于各学科教学和学生生活之中。四、负责组织领导教学、科研工作。坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，面向全体学生组织领导教学、科研活动。坚持以科研为先导，以教学为中心，抓好教学常规的管理，保证教学计划的全面贯彻执行。要经常深入教学第线，了解教师教学和学生学习情况，并从实际出发，提出教改要求和教学研究的课题，帮助指导教师总结交流教学经验和撰写教学论文，培养支高素质的教师队伍。五、负责体育卫生工作。认真贯彻执行学校体育工作条例和学校卫生工作条例，抓好体育课、课外体育锻炼和学生的卫生保健工作。六、负责以艺术教育为主的个性特长教育。抓好音乐、美术教学，重视在各科教学中艺术教育，抓好课外活动小组，组织开展丰富多彩的集体性文艺活动，抓好微机和英语特色教学活动。七、负责劳技教育，安排好学校的公益劳动和社会实践活动等。八、负责教职工基本工作量的考核、聘任工作。要做到考核标准、方法科学合理，激励作用显著，保证教师队伍不断优化。行政校长岗位职责一、高举邓小平理论的伟大旗帜，认真贯彻执行党的路线、方针和政策。在上级党委、教委的领导下，协助校长，行使行政工作的指挥权。以“管理育人，服务育人”为宗旨，做好各项行政工作。二、组织制定和实施学年、学期行政工作计划，为学校教育教学的各项工作提供后勤保障。三、在广泛听取教职工意见的基础上，按照学校教职工聘任制的规定和职权范围，提名并聘任后勤部主任、会计和出纳。四、指导学校办公室、后勤部、财务部的各项工作，检查其任职目标完成情况，提升科学管理水平和服务档次。五、协助校长搞好学校总体规划，认真抓好校舍的建设与维修。六、统一单据、统审批学校的各项经费开支，在经费开支的审批中要坚决执行国家财务制度的有关规定，凡满200元以上的开支，均需向校长汇报请示。七、贯彻民主理财的精神，广泛听取群众意见，增收节支，勤俭办学。八、指导抓好师生的住宿、饮食、医疗卫生等工作，促进师生身心健康。工会主席岗位职责一、在区教育局工会的领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，积极开展各项工作。二、认真做好教职工的思想政治工作。不断地开展四项基本原则教育、形势教育、法制教育，搞好各种形式的群众性自学教育等。三、依法维护教职工的合法权益。开好教职工代表大会，健全民主制度，搞好民主监督，增强教职工的主人翁责任感，搞好学校民主管理。四、负责学校的卫生工作，努力创设优雅、清洁的校园环境和师生学习、工作环境五、定期组织教职工开展有益于身心健康的文体活动，丰富其文化娱乐生活，增强教职工体质。六、充分发挥工会委员和工会组长的作用，经常召开会议，听取群众意见，研究并不断改进工会工作。七、学期开始时制定好工会工作计划，期末搞好工作总结，肯定成绩，找准问题，以促进工会工作不断深入发展，为广大教职工谋求福利。教务部主任岗位职责一、协助校长贯彻执行党的教育方针，按教育规律从事教育教学活动，认真完成中小学教育任务，制订学校教育教学工作计划，并负责组织实施工作，定期总结教育教学方面的经验。二、组织管理教学工作。全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，安排好教师的任课工作，负责全校的排课、调课及其它教学事宜。三、负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。定期召开级部主任和教研组长会议，推动教学研究工作的开展。四、定期检查教师备课及教学情况，有准备地组织观摩教学。通过多种途径了解和掌握教学情况，针对教学中存在的问题提出改进的意见和建议，帮助教师总结教学经验。五、组织好教师的教育理论和业务知识的学习，安排好教师的教学业务培训，组织教学汇报会。充分发挥老教师的带头作用，注意培养教学骨干和新生力量。组织好外教的教学活动，充分发挥其作用。六、严格落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编排作息时间表和课程表，维护正常的教学秩序，组织好期中、期末和毕业班的复习、考试工作。七、负责组织招生、新生入学考试和编班工作，做好学生的考勤、考绩、奖惩和学籍管理工作。八、负责全校师生的教科书及各种资料的征订工作。九、关心全体学生的全面发展，组织安排好学生的劳动技术课、兴趣小组活动和公益、科技、竞赛活动。十、经常检查、指导实验室和图书室的工作，负责图书、仪器、电化教具、体育器材等教学设备的添置、管理、使用及有关资料的收集保管工作。德育部主任岗位职责一、协助业务校长选配班主任，审批班主任计划，检查、指导和考核班主任工作。二、负责全校学生的思想政治教育，检查中小学生守则、中（小）学生日常行为规范、中学德育大纲、小学德育纲要和学校各项德育管理制度的落实情况。定期召开班主任和学生干部会议，针对学生思想实际及时指出加强思想政治教育的措施。三、组织班主任做好学生的操行评定和“三好学生”、“优秀班集体”、“优秀学生干部”的评选工作。四、采取得力措施，运用科学的教育方法，指导班主任做好后进生的思想转化工作。五、指导学生会工作。定期培训学生会干部，努力提高其工作能力和学生的自治能力。每学期举行12次学生干部经验交流会。六、管理学生的体育卫生保障工作。抓好体育课、课间操和眼保健操，开展好群众性体育活动，举办学校田径运动会和小型体育比赛，指导卫生室建立健全各项卫生保障制度，建立学生健康卡片，开展好卫生知识教育，培养学生良好的卫生习惯，努力增进学生的身心健康。七、抓好“学生家长委员会”和“学生家长联谊会”工作，定期召开学生家长、居委会、派出所及有关企事业单位联席会议，研究思想教育的齐抓共管措施，组织安排好假期教育活动。八、周末管理好留校的区外学生，办好周末学校，开展丰富的课外活动，积极参与社会实践活动，确保学生住得舒心，家长放心。九、开展好德育管理的科研工作，评选德育论文，每年度出刊一期德育论文集。十、负责组织安排好德育工作，负责组织落实学校德育工作条例，确保各项工作的落实，对部内工作人员要明确分工，明确职责，严格考核。办公室主任岗位职责一、协助校长制定学校的整体计划，贯彻落实学校支部行政会议决议，处理好有关党务、行政、劳资和日常接待等具体事情。二、直接对校长负责，完成校长交办的通知、信件和报表工作，按时编写周工作计划，组织好校报、内部通报的编撰工作。三、及时收阅文件和传阅文件，并安排好文件的整理归档工作，处理好来信来访的接待及其他日常工作。四、协助校长做好教职工的思想教育工作，有计划地开展政治学习，并组织好教职工大会和师生大会，做好会议记录，管理好学校印章，落实好使用程序。五、协助工会、教务部、德育部、团委和其他部室做好教工活动、学生活动、招生工作和校园建设工作的开展。六、负责学校公用车辆的调度、使用、维修工作，为师生服务，做好学校往来的招待工作。七、负责教职工月工作量考核的初审汇总工作，讲原则，奖立场。八、注意收集有关学校的各项法律法规文件，为校长决策问题提供依据。后勤部主任岗位职责一、协助行政校长制定学校建设的整体规划，制定贯彻学校计划中有关后勤工作的实施计划，编制学校经费的预算和决算。二、制订和完善后勤部门的各项规章制度并严格执行，处理好使用与节约的关系，及时向校长提出合理使用经费的建议和意见。 三、联系、考察教学及生活设备的采购，保证教育教学的必要物资供应。与各部室配合，对广大师生员工进行勤俭节约、爱护公物的教育和管理。四、定期检查办公用品、学生课桌椅、体育设施、生活设施、水、电、气的使用及安全情况，发现问题，及时处理。 五、负责学校校舍场地和各种设备、设施的维修，统筹计划全校的校舍场地的使用，充分合理地利用现有条件，搞好校园美化、绿化和环境卫生工作。六、按时收缴房租、水电等费用及有关的代管费。七、妥善管理师生员工的生活和卫生保健工作，办好医务室，定期组织师生体检，做好卫生防疫工作。八、领导后勤部的日常事务工作，负责制订出每学期工作计划，期末写出总结。负责对后勤人员履行职责情况进行考核。九、抓好学生公寓管理工作，不断改进住宿条件，真正做到学生住得舒心，家长放心。英语教研部岗位职责一、协助校长贯彻执行党的教育方针，按教育规律从事教育教学活动，认真完成中小学教育任务，制订学校教育教学工作计划，并负责组织实施工作，定期总结教育教学方面的经验。二、组织英语学科管理教学工作。全面了解英语教师、外籍教师的思想状况、业务专长和教学水平，安排好教师的任课工作，负责全校英语学科的排课、调课及其它教学事宜。三、负责指导英语教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。定期召开教研组长会议，推动教学研究工作的开展。四、定期检查教师备课及教学情况，有准备地组织观摩教学。通过多种途径了解和掌握教学情况，针对教学中存在的问题提出改进的意见和建议，帮助教师总结教学经验。五、组织好教师的教育理论和业务知识的学习，安排好教师的教学业务培训，组织教学汇报会。充分发挥老教师的带头作用，注意培养教学骨干和新生力量。组织好外教的教学活动，充分发挥其作用。六、严格执行国家颁布的有关外事方面的政策、法规，遵守学校制度，不随便向外籍人员泄漏学校和国家机密。七、按时向外事管理部门申报外籍教师的有关材料。八、做好与外籍教师的文化、教育交流，最大限度地发挥其工作热情。九、做好外籍教师的生活管理工作，热情帮助外籍教师解决生活、教学工作中遇到的困难。十、及时向外籍教师转达学校安排，力求准确、无误。十一、不随便邀请外籍教师外出或安排外籍教师与外界的活动。十二、经常与外教沟通，传达学校外事管理制度和规定，并促其遵守，保障外教校内外的人身、财产安全。信息技术部主任岗位职责一、在分管校长的领导下，主持信息技术部的日常工作。贯彻执行国家有关电化教育教学工作的方针、政策和任务，对完成信息技术部的任务全面负责；二、负责制订学校信息技术学期工作计划，协助校长搞好学校信息技术中远期规划。三、负责全校教职工的信息技术培训，使教师尽快掌握现代教育技术，推动信息技术与课程教学改革的结合，促进教学方式的变革。四、负责对全校电教相关财产进行登记、管理、调配、维修等工作。建立和完善学生机房、多媒体教室、语音室、教师电脑等使用制度。五、指导信息学教师认真开辟学生信息技术第二课堂，重视提高学生对计算机的实际操作能力。六、妥善安排信息技术员的工作，明确职责分工，及时布置，定期检查。七、认真抓好信息技术员的思想政治教育和业务培养以及考核工作，不断提高他们的工作能力、思想和业务水平。八、完成领导委托的