课题3　分解纤维素的微生物的分离.docx

分解纤维素的微生物的分离测评与检测设计者 何倩一、选择题1、下列关于纤维素酶的叙述，错误的是（ ）A、纤维素酶可将纤维素先分解为纤维二糖再分解为葡萄糖B、分解纤维素的细菌、真菌和放线菌，都是产生纤维素酶来分解纤维素的C、纤维素酶在微生物细胞内合成并发挥作用D、筛选可产生纤维素酶的微生物，应在富含纤维素的环境中取样2、下列关于刚果红染色法的说法中，正确的是（）A先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，不需用氯化钠溶液洗去浮色B倒平板时就加入刚果红，可在培养皿中先加入1mL CR溶液后加入100mL培养基C、先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，不会使菌落之间发生混杂D、倒平板时就加入刚果红，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈3、下列关于纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是（ ）A、 纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵B、 对分解纤维素的微生物进行了初步筛选后，无需再进行其他实验C、 纤维素酶的测定方法，一般是对所产生的葡萄糖进行定量的测定D、 纤维素酶是一种复合酶4、下列关于纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是（ ）A、该实验过程中选择培养的目的是增加纤维素分解菌的浓度B、在菌落形成后加入刚果红时，刚果红不需灭菌C、当纤维素被纤维素分解菌释放的酶分解后，培养基上会出现透明圈D、在菌落形成前倒平板时加入，刚果红不需要灭菌5、漆酶属于木质降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途如图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程，相关叙述不正确的是（）A. 生活污水中含有大量微生物，但不是分离产漆酶菌株的首选样品B. 筛选培养基中需要加入漆酶的底物，通过菌落特征挑出产漆酶的菌落C. 在涂布平板上长出的菌落，再通过划线进一步纯化D. 斜面培养基中含有大量营养物，可在常温下长期保存菌株二、填空题6、随着现代生物技术不断进步，微生物已经是人类生活和生产中非常重要的资源，可以肥沃土壤、清洁环境、改善我们的食物、生产药品等。（1）、每种微生物的利用，都离不开微生物的分离、提纯和培育。实验室筛选微生物需人为提供有利于目的菌生长的_等条件（至少写2个），同时抑制或阻断其它微生物的生长，能达此目的的培养基称为选择培养基。在实验中，需设置对照，与实验组不同的是_.（2）、常用分解纤维素的细菌来处理生活垃圾，可用_法来筛选该目的菌，采用_法将菌种接种到固体培养基上。（3）、在发酵生产中，常用到多种微生物的协同作用，但不同微生物的发酵条件不同。在用苹果制作苹果醋的过程中，先后用到酵母菌和醋酸菌，两者的发酵条件(温度和氧气条件考虑)是_。7、蓝色牛仔裤常选用质地较粗的棉布料，为了美观和穿着舒适，以往采用“石洗”法，把成捆的布料和浮石放在机器中翻滚，使它变得柔软。现在改用“生物石洗”法，用含有纤维素酶和蓝靛染料的溶液水洗布料，当达到一定柔软度时，冲洗掉纤维素酶。(1)、自然界中纤维素的来源是_。它是植物细胞壁的基本组成成分。纤维素酶能使布料柔软的原因是_。(2)、某研究性学习小组同学，为了从土壤中筛选纤维素分解菌，利用下列材料和用具进行了实验，请完善下列实验步骤。材料用具：采集的土样，研钵，配制纤维素分解菌培养基的各种原料，琼脂，纤维素粉，刚果红溶液，培养箱，无菌水。实验步骤：利用培养纤维素分解菌培养基的各种原料、琼脂及_配制固体培养基，灭菌。将采集的土壤样品在研钵中研碎后加入_，制成土壤匀浆。利用无菌操作方法把土壤匀浆接种到培养基上，放在培养箱内培养一段