



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
行车工安全操作规程考试题车间: 姓名: 得分: 一、填空题(每个空格2分,共50分)l、行车工须经专门( )考试,并持有( )方能独立操作,否则不得单独操作。2、开车前应认真检查( )、电气部分和( )是否完好、灵敏可靠。控制器、制动器、限位器、电铃、紧急开关等主要附件失灵,严禁吊运。3、必须听从挂钩起重人员( )指挥。正常吊运时( )多人指挥,但对任何人发出的紧急停车信号,都应( )。4、行车工必须在得到( )后方能进行操作,行车起动时应先鸣铃。5、操作控制器手柄时,应先从“零”位转到第一档,然后( )。换向时,必须先转回( )位。6、当接近卷扬限位器,大小车临近终端与邻近车相遇时,速度要( )。不准用倒车代替制动、( )代替停车,( )代替普通开关。7、工作停歇时,不准将起重物( )。8、严禁吊物在( )、( )、( )上越过,。8、运行时,行车与行车之间要( ),严禁撞车。9、检修行车应停靠在安全地点,切断电源挂上( )的警示牌。地面要设( ),并挂( )的标志。10、重吨位物件起吊时,应先稍离地试吊,确认( )、( ),然后升高,缓慢运行。不准同时操作三只控制手柄。11、运行中发生突然停电,必须将开关手柄放置到( )位。起吊件末放下或吊具末脱钩,操作员( )离开。二、判断题(每题2分,共12分)1、在熟悉的场地,夜间只要稍有照明,就可操作行车。 ( )2、行车运行时,严禁有人上下。也不准在运行时进行检修和调整机件。( )3、两台行车同时起吊一物件时,要听“一个人”指挥,步调一致。( )4、应在规定的安全走道、专用站台或扶梯上行走和上下。严禁在轨道上行走,更不准从一台行车跨越到另一台行车。( )5、工作完毕,行车应停在规定位置,升起吊钩,小车开到轨道两端,并将控制手柄放置“零”位,切断电源。( )6、新安装、改装、大修后未经验收的行车,禁止使用。( )三、简单题(20分)1、行车工必须认真做到“十不吊”,请简答“十不吊”的内容。答:四、论述题(18分)1、结合车间实际情况,请简单论述行车启动前的检查项目(至少6项)。答:行车工安全操作规程考试题车间: 姓名: 得分: 一、填空题(每个空格2分,共50分)l、行车工须经专门安全技术训练考试,并持有操作证方能独立操作,否则不得单独操作。2、开车前应认真检查设备机械、电气部分和防护保险装置是否完好、灵敏可靠。控制器、制动器、限位器、电铃、紧急开关等主要附件失灵,严禁吊运。3、必须听从挂钩起重人员一人指挥。正常吊运时不准多人指挥,但对任何人发出的紧急停车信号,都应立即停车。4、行车工必须在得到指挥信号后方能进行操作,行车起动时应先鸣铃。5、操作控制器手柄时,应先从“零”位转到第一档,然后逐级增减速度。换向时,必须先转回“零”位。6、当接近卷扬限位器,大小车临近终端与邻近车相遇时,速度要缓慢。不准用倒车代替制动、限位代替停车,紧急开关代替普通开关。7、工作停歇时,不准将起重物悬在空中停留。8、严禁吊物在人头、车头、设备上越过,。8、运行时,行车与行车之间要保持一定的距离,严禁撞车。9、检修行车应停靠在安全地点,切断电源挂上“禁止合闸”的警示牌。地面要设围栏,并挂“禁止通行”的标志。10、重吨位物件起吊时,应先稍离地试吊,确认吊挂平稳、制动良好,然后升高,缓慢运行。不准同时操作三只控制手柄。11、运行中发生突然停电,必须将开关手柄放置到“零”位。起吊件末放下或吊具末脱钩,操作员不准离开。二、判断题(每题2分,共12分)1、在熟悉的场地,夜间只要稍有照明,就可操作行车。 ( )2、行车运行时,严禁有人上下。也不准在运行时进行检修和调整机件。( )3、两台行车同时起吊一物件时,要听“一个人”指挥,步调一致。( )4、应在规定的安全走道、专用站台或扶梯上行走和上下。严禁在轨道上行走,更不准从一台行车跨越到另一台行车。( )5、工作完毕,行车应停在规定位置,升起吊钩,小车开到轨道两端,并将控制手柄放置“零”位,切断电源。( )6、新安装、改装、大修后未经验收的行车,禁止使用。( )三、简单题(20分)1、行车工必须认真做到“十不吊”,请简答“十不吊”的内容。答:(1)超过额定负荷不吊;(2)指挥信号不明,重量不明,光线暗淡不吊;(3)吊绳和附件捆缚不牢,不符合安全要求不吊;(4)行车吊挂重物直接进行加工的不吊;(5)歪拉斜挂不吊;(6)工件上站人或工件上浮放有活动物的不吊;(7)氧气瓶、乙
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中学网络诈骗课件
- 社会情绪手工课件
- 抗菌技术测试题及答案解析
- 辅警铁骑岗位知识培训课件
- 交通银行2025铜仁市半结构化面试15问及话术
- 中国银行2025永州市秋招笔试创新题型专练及答案
- 邮储银行2025宜昌市秋招笔试创新题型专练及答案
- 2025年3D打印技术的个性化定制与快速制造
- 中国银行2025惠州市秋招笔试价值观测评题专练及答案
- 2025后疫情时代经济复苏的财政政策
- 2025船舶光租合同范本
- 2025年新高考1卷(新课标Ⅰ卷)语文试卷(含答案)
- 高中教科研课题:《新课程背景下高中语文情境教学改革研究》课题工作汇报
- 知到智慧树网课:病理生理学(南华大学)章节测试满分答案
- 农村建设工匠考试试题及答案
- 《系统性红斑狼疮疾病解析》课件
- 职业技术学院2024级药膳与食疗专业人才培养方案
- 《介入治疗技术在临床应用中的进展》课件
- 银行保险机构安全保卫工作自查操作手册
- 大学英语四六级词汇表
- 工业生产许可证实施细则
评论
0/150
提交评论