北京义教版九年级上学期期末化学复习试卷（3）C卷.doc

北京义教版九年级上学期期末化学复习试卷（3）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分）下列属于纯净物的是（ ） A . 食用醋B . 石灰石C . 冰红茶D . 蒸馏水2. （2分）下列实验装置或操作正确的是（ ）A . 实验室制取二氧化碳B . 取用液体药品C . 铁丝燃烧D . 稀释浓硫酸3. （2分）如图所示操作中，正确的是（ ）A . 稀释浓硫酸B . 蒸发溶液C . 称量固体质量D . 测溶液的pH4. （2分）下列描述正确的是 （ ） A . 一切物质都是由分子构成的B . 催化剂的质量和性质在化学反应前后均不变C . 不同种元素的本质区别是质子数不同D . 电解水中所得氢气和氧气的体积比是1:25. （2分）对下列实验事实的解释错误的是（ ） A . 硫在空气和氧气中燃烧现象不同氧气浓度不同B . 硝酸钾在热水和冷水中溶解的快慢不同温度不同,硝酸钾的溶解度不同C . 酒精和食醋的气味不同不同分子性质不同D . 金刚石和石墨硬度不同碳原子的排列方式不同6. （2分）下图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，图中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是（ ）A . 反应前后原子的种类、数目均无变化B . 此反应中反应物都是化合物C . 该反应是化合反应D . 参加反应的两种分子的个数比为117. （2分）2011年3月11日,日本大地震导致核电站爆炸,使防辐射成为热点话题.“吃碘防辐射”的说法造成社会上短暂的“盐荒”.加碘食盐中的碘是指（ ）A . 碘元素B . 碘分子C . 碘离子D . 碘原子8. （2分）决定元素种类的是 （ ）A . 核外电子数B . 电子层数C . 最外层电子数D . 质子数9. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . 燃料充分燃烧，可节约能源又可减少对空气的污染B . 液氧是纯净物C . 物体热胀冷缩，说明分子大小可随温度改变而改变D . 水煮沸后可降低水的硬度10. （2分）李明同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是（ ） A . 春天花朵制成标本B . 夏天粮食酿成美酒C . 秋天水果榨成果汁D . 冬天冰砖凿成冰雕11. （2分）下列叙述正确的是（ ）A . 生活污水可以任意排放B . 电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1：2C . 过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘D . 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水二、 填空题 (共8题；共39分)12. （6分）化学与生活、生产密切相关。请回答：家用净水器中使用活性炭是利用了它的_性；空气中氧气的体积百分含量是_；最简单的有机物是_；（用化学式填空，下同）产生酸雨的主要物质是_；改良酸性土壤常用的物质是_；生石灰是常见的食品干燥剂，请写出它与水反应的化学方程式_。13. （2分）烧开水的铝壶用久了会在壶底沉积一层白色沉淀，它的成分中含有CaCO3 ， 清洗铝壶时可用少量稀盐酸溶解除去，化学方程式是：_，但盐酸用量过多，则会损坏水壶，因为_ 14. （6分）写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型（1）生石灰吸水变质的反应_ ，（_ ）；（2）铜丝放入硝酸银溶液中_ ，（_ ）；（3）氢氧化铝治疗胃酸过多_，（_ ）15. （2分）烧开水的铝壶用久了会在壶底沉积一层白色沉淀，它的成分中含有CaCO3 ， 清洗铝壶时可用少量稀盐酸溶解除去，化学方程式是：_，但盐酸用量过多，则会损坏水壶，因_ 16. （3分）铝元素的原子结构示意图为 ，在化学反应中该原子易失去_个电子形成离子，其离子符号为_，该元素与氧元素形成化合物的化学式为 _。 17. （6分）建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点（1）用符号表示下列微粒2个铝原子_；3个硝酸根离子_；（2）如图是某反应的微观过程写出该反应的化学方程式_ ， 该反应属于_反应（填基本反应类型），标出A中N元素的化合价_（填化学符号）A中各元素的质量比为_ 18. （8分）通过海水晾晒可得粗盐。粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质。为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下图所示。根据以上信息回答：（1）操作和操作的名称是_。该操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_（填序号）。A B C D（2）蒸发容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取_等措施。（3）在实验过程中加入过量的NaOH溶液的目的是_。（4）判断加入的盐酸“适量”的方法是_。（5）实验所得氯化钠固体的质量大于粗盐中NaCl的质量，原因是_。（6）若用所得氯化钠配制50g质量分数为6的氯化钠溶液，除了用到天平、烧杯、量筒、胶头滴管外，还需用到的玻璃仪器是_，其作用是_。 19. （6分）小强同学从旅游云南大理矿区取回了若干块矿石样品。（1）玲玲同学拿了一块在家做实验（如图所示），杯底放一支小蜡烛和样品粉末，沿杯壁缓缓倒入一定量的醋（含有3%5%的醋酸）。他能观察到的现象有：_ ， _。（2）在老师的指导下对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：取用8g这种石灰石样品，把40 g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应)。请计算：序号加入稀盐酸质量(g)剩余固体质量(g)第1次105.5第2次10m第3次101.2第4次101.28 g的石灰石样品中含有杂质_克；样品中碳酸钙的质量分数是_；上表中m的数值应为_；老师的问题：要得到3.3 kg的CO2 ， 需要质量分数为80的石灰石多少千克? _三、 实验与探究 (共2题；共10分)20. （6分）某化学兴趣小组的同学向无水乙醇中放入一小块金属钠，观察到有气泡产生。小组同学对这一现象产生了兴趣，进行了如下探究。 （提出问题）无水乙醇和金属钠反应产生的气体是什么？（查阅资料）无水乙醇(CH3CH2OH)和金属钠反应生成乙醇钠(CH3CH2ONa)和一种初中阶段常见的可燃性气体；浓硫酸具有较强的吸水性，可用作某些气体的干燥剂；白色的无水硫酸铜固体遇水后会变成蓝色。（猜想与假设）猜想一：CO猜想二：CH4猜想三：H2兴趣小组的同学提出上述猜想的理论依据是_。（设计并实验）兴趣小组同学分成甲乙两组设计实验方案进行探究。甲组同学设计的实验方案如下：实验操作实验现象实验结论将反应产生的气体点燃，在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯烧杯内壁有小液滴生成猜想三成立乙组同学认为只完成上述实验，猜想二也可能成立。理由是_。并设计了如下实验进一步验证：将反应产生的气体点燃，燃烧产物依次通入A、B装置(如图2)，测得两装置实验前后的质量变化如表。A装置B装置实验前257.6g144.2g实验后257.8g144.2g乙组的同学根据实验数据分析，证明猜想_成立。（得出结论）无水乙醇与金属钠反应的化学方程式为_。（实验反思）甲组同学受到乙组同学的启发，认为只需要增加一个实验：再在火焰上方罩个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，观察现象，就能使本组的实验方案更加完善。你认为此方案是否合理_(填“合理”或“不合理”)。（拓展延伸）要确认该实验过程中所用的乙醇是无水乙醇的实验方法是_。21. （4分）根据要求填空： （1）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量下列做法不符合低碳生活理念的是 （填字母序号） A . 少用一次性的木筷B . 一般用完电器后拔掉插头C . 大力发展火力发电D . 优化建筑设计，研制新型保温材料（2）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2 ， 、“释放”CO2 ， 实现碳循环 使空气中CO2含量减少的原因是_（用化学方程式表示）上述设想的优点有_（填字母序号）A原料可循环利用 B有效利用太阳能 C可全天候使用四、 计算： (共2题；共11分)22. （5分）百米赛跑中，裁判员必须在看到发令枪冒白烟就开始计时，不能等听到枪响才开始计时，否则会使成绩偏高，发令枪弹丸中含有红磷，白烟主要成分是反应产生的五氧化二磷，若0.31g红磷完全燃烧能产生的五氧化二磷的质量是多少？ 23. （6分）将含有可溶性杂质的某氯化钠样品3g溶于足量水中得到不饱和溶液，再向所得溶液中小心滴入200g一定溶质的质量分数的AgNO3溶液（杂质不与AgNO3溶液反应）。实验过程中，生成沉淀的质量与滴入AgNO3溶液的质量关系如右图所示。试计算：（提示：NaCl + AgNO3 = AgCl+ NaNO3 ）（1）恰好完全反应时生成沉淀质量为_g； （2）硝酸银溶液中溶质的质量分数是多少？ 第 14 页 共 14 页参考答