《普通心理学串讲》PPT课件.ppt

1 第一章基础心理学知识 南方医科大学心理学系赵静波 2 第一节绪论 3 第一单元基础心理学的研究对象及内容 心理学概述心理学是研究心理现象发生 发展和活动规律的科学 4 第一单元基础心理学的研究对象及内容 心理学概述基础心理学 以正常成人的心理现象为研究对象 总结心理活动最普遍 最一般规律的基础学科 5 普通心理学研究内容 6 普通心理学研究内容 认知情绪和情感 意志 需要和动机 能力和人格这些心理现象 是彼此联系 密不可分的 认识 情绪和情感 意志活动统称为心理过程 是因为它们都是以过程的形式存在的 都要经历发生 发展和结束的不同阶段 每个人的心理过程都会表现出他个人的特点 构成了他独特的心理面貌 即心理特性 需要和动机 反映心理活动的动力能力 说明个体对某种活动的适宜性气质和性格 表现了个体的人格特征 7 第二单元人的心理本质 心理是脑的机能 脑是从事心理活动的器官 心理现象是脑活动的结果 动物心理的发展经历了感觉 知觉 脊椎动物 思维萌芽三个阶段正常发育的大脑为心理发展提供了物质基础 没有神经系统的动物就没有心理 单细胞 无神经 感应性 环节动物 简单神经 感觉心理 脊椎动物 脊髓与大脑 知觉心理 灵长类 思维萌芽 人类 思维 环节动物 蚯蚓 只有一条简单的神经链 某种感觉器官 只能认识事物的个别属性 只有感觉的心理现象 脊椎动物 脊髓 大脑 有了知觉的心理现象 灵长类动物 猩猩 猴子 大脑相当发展 能够认识事物的外部联系 有了思维的萌芽 人类 思维 意识人的心理是心理发展的最高阶段心理是神经系统 特别是大脑活动的结果 从事心里活动的器官 9 第二单元人的心理本质 心理是客观现实的反映 客观现实是心理的源泉和内容心理是以活动的形式存在的 心理支配人的行为活动 又通过行为活动表现出来 是主观 能动的反映心理学是介于自然科学和社会科学之间的中间学科 10 第三单元心理学发展简史 一 科学心理学的建立科学心理诞生的标志 1879年 世界上第一个心理学实验室建立 冯特 莱比锡大学 二 心理学的学派纷争 代表人物 构造主义学派 冯特 铁钦纳机能主义 詹姆士 杜威 安吉尔 卡尔行为主义 华生 巴甫洛夫 斯金纳 桑代克格式塔心理学 魏特海默 柯勒 科夫卡精神分析学派 弗洛伊德 荣格 阿德勒 艾里克森三 当代心理研究的主要取向人本主义心理学 马斯洛 罗杰斯认知心理学 皮亚杰 奈瑟尔生理心理学 11 第四单元研究心理现象的原则和方法 一 研究心理学的原则客观性原则 按照事物的本来面目来说明 解释事物 辩证发展原则 用发展的和联系的眼光而不是孤立的和静止的眼光看待心理现象 理论联系实际的原则 心理学既是一门基础科学又是一门应用科学 有其理论目的 也有其实践目的 12 二 心理学的研究方法 观察法 发展心理学研究最基本的方法调查法 访谈法和问卷法 标准化高 收效快 信度效度个案法 对研究对象的心理干扰小 缺点是工作量大 费时费力实验法 探索因果联系自变量因变量控制变量 13 历年考题 14 练习题1 单选 1 心理活动的器官是动物的 A 感受器 B 神经系统 C 反射弧 D 神经细胞答案 B 2010 11 15 练习题2 单选 2 猴子能认识事物的外部联系 说明它们的心理发展到了 阶段 A 知觉 B 思维萌芽 C 思维 D 意识答案 B 2010 05 16 练习题3 多选 3 一般来说 心理过程包括 A 意志 B 情感 C 能力 D 注意答案 AB 2010 05 17 4 科学心理学的创始人是 A W 詹姆斯 B H 艾宾浩斯 C w 冯特 D S 弗洛伊德答案 C 2008 05 练习题4 单选 18 5 心理学的任务 在于查明S和R之间的规律性关系 持这种观点的学派 A 机能主义心理学 B 构造主义心理学 C 人本主义心理学 D 行为主义心理学答案 D 2008 05 练习题5 单选 19 6 关于早期的行为主义 正确的说法包括 A 主张意识是一个连续的整体 B 主张研究刺激和反应的关系 C 持环境决定论的观点 D 主张从整体上研究心理现象答案 BC 2011 11 练习题6 多选 20 第二节心理活动的生理基础 21 第一单元神经系统的构造及功能 一 神经元及其功能神经元的定义组成神经系统的神经细胞叫神经元神经元是神经系统的基本结构单位 功能单位由细胞体 树突和轴突三部分组成 神经元的功能接受信息 将刺激的物理 化学能量转化为神经能 即神经冲动传递信息 沿着神经纤维传递神经冲动整合信息 对信息进行分析和综合神经元的分类感觉神经元 传入神经元 运动神经元 传出神经元 中间神经元 联络神经元 22 第一单元神经系统的构造及功能 一 神经元及其功能反射定义 是指有机体在神经系统参与下 对内外环境刺激做出的规律性回答 反射弧 是指现实反射活动的神经结构包括感受器 传入神经 神经中枢 传出神经核效应器 23 神经系统的构成 神经系统 24 二 外周神经系统及其功能 外周神经系统脑神经12对一 嗅 二视 神经 三动眼 神经 四滑 车神经 五 三 叉 神经 六外展 神经 七面 神经 八听 神经 九舌咽 神经 十迷 走神经 十一副 神经 舌下 神经 完感觉神经 嗅神经 视神经 听神经运动神经 动眼神经 滑车神经 外展神经 副神经 舌下神经混合神经 三叉神经 面神经 舌咽神经 迷走神经脊神经31对自主神经 分布在各内脏器官 调节 支配内脏器官活动 一般不受意识的支配 经训练可在一定程度上调节自主神经的活动 生物反馈 交感神经 唤醒有机体 调动有机体的能量副交感神经 使有机体恢复或维持安静状态 储备能量 维持有机体的机能平衡 25 三 中枢神经系统及其功能 脊髓 大脑 脑干 间脑 小脑 大脑半球 一 脊髓 定义 中枢神经系统的低级部位 位于脊髓管那 略呈圆柱形 前后稍扁 上接延髓脊髓是脑和周围神经的桥梁 上传下达 可以完成一些简单的反射 自留地 26 三 中枢神经系统及其功能 脊髓 大脑 脑干 间脑 小脑 大脑半球 二 脑干延脑 脊髓上方生命中枢 呼吸 心跳 吞咽 排泄 胃肠活动交通枢纽 上下行神经纤维的通道 椎体交叉 大脑两半球与身体两侧对侧传导 支配 脑桥 延脑 中脑之间 小脑之前通道 中枢神经 周围神经 大脑 小脑 小脑两半球间调节 控制睡眠中脑 丘脑底部 小脑 脑桥之间中央灰质 动眼神经核 滑车神经核 三叉神经中脑核 支配眼球 面部肌肉的活动 中脑四叠体 上丘 视觉反射中枢 下丘 听觉反射中枢大脑脚 黑质 红核 调节身体姿势 随意运动网状结构 在脑干各段的广大区域 由白质 灰质交织混杂的结构上行系统 上行激活系统 控制机体的觉醒 意识状态 保持大脑皮层兴奋 维持注意下行系统 下行激活系统 对肌肉紧张有易化 控制两种作用 27 三 中枢神经系统及功能 三 间脑 脑干上方 大脑两半球的下部 两个鸡蛋形的神经核团 包括丘脑 下丘脑丘脑 网状结构的终端 控制睡眠 觉醒 中继站 外侧漆状体 分别接受听 视神经传入信息 除嗅觉外 外部感觉神经换元后上传大脑皮层下丘脑 调节交感神经 副交感神经的皮下中枢 维持体内平衡 内分泌腺 与情绪有关 四 小脑 延脑 桥脑背部 分左右半球协助大脑维持身体的平衡与协调动作损伤 痉挛 运动失调 丧失简单的运动能力 28 四 大脑的结构与功能 大脑 端脑 内部为大脑白质 髓鞘化的神经纤维 外层为大脑灰质 密集的神经胞体 大脑皮层的的高度发达是人脑的主要特征 大脑皮层的结构 由左右两半球组成 分为额叶 顶叶 枕叶和颞叶四个部分 大脑皮层机能区 皮层感觉区 视觉区 枕叶后端 听觉区 颞叶的颞上回 躯体感觉区 顶叶的中央后回 皮层运动区 额叶的中央前回皮层联合区 起联络 综合作用 执行高级心理功能 29 四 大脑的结构与功能 边缘叶大脑的底面与大脑半球内侧缘的皮层边缘系统由边缘叶与皮层下的一些脑结构共同构成功能是内脏功能和机体内环境的高级调节控制中枢是情绪 情感的调节中枢与动物的本能活动有关参与记忆的活动 30 五 大脑两半球功能的不对称性 单侧化 大脑两半球的解剖结构基本上是对称的但其功能又是不对称 这种功能的不对称性叫单侧化大脑两半球的分工和生活中用手习惯有关左右半球的分工 以右利手为例 左半球 言语功能占优势 与言语有关的活动 如概念形成 逻辑推理 数学运算等也占优势 右半球 空间能力 形象思维 音乐 美术能力 情绪表达和识别等能力占优势 大脑皮层功能侧性化的证据布洛卡的发现 左半球额叶受损导致运动性失语症 斯佩里 R Spery 的 割裂脑 实验 切断右利手病人的胼胝体 结果病人右手可以写字却不会画画 左手可以画画却不会写字 31 第二单元内分泌系统与心理 内分泌系统的结构内分泌系统由垂体腺 甲状腺 胸腺 胰腺 肾上腺 生殖腺组成 受自主神经系统支配 各腺体之间又有交互作用 垂体腺位于丘脑下部 分垂体前叶和垂体后叶 垂体前叶直接影响生长速度和生长持续的时间 垂体后叶控制泌尿 血压 并影响分娩和泌乳 肾上腺位于肾脏上部 由肾上腺皮质和肾上腺髓质两者组成 肾上腺髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素 肾上腺皮质分泌肾上腺类固醇 甲状腺性腺 32 历年考题 33 练习题1 单选 1 巴甫洛夫研究的条件反射称为 A 经典条件反射 B 操作条件反射 C 工具性条件反射 D 无条件反射答案 A 2010 11 34 练习题2 单选 2 听觉中枢位于大脑皮层的 A 额叶 B 颞叶 C 枕叶 D 顶叶答案 B 2010 11 35 练习题4 单选 4 调节睡眠与觉醒的神经结构是 A 小脑B 脑干网状结构C 丘脑D 下丘脑答案 B 2009 05 36 练习题5 单选 5 支配呼吸的中枢位于 A 底丘脑 B 延髓 C 下丘脑 D 脑桥答案 B 2011 11 37 练习题3 单选 3 脑的最古老部位是 A 小脑 B 间脑 C 大脑 D 脑干答案 D 2010 11 练习题6 单选 6从生物进化的角度来看 脑最早形成和完善的部位是 A 小脑 B 脊髓 C 丘脑 D 脑干答案 D 2012 5 39 练习题7 多选 7 躯体神经支配的器官包括 A 内脏器官 B 腺体器官 C 感觉器官 D 运动器官答案 CD 2011 11 40 练习题8 单选 8 某人听说正常 但不能识别文字 这可能是脑内 出现损伤 A 布洛卡区 B 角回 c 威尔尼克区 D 中央前回答案 C 2012 11 41 练习题9 单选 9 对调节内脏系统活动起重要作用的中枢是 A 底丘脑 B 中脑 C 下丘脑 D 中央后回答案 C 2012 11 42 练习题10 多选 10 神经细胞的组成包括 A 树突 B 细胞体 C 轴突 D 突触答案 ABC 2012 11 43 四 大脑的结构与功能 大脑 端脑 内部为大脑白质 髓鞘化的神经纤维 外层为大脑灰质 密集的神经胞体 大脑皮层的的高度发达是人脑的主要特征 大脑皮层的结构 由左右两半球组成 分为额叶 顶叶 枕叶和颞叶四个部分 大脑皮层机能区 皮层感觉区 视觉区 枕叶后端 听觉区 颞叶的颞上回 躯体感觉区 顶叶的中央后回 皮层运动区 额叶的中央前回皮层联合区 起联络 综合作用 执行高级心理功能 44 第三节感觉和知觉 45 第一单元感觉概述 一 感觉的定义 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映 二 感觉的种类外部感觉 是由身体外部刺激作用于感觉器官所引起的感觉视觉 听觉 嗅觉 味觉 皮肤觉 触觉 温觉 冷觉 痛觉 等内部感觉 是由身体内部来的刺激引起的感觉运动觉 平衡觉 机体觉 内脏感觉 包括俄 胀 渴 窒息 恶心 便意 性和疼痛等 46 一 感受性与感觉阈限的定义感受性 是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限感受性是用感觉阈限的大小来度量的 两者成反比刺激 客观事物对感觉器官所发生的作用叫刺激发生作用的物体叫刺激物适宜刺激 一种刺激能引起某一感觉器官最敏锐的感觉 那么这种刺激就是这种感觉器官的的适宜刺激 其他的刺激对这种感觉器官来说就是非适宜刺激 第二单元感受性与感觉阈限 47 二 感受性与感觉阈限的种类感觉阈限可分为 绝对感觉阈限和差别感觉阈限感受性也可分为 绝对感受性和差别感受性绝对感觉阈限 绝对阈限 是刚刚能够引起感觉的最小刺激强度 绝对阈限表示的是绝对感受性 能够觉察出来的刺激强度越小 表示感受性越高 感觉阈限是一个范围 能够感觉到最小刺激强度为下限 能够忍受的最大强度叫上限 差别感觉阈限 差别阈限 英文缩写为j n d 刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量 差别阈限表示的是差别感受性 一个人能够觉察到的差别越小 表示他的差别感受性越高 第二单元感受性与感觉阈限 48 三 韦伯定律和费希纳定律韦伯定律 差别阈限与原刺激量的比例是一个常数 I I K I是差别阈限 I是原刺激强度 K为常量 费希纳的对数定律 感觉量与物理量的对数成正比 S KlgI C感觉量的增加落后于物理量的增加物理量成几何级数增加 心理量成算术级数增加 第二单元感受性与感觉阈限 49 一 感觉适应性是指在外界刺激持续作用下 感受性发生变化的现象 升高或降低 最典型的是 对暗适应 从亮处 暗处 从看不见 看得见 感受性的提高对暗适应需要很长的时间 一般需要30分钟红光能保护对暗适应对光适应 从暗处 亮处 眼睛睁不开 光线不那么刺眼 感受性降低 第三单元感觉现象 50 二 感觉后象外界刺激停止作用后 还能暂时保留一段时间的感觉形象正后象 和刺激物的性质相同负后象 和刺激物的性质相反三 感觉对比不同刺激作用于同一感受器官 使感受性发生变化的现象同时对比 两种感觉同时发生所形成的对比先后对比 两种感觉先后发生所形成的对比四 联觉一个刺激不仅引起一种感觉 同时还引起另一种感觉的现象 第三单元感觉现象 51 一 视觉 一 视觉的适宜刺激波长在将近380纳米 780纳米之间的电磁波 二 视觉器官视网膜 由视觉神经细胞组成的薄膜 可分为三层 视细胞层上有两种视觉神经细胞 锥体细胞 在强光起作用 所以叫明视觉器官 能分辨物体的细节和颜色 杆体细胞 对弱光敏感 所以叫暗视觉器官 只能分辨物体的明暗和轮廓 枕叶后端 从视网膜出来的视神经 最终到达大脑皮层的枕叶后端 产生视觉 第四单元各种感觉 52 一 视觉 三 颜色视觉1 颜色的特性 颜色包括彩色和非彩色彩色的特征色调 由波长决定明度 由光波的强度决定饱和度 由彩色中灰色所占比例决定 第四单元各种感觉 53 一 视觉 三 颜色视觉2 颜色混合色光混合的加法原理 元色 红 绿 蓝三种基本颜色红 绿 黄红 蓝 紫绿 蓝 青红 绿 蓝 白颜料混合的减法原理元色 青 紫 黄青 白 红紫 白 绿黄 白 蓝彩色电视机 彩色电影 第四单元各种感觉 54 一 视觉 三 颜色视觉3 视觉异常色觉缺陷男性 6 色弱 2 色盲女性 0 4 色弱 0 03 色盲色弱 对光谱中的红色和绿色区的颜色分辨力较差 色盲 丧失颜色感觉全色盲 灰白 极少 部分色盲红 绿色盲 黄蓝 最常见 黄 蓝色盲 红绿色盲不自知 经验补偿遗传途径 隐性伴性遗传病色盲外祖父 XcY 携带者妈妈 XcX 色盲男孩 XcY 携带者妈妈 XcX 色盲爸爸 XcY 色盲男孩 XcY 色盲女孩 XcXc 携带者女孩 XcX 正常男孩 XY 携带者妈妈 XcX 正常爸爸 XY 色盲男孩 XcY 携带者女孩 XcX 正常男孩 XY 正常女孩 XX 第四单元各种感觉 55 二 听觉声波是听觉的适宜刺激 振动频率为20 20000赫兹的机械波生理机制 耳廓 外耳道 内耳 换能 听神经 大脑皮层颞叶的颞上回物理属性与心理感觉 频率 波长 音高 音调 强度 音响 响度 纯度 音色 是否由单一频率的周期振动构成 乐音 复合音的各纯音的频率成简单整数比噪音 复合音的振动没有周期性 第四单元各种感觉 56 三 嗅觉适宜刺激 能挥发 有气味的物质 鼻腔粘膜的嗅细胞 嗅神经 中央后回四 味觉适宜刺激 能溶于水 有味道的物质 味蕾嗅觉与味觉互相影响 互相配合 关系非常密切 当嗅觉功能发生障碍时 味觉功能也会随之而减退 第四单元各种感觉 57 五 皮肤感觉 触压觉 温度觉 温觉 冷觉 感受器散布于全身体表六 平衡觉的感受器在内耳的前庭器官中七 运动觉的感受器在肌肉 肌腱以及内耳的前庭器官中八 内脏感觉的感受器是分布在内脏壁上的神经末梢九 痛觉特殊不容易适应没有独立的信息处理系统与人对疼痛的认识 态度以及性格和意志有关系 第四单元各种感觉 58 历年考题 59 练习题1 单选 1 对弱光敏感的视觉神经细胞是 A 锥体细胞 B 双极细胞 C 杆体细胞 D 水平细胞答案 C 2003 12 60 练习题2 单选 2 红色让人感到温暖 这是一种 现象 A 感觉适应 B 感觉对比 C 感觉后像 D 联觉答案 D 2008 05 61 练习题3 多选 3 绿叶陪衬下的红花看起来更红了 这是 A 同时对比现象 B 相继对比现 C 彩色对比现象 D 感觉适应现象答案 AC 2008 05 62 练习题4 多选 4 彩色的特性包括 A 饱和度 B 明度 C 照度 D 色调答案 ABD 2010 05 63 练习题5 多选 5 关予痛觉 正确的说法包括 A 最难适应的感觉 B 只属于外部感觉 C 只属于内部感觉 D 具有机体保护的作用答案 AD 2011 05 64 练习题6 单选 6 对咸最敏感的部位是 A 舌尖 B 舌边前部 C 舌根 D 舌边后部答案 B 2011 11 65 练习题7 单选 7 描述声波的物理量不包括 A 音调 B 频率 C 振幅 D 波形答案 A 2011 11 66 练习题8 单选 8 感受器在身体上分布最广的是 A 味觉 B 温度觉 C 痛觉 D 机体觉答案 C 2011 11 练习题9 单选 9 脑对客观事物个别属性的反映是 A 知觉 B 感觉 C 直觉 D 错觉答案 B 2012 5 练习题10 单选 10 全色盲的人似乎也能辨认颜色 他们依据的线索是 A 色调 B 明度 C 波长 D 饱和度答案 B 2012 5 练习题11 单选 11 声音的特性不包括 A 频率 B 响度 C 音调 D 音色答案 A 2012 5 练习题12 单选 12 痛觉是 A 外部感觉 B 最易适应的感觉 C 内部感觉 D 最难适应的感觉答案 D 2012 5 71 第三节感觉和知觉 72 一 知觉的定义 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映 是一系列组织并解释外界客体和事件产生的感觉信息的加工过程 感觉 组织 辨认与识别知觉的种类 空间 时间 运动 第五单元知觉概述 73 二 知觉的基本特性 整体性选择性恒常性理解性 第五单元知觉概述 74 一 空间知觉 大小知觉形状知觉方位知觉深度知觉 第五单元知觉概述 75 一 大小知觉 大小知觉与客体本身的大小 以及其在视网膜上所呈的像的大小有关 网像大 知觉为大 网像小 知觉为小 在实际知觉中 通过参照环境中的其他物体来把握知觉对象的距离及其与参照物体的大小比例 大小知觉与知觉者的头部姿势有关 在进行水平方向的观察时 大小知觉有很大的恒常性 在做向上或向下的垂直观察时 大小恒常性则变得很小 月亮错觉 76 二 形状知觉 形状知觉是脑对物体形状特征的反映 是由视觉 触觉 动觉来完成的 当具有了丰富的形状知觉经验 各感觉系统形成特定联系后 单凭视知觉或触动觉也能知觉物体的形状 77 三 方位知觉 空间知觉是指对空间方向 位置等属性的反映 是人在三维空间中生存的重要手段 是由各种感觉协调活动实现的 蝙蝠 犬 人主要利用视觉和听觉信息进行定位 同时以不同形式将动觉 平衡觉 触觉信息整合进来 人们对于外界事物的方位知觉是以自己为标准 或者说是以自己为中心来定位的 78 三 距离知觉 关于物体远近距离或深度的知觉 亦称距离知觉 知觉深度视根据外部环境和机体内部的许多线索进行的 包括 单眼视觉线索 仅凭一只眼睛的视觉即可提供的线索 以视觉所反映的环境及对象的物理特性或现象为内容 非视觉线索 由其他感觉 动觉 提供的依据 双眼视觉线索 双眼视差 最主要的线索 79 1 肌肉运动线索 眼的调节 视近 睫状肌收缩 悬韧带放松 水晶体凸起而增厚 视远 睫状肌放松 悬韧带拉紧 水晶体扁平 由于受眼睛调节能力的限制 仅于10厘米到10米之间的深度知觉有效 双眼视轴的辐合 由眼外肌肉组织的协调收缩合舒张实现 视近 视轴辐合大 肌肉调节大 视远 视轴辐合小 肌肉调节小 当物体距离超过30米 视轴接近平行 无效 80 2 单眼视觉线索 物体大小 视角 物体大小 距离 物体的掩蔽或重叠 被遮挡的物体距离较远 阴影 反映了物体相对于光源的位置 由此产生的物体各部位的差异提供了物体的三维形状 从而把握深度或距离 线条透视 处于同一平面上的物体 利用它们各自所成的视角大小 判断远近 铁轨 空气透视 透过空气的清晰度不同 清晰度大则近 受天气影响 同一对象在晴天时会觉得近 雾天时觉得远 运动视差 慢远 快近 81 3 双眼视觉线索 双眼视差 人的两眼相距6 7厘米 因此看物体时左边看到左边的多一点 右边也一样 从而使两眼的视觉稍有不同 产生了立体感 这就是双眼视差 82 二 时间知觉 时间是物质现象延续性和顺序性的表现 时间知觉是对其延续性和顺序性的反映 时间知觉的线索自然界的周期现象及其客观标志人体本身的节律性活动时间估计人对1s左右的时间间隔估计较准确 1s的间隔易低估 0 7秒为无差别点 对发生的事件所持的情绪 态度会影响该时间的估计 回忆 83 三 运动知觉 运动知觉是对物体在空间位移的知觉 它依赖于物体运动的速度 运动物体离观察者的距离以及观察者本身所处的运动和静止状态等 与时间知觉和空间知觉有着不可分割的关系 运动是运动知觉的根本原因 造成运动知觉的直接原因是角速度 单位时间内所造成的视角的改变量 真动知觉 观察者处于静止状态时 物体的实际运动连续刺激网膜各点所产生的物体在运动的知觉 84 似动知觉自主运动 注视屏幕上的一个静止光点 过一段时间便会感到它在不停地动来动去 又称游动效应或自主运动现象 自主运动与缺乏周围空间的参照物有关 动景运动又称似动或 现象当两个刺激物按照一定空间间隔和时间间隔相继呈现时 会看到两个静止的物体的连续运动的现象 电影和霓虹灯 诱导运动 是实际不动的静止之物因周围其它物体的运动而看上去在运动的知觉 人们倾向于把较大的客体当作静止背景 较小的客体在其中移动 三 运动知觉 85 四 错觉 人在特定条件下对客观事物必然产生的某种有固定倾向的受到歪曲的知觉 错觉与幻觉 有无客观刺激物是否能够克服产生的原因性质 86 历年考题 练习题1 单选 1 人们在知觉外部事物的时候 会把一部分物体当作对象 其它部分当作背景 这表明知觉具有 A 整体性 B 选择性 C 理解性 D 恒常性答案 B 2009 11 练习题2 单选 2 人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫 A 运动知觉B 时间知觉C 似动知觉D 方位知觉答案 B 2009 05 练习题3 单选 3 白纸在橙色灯照条件下 看起来依然是白色的 这是因为知觉具有 A 选择性 B 恒常性 C 理解性 D 整体性答案 B 2008 05 练习题4 多选 4 关于错觉 正确的说法包括 A 是对客观事物的歪曲知觉B 只要具备产生错觉的条件 错觉就一定会发生C 只要知道错觉产生的原因 错觉是可以消除D 错觉所产生的歪曲带有固定的倾向答案 ABCD 2009 05 练习题5 多选 5 人估计时间的依据包括 A 心理活动的周期性变化B 各种计时工具C 生理活动的同期性变化D 各种客观规律答案 ABCD 2009 05 练习题6 多选 6 错觉的性质包括 A 是对客观事物的歪曲知觉 B 错觉所产生的歪曲带有固定的倾向 C 只要知道错觉产生的原因 错觉是可以克服 D 只要具备产生错觉的条件 错觉就一定会发生答案 ABCD 2009 05 练习题7 单选 7面对外界物体时 人们总要用过去的经验对其加以解释 并用词把它标示出来 这表明知觉具有 A 恒常性 B 整体性 C 理解性 D 选择性答案 C 2011 11 练习题8 单选 8关于错觉 错误的说法是 A 是对客观事物的歪曲知觉 B 错觉往往有固定倾向 C 错觉产生需具备一定条件 D 错觉很容易被纠正答案 D 2011 11 练习题9 多选 9 错觉的特点包括 A 是一种歪曲知觉 B 具有固定的倾向 C 是无对象知觉 D 很难克服答案 ABD 2012 05 练习题10 多选 10 影响时间知觉准确性的主要因素包括 A 感觉通道 B 活动内容 C 活动过程 D 对活动的态度答案 ABD 2012 05 97 11 属于心理学 感觉 范畴的是 A 到旅游胜地游览 对风景感觉良好 B 领导感觉小王是个有前途的青年 C 白天进电影院 服前感觉一片漆黑 D 初恋的感觉很美好答案 D 2012 11 练习题11 单选 98 12 色觉异常的人辨认颜色的线索是 A 色调 B 频率 C 明度 D 波长答案 C 2012 11 练习题12 单选 99 13 视觉的适宜刺激是 A 波长在380 780纳米的电磁波 B 波长在16 20000纳米的电磁波 C 紫外线 D 红外线答案 A 2012 11 练习题13 单选 100 14 关于感觉闽限和感受性的关系 正确的说法是 A 感觉闽限用感受性大小来衡量 B 感受性用感觉闽限大小来衡量 C 感妥性越高感觉阈限越高 D 感受性和感觉阈限的关系并不确定答案 B 2012 11 练习题14 单选 101 15 感觉反映的是 A 过去作用于感觉器官的事物 B 客观事物的个别属性 C 直接作用于感觉器官的事物 D 客观事物的整体属性答案 BC 2012 11 练习题15 多选 102 第四节记忆 103 记忆是大脑对过去经验的保持和再现 记忆是在头脑中积累合保存个体经验的心理过程 运用信息加工的术语讲 就是人脑对外界输入的信息进行编码 存储和提取的过程 记忆的种类 形象记忆 情景记忆 语义记忆 情绪记忆 运动记忆记忆心理的基本过程 识记 保持 再认或回忆艾宾浩斯的保持曲线 遗忘进程是先快后慢 保持量与间隔时间的关系呈负加速型的曲线 第一单元记忆及记忆过程 104 艾宾浩斯的保持曲线 无意义的音节作为记忆的材料遗忘的进程是不均衡的 有先快后慢的特点保持量与间隔时间关系呈负加速型 105 表象 过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程 或在头脑中所出现的事物的形象 直观性 以生动具体的形象在头脑中出现 但表象不如知觉完整 稳定 鲜明概括性 表象是多次知觉概括的结果 是对某一类对象的表面性形象的概括性反映 表征为对象的轮廓而不是细节 低于词的概括水平 为词的思维提供感性材料 表象是感知与思维之间的过渡反映形式 表象在多种感觉道上发生 表象可以是各种感觉的映象 第二单元表象 106 记忆系统 第三单元三个记忆系统 感官 感觉记忆 短时记忆 常时记忆 消失 遗忘 痕迹消退 痕迹消退或干扰 重复 107 瞬时记忆的特点具有鲜明的形象性信息保持时间极短图像记忆 0 25s 1s声象记忆 1 4s记忆容量较大图像记忆 9 20bit声象记忆 5bit感觉记忆痕迹容易消退感觉记忆 记忆系统的 接待室 短时记忆的特点信息保持时间很短 5 20s 不超过1分钟记忆容量有限 一般为7 2组快短时记忆的信息可以被意识到短时记忆的信息通过复述可以转入长时记忆系统 第三单元三个记忆系统 108 长时记忆的特点是指存储时间在1分钟以上的记忆 时间长 信息的容量和种类没有限制信息来源对感觉记忆的信息的加工短时记忆的信息信息可能终生不忘 信息再次被提取到短时记忆中才被意识到遗忘原因 干扰说 前摄抑制 倒摄抑制痕迹消退说提取失败说压抑说 第三单元三个记忆系统 109 历年考题 110 练习题1 单选题 1 对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫 A 语言记忆 B 意义记忆 C 语义记忆 D 内隐记忆答案 C 2010 11 111 练习题2 单选题 2 短时记忆的容量一般为 个项目 A 5 9 B 3 7 C 7 11 D 9 13答案 A 2009 11 112 练习题3 单选题 3 遗忘的进程一般是 A 先慢后快 B 倒U型曲线 C 先快后慢 D U型曲线答案 C 2009 11 2008 05 113 练习题4 单选题 4 信息的编码 储存 提取方式和信息储存时间的长短是划分 的标准 A 记忆过程B 图象记忆和声象记忆C 思维过程D 三个记忆系统答案 D 2009 05 114 练习题5 多选题 5 记忆是 A 改变信息和知识经验的存储方式的过程 B 入脑对输入的信息进行编码 储存和提取的过程 C 过去的经验在头脑中的反映 D 人脑对客观事物间接的 概括的反映答案 BCD 2010 05 115 练习题6 多选题 6 遗忘是指 A 从大脑中提取知识经验的过程B 对识记过的材料不能回忆的现象C 对识记过的材料不能再认的现象D 过去的经验在头脑中的反映答案 BC 2008 11 116 练习题7 多选题 7 瞬时记忆的编码方式包括 A 语义 B 感觉后象 C 语音 D 刺激物的形象答案 BD 2009 11 117 练习题8 单选题 8 听觉编码为主要编码形式的记忆系统是 A 长时记忆 B 短时记忆 C 感觉记忆 D 瞬时记忆答案 B 2011 11 118 练习题9 单选题 9 可以被意识到的记忆系统是 A 情境记忆 B 长时记忆 C 瞬时记忆 D 短时记忆答案 B 2012 5 119 练习题10 单选题 10 记忆过程的基本环节有 个 A 2 B 3 C 4 D 5答案 B 2012 11 120 第五节思维 言语及想象 121 思维是借助语言 表象或动作实现的 对客观事物的概括和间接的认识 能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识过程 主要表现在概念形成和问题解决的活动中 间接性 人们凭借已有的知识经验或其它事物的媒介 对客观事物进行间接的认识 理解或把握那些过去的进程 认识事物未来的发展 概括性 将同一类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括 将多次感知到的事物之间的联系加以概括 得出有关事物之间的联系的结论 思维的过程 分析与综合 抽象与概括 第一单元思维概述 122 根据思维的形态 动作思维 以实际动作为支柱形象思维 以直观形象和表象为支柱逻辑思维 用词进行判断 推理得出结论的思维过程根据思维的方向 探索问题答案的方向辐合思维 按照已知的信息和熟悉的规则进行思维发散思维 沿着不同的方向根据是否具备创造性再造性思维 常规思维 用已知的方法去解决问题的思维创造思维 用独特的方法解决问题的思维 第四单元思维种类 123 概念 是人脑对客观事物的本质概括特征的认识 是以词来标示和记载的 概念的内涵是概念的质 即概念所反映的事物的本质特征 外延是概念的量 即概念的范围 内涵增加 外延就变小 概念形成是指个体学会某个概念的过程 人工概念 人为的 在程序上模拟的概念 第三单元概念形成与问题解决的思维过程 124 问题解决 是由一定的情景引起的 按照一定的目标 应用各种认知活动 技能等经过一系列的思维操作 使得问题得以解决的过程 是从一个情境向另一个情境转换以实现目标的过程 问题空间 问题解决者对所要解决的问题的初始状态和目标状态 以及如何从初始状态过渡倒目标状态的认识 125 影响问题解决的因素迁移 已有的知识经验对解决新问题的影响正迁移负迁移原型启发从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径或方法定势在从事活动前的心理准备对后边从事的活动的影响问题解决的策略算法策略 一一尝试启发法 运用已有的经验 在问题空间内只做少量的搜索循环子目标策略 总目标 子目标逆向搜索策略 目标 初始计划简化策略 复杂问题简化 126 语言 以语音或文字为物质外壳 以词为基本单位 以语法为构造规则的符号系统 是人们用以思维和交往的工具 社会现象言语 人们运用语言交流思想 进行交际的过程 人的心理活动过程外部言语 口头言语 书面言语内部言语 支持思维活动进行的 不出声的言语言语中枢言语运动中枢 额下回 表达性失语症 布洛卡中枢言语听觉中枢 颞上回 接受性失语症 威尔尼克中枢视觉性言语中枢 角回 失读症书写性言语中枢 额中回 失写症 第四单元语言与言语 127 想象的定义对已有的表象进行加工改造 创造出新形象的思维过程 想象的种类无意想象 梦是无意想象的极端例子 幻觉是异常状态下的无意想象有意想象 再造想象 创造想象 幻想再造想象 根据语言描述或图示 在头脑中形成相应形象创造想象 不依据现存的描述和图示 独立创造出新形象幻想 与个人愿望相联系并指向未来的想象 理想 空想 第五单元想象 128 历年考题 129 练习题1 单选 1 按已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫 A 求同思维 B 发散思维 C 求异思维 D 创造思维答案 A 2010 11 130 练习题2 单选题 2 布洛卡中枢受到严重损伤后会出现 A 表达性失语症 B 失读症 C 接受性失语症 D 失写症答案 A 2010 5 131 练习题3 单选题 3 按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为 A 发散思维 B 逻辑思维 C 辐合思维 D 抽象思维答案 C 2009 11 132 练习题4 单选题 4 大脑皮层中角回受到严重损伤 患者会出现 A 失读症B 表达性失语症C 失写症D 接受性失语症答案 A 2009 05 133 练习题5 单选题 5 是指人脑对客观事物间接的 概括的反映A 概念B 思维C 语言D 言语答案 B 2009 05 134 练习题6 单选题 6 威尔尼克中枢受到严重损伤 患者会出现 A 接受性失语症B 失读症C 表达性失语症D 失写症答案 A 2008 11 135 练习题7 单选题 7 想象是 A 对已有的表象进行加工改造 创造出新形象的思维过程B 认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C 人脑对客观事物间接的 概括的反映D 人在觉醒状态下的觉知答案 A 2008 11 136 练习题8 单选题 8 人们运用语言交流思想 进行交际的过程叫 A 言语B 内部言语C 语言D 符号系统答案 A 2008 11 练习题9 单选 9 布洛卡中枢即 A 听觉性言语中枢 B 视觉性言语中枢 C 运动性言语中枢 D 书写性言语中枢答案 C 2008 05 138 练习题10 多选题 10 通用的问题解决策略包括 A 启发式策略 B 归纳策略 C 算法策略 D 演绎策略答案 AC 2010 11 139 练习题11 多选题 11 通用的问题解决策略包括 A 算法策略 B 元认知策略 C 复述策略 D 启发式策略答案 AD 2010 05 140 练习题12 多选题 12 影响问题解决的主要原因包括 A 迁移作用B 原型启发作用C 定势作用D 动机作用答案 ABC 2008 11 141 练习题13 多选题 13 根据思维的形态所划分的思维的种类包括 A 动作思维B 形象思维C 抽象思维D 创造性思维答案 AB 2008 11 142 练习题14 多选题 14 言语的特点包括 A 言语是人们运用语言交流思想 进行交际的过程B 言语是一种心理现象C 言语活动离不开语言D 言语是一种社会现象答案 ABC 2008 11 143 练习题15 多选题 15 关于梦 正确的说法包括 A 是一种正常的生理心理现象 B 多出现在快速眼动期 C 做梦会影响人休息 D 梦境总是连续的答案 AB 2011 11 144 练习题16 多选题 16 关于想象 正确的说法包括 A 想象的素材来自于表象 B 想象属于形象思维 C 想象属于记忆的范畴 D 想象往往具有创造性答案 ABD 2011 11 145 练习题17 单选题 17 威尔尼克中枢所指的是 中枢 A 视觉性言语 B 言语运动 C 书写性言语 D 言语听觉答案 D 2012 5 146 第六节意识与注意 147 一 意识概念 觉醒状态下的觉知 主观觉察 对外界事物的觉知 对自身状态的觉知 直接经验及评价 功能 意识对人的身心系统起统合 管理和调节的作用 监视监视自我和环境类似于时刻不停的摄像机 潜在的问题和解决策略控制控制思维和行为控制开始和终止类似于工厂的质量检查员两功能交织 有效利用心理资源 二 无意识 个体不曾觉察到的心理活动和过程 无意识行为 对刺激的无意识 第一单元意识概述 148 三 几种不同的意识状态 一 睡眠清醒和警觉状态时 波 14 30Hz 平静和休息状态时 波 8 13Hz 阶段1 浅睡状态 波 3 7Hz 10min阶段2 纺锤波 K合成体 20min阶段3和4 深度睡眠 波 1Hz 40minREM 高频低幅脑电波 5 10min自主活动增加 血压 脉搏 呼吸 有梦伴随 但身体不动 肌肉放松 149 三 几种不同的意识状态梦正常的生理和心理现象不连续性不协调性认知的不确定性梦的内容可以包括做梦时外界的刺激物意识的其它状态 沉思 宗教体验 催眠 药物导致的意识状态 150 注意是心理活动对一定对象的指向和集中 是意识的一个属性 是一种状态 并非独立的认知过程指向性 选择功能 选择心理操作的对象集中性 对活动的调节和监督功能 选择信息 使之处于心理活动或意识的中心 以便能被有效地记录 加工和处理 第二单元注意概述 151 注意的意义和功能 选择功能 选择心理操作的对象保持功能对活动的调节和监督功能 选择信息 使之处于心理活动或意识的中心 以便能被有效地记录 加工和处理 152 注意的种类 根据引起注意及维持注意的目的是否明确 意志努力程度分为 无意注意不随意注意有意注意随意注意有意后注意随意后注意 153 不随意注意 无意注意 消极注意 情绪注意没有预定目的 无需付出意志努力的注意不由自主 154 随意注意 有意注意有预定目的 在必要时还需作一定意志努力的注意在不随意注意的基础上发展起来 人特有的即使在没有具体事物存在的情况下 也能通过预言实现心理活动指向和集中作用 155 随意后注意 有意后注意 继有意注意有自觉的目的 但无需意志努力的注意兼有有意注意和无意注意的特点既服从于当前活动目的与任务 又节省意志努力 对完成长期 持续的任务有很大益处 156 3注意的特征 注意广度注意的稳定性注意的转移注意的分配 157 注意广度 注意的广度也叫注意的范围 是指在同一时间内能清楚地把握对象的数量 白盘里有多少黑豆子 7 2 W S Jevons1871 158 注意的稳定性 注意的稳定性是指在同一对象或同一活动上注意所能持续的时间 这是注意在时间上的特征 注意的稳定性有狭义和广义之分 狭义的注意稳定性是指注意保持在同一对象上的时间 广义的注意稳定性是指注意保持在同一活动上的时间 159 注意的分配 注意的分配是指在同一时间内把注意指向于不同的对象分配条件 两种活动 其中必须有一种是熟练的同时进行几种活动之间的关系 160 注意的转移 注意的转移是根据新的任务 主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上 不完全转移时 人已进行新的工作 但实际上没有脱离旧的工作 他根据旧的操作规则来进行新的工作 这便造成错误 161 注意转移与注意的分散 都是注意对象的交换注意的转移是在实际需要的时候有目的地把注意转向新的对象 使一种活动合理地为另一种活动所代替 注意的分散是在需要注意稳定时 受无关刺激物的干扰 或由单调刺激物所引起 使注意离开需要注意的对象 162 注意转移与注意的分配 注意的转移与注意的分配是彼此紧密联系着的 每一次注意的转移 注意分配也必然发生变化 注意一转移 原来注意中心的对象便移到注意中心以外 而另外的新对象进入注意中心 整个注意范围的图景便发生变化 因此 每当注意中心的对象转换了以后 必然呈现出新的注意分配的情况 163 历年考题 164 练习题1 单选 1 根据脑电波的变化 可以将睡眠过程分为 个阶段 A 3 B 4 C 5 D 6答案 B 2010 11 165 练习题2 单选 2 注意离开了心理活动所要指向的对象 转到无关对象上去的现象叫 A 注意转移 B 注意分散 C 注意分配 D 注意转换答案 B 2010 11 166 练习题3 单选题 3 睡眠属于 状态 A 潜意识 B 无意识 C 前意识 D 特殊意识答案 D 2010 5 167 练习题4 单选题 4 根据睡眠中脑电波的变化 可以将睡眠过程分为 个阶段 A 6 B 3 C 5 D 4答案 D 2009 11 168 练习题5 单选题 5 注意离开了心理活动所要指向的对象 而被无关对象吸引过去的现象 称为 A 注意转移B 分心C 注意分配D 注意集中答案 B 2009 05 169 练习题6 单选题 6 注意属于 A 认知过程B 情感过程C 意志过程D 心理状态答案 D 2008 11 170 练习题7 单选题 7 梦出现在 A 快速眼动期B 深度睡眠阶段C 睡眠锭阶段D 波阶段答案 A 2008 11 171 练习题8 单选题 8 在觉醒状态下的觉知被称为 A 意识 B 注意 C 认识 D 知觉答案 A 2008 05 172 练习题9 多选题 9 注意的特点包括 A 指向性 B 目的性 C 集中性 D 持久性答案 AC 2009 11 173 练习题10 多选题 10 注意分配的条件是同时进行的几种活动 A 必须其中有非常熟练的B 必须都是非常熟练的C 不能有内在的联系D 必须有内在的联系答案 AD 2009 05 174 练习题11 单选题 11 个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上 称为注意 A 分散 B 分配 C 动摇 D 转移答案 D 2011 05 175 练习题12 单选题 12 简单任务下的注意广度是 个项目 A 3 5 B 3 7 C 7 9 D 5 9答案 D 2011 11 176 练习题13 单选题 13 根据脑电波的变化 非快速眼动睡眠期有 个阶段 A 3 B 4 C 5 D 6答案 B 2012 5 177 练习题14 多选题 14 无意注意和有意注意的主要区别包括 A 指向性 B 意志努力 C 目的性 D 集中程度答案 BC 2012 5 178 第七节需要和动机 179 第一单元需要和动机概述 一 需要 一 需要定义 需要是对有机体内部不平衡状态的反映 表现为有机体对内外环境条件的欲求 需要是推动有机体活动的动力和源泉 需要具有对象性 并不断发展的 二 需要的种类 自然需要 生理需要或生物需要 是由生理的不平衡引起的需要 与有机体的生存和种族的延续有着密切的关系 人的自然需要跟动物的有本质区别 社会需要 是反映社会要求而产生的需要 通过学习得来 又叫获得性需要 是人特有 物质需要 是对社会物质产品的需要精神需要 是对各种社会精神产品的需要 180 第一单元需要和动机概述 一 动机 一 动机定义 是推动个体朝向一定目标活动 并维持活动以实现目标的内在心理过程或内部动力 动机是一种内部力量 是行为的直接原因 二 需要与动机需要匮乏 焦虑状态 动机 行为 目的 需要满足 焦虑平息 新的需要内驱力 诱因 情绪也可以激发动机内驱力 是由生理需要引起的 推动有机体去追求需要满足的唤醒状态诱因 是指能引起有机体的定向活动 并能满足某种需要的外部条件 181 三 动机与行为的关系1 动机与行为非简单的一一对应关系同一动机