粤教版中考化学二模试卷 C卷.doc

粤教版中考化学二模试卷 C卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种基本类型的反应直接生成水（如图中的H2O2、O2），则物质X一定不是下列物质中的（ ） A . CO2B . Fe2O3C . KOHD . H22. （2分）硒是人体必需的一种微量元素，缺硒有可能诱发皮肤疾病和癌症。过量摄入会引起中毒，已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79。下列有关硒原子的说法中，不正确的（ ）A . 核外电子数为34B . 核电荷数为79C . 质子数为34D . 中子数为453. （2分）水是生命的源泉，关于水的说法不正确的是（ ）A . 水的天然循环是通过水的三态变化实现的，是水分子运动的结果B . 电解水时生成氢气与氧气的质量比为2：1C . 生活中常用加热煮沸的方法将硬水转化为软水D . 过滤能除掉水中不溶性泥沙，是利用了水分子比泥沙颗粒小的原理4. （2分）20时，向一盛有40 g氯化钠的烧杯内加入100 g水，充分搅拌后静置，烧杯底部仍有未溶解的氯化钠固体，过滤得到4 g固体和澄清溶液。下列有关叙述错误的是（ ）A . 该溶液中溶质的质量等于36 gB . 20时氯化钠在水中的溶解度为36 gC . 该溶液中溶质的质量分数等于36%D . 加水后该溶液变为不饱和溶液5. （2分）下图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论不正确的是（ ）A . 反应结束时溶液的pH=7B . 反应前后元素的种类没有变化C . 氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na+和OH-D . 该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子6. （2分）如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（ ） ABCDXMnO2NH4NO3CaONa2CO3YH2O2H2OH2OHClA . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共2题；共8分)7. （3分）（2016河南）煤在空气中燃烧需满足的条件是_；灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是_；氢气燃烧的化学方程式为_8. （5分）下图是某燃气热水器的内部构造示意图。（1）若该热水器采用天然气为燃气。 当“空气进气孔”堵塞，该热水器有黑色物质附着，原因：_(用化学方程式解释) 燃料不完全燃烧时还可能会生成_造成人体中毒； 燃气热水器中的热交换器采用了回形管结构，它的优点是_。（2）热值是指1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，常见三种燃料的热值及1kg燃料燃烧产生的CO2和SO2的质量如下表。燃料热值kJ/kg燃烧产物的质量/g二氧化碳二氧化硫汽油约4800029005.0天然气约5600025000.1煤约33000250011.0结合上表数据分析：以上三种燃料中最清洁高效的能源是_，理由是_。三、 三.实验简答题 (共2题；共11分)9. （6分）（2017江西）为了解甲酸的分解产物，实验小组进行了以下探究： 【查阅资料】甲酸（HCOOH）的熔点为8.6，能分解生成两种物质【提出猜想】实验小组对甲酸的分解产物提出了猜想：猜想1H2和CO2；猜想2CO和H2O（1）【设计实验】20时，甲酸的状态为_；从图一装置中选择合适的装置_（填序号）对甲酸进行加热为了加快分解速率，实验小组加入了催化剂，反应后将分解产物通入图二装置进行实验 （2）【实验预测】若猜想l成立，则D中的实验现象应为_ （3）【进行实验】实验中观察到C处瓶内出现大量水珠，F处玻璃管中出现的现象为_，甲酸分解的化学方程式为_ （4）【交流拓展】资料表明，不同条件下，甲酸的分解产物不同，猜想1和猜想2均能成立据此小新对甲酸的分解产物又提出新猜想：猜想3H2O和CO2；猜想4CO和H2 经讨论认为无需进行实验就能确定猜想3和猜想4都错误，理由是_ 10. （5分）人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能,其催化效果如何？（实验探究） 实验步骤实验现象 分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。A试管中均能产生气泡,带火星木条均复燃 将实验中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。/ 分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。/（实验结论）（1）A中产生的气体是_（填化学式）。 （2）实验、证明：氧化铁的_和质量在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。 （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的方程式_。 （4）（实验评价） 实验设计的目的是_。（5）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是_。 四、 四.分析计算题 (共1题；共3分)11. （3分）化学与生活关系密切。 （1）消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_。 （2）维生素C主要存在于蔬菜、水果中，其化学式为C6H8O6 ， 在空气中易氧化变质。为测定某鲜榨橙汁中维生素C的含量，兴趣小组进行如下实验：步骤1：取橙汁样品，加入活性炭，振荡、静置、过滤，滤液移至小烧杯中，盖上玻璃片。步骤2：取1L处理后的橙汁样品于锥形瓶中，加入碘(I2)，恰好完全反应时消耗碘的质量为12.7mg(测定原理：C6H8O6 I2 C6H6O6 2HI)。步骤1中活性炭的作用是_。计算1L该橙汁样品中含有维生素C的质量是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1