化学人教版九年级上册化学式和化合价专题复习（一）.docx

化学式和化合价专题复习教案西宁市城北区山川学校 德吉措毛【教学目标】 1、通过回顾化学式和化合价的要点，夯实学生的基础知识，达到温故知新的目的。2、强化化学式的的意义、写法、计算，完全掌握化合价的规律，并熟练运用。【教学重难点】1、通过化学式推出某元素化合价，已知化合价推出物质化学式。2、化学式的计算。3、化学式的意义及化学式周边数字的意义。【教法】讲授法、归纳法、引导法等【课时安排】 二节课【教学过程】【第一课时】各位同学，大家好！今天我们在本节课上就化学式和化合价的内容进行专题复习，希望同学们能在温故旧知的同时查漏补缺，及时完善自己的知识体系，以求在今后的考试当中在此类问题上不再丢分，接下来让我们一同走进化学式和化合价。【考点梳理 方法归纳】首先，请写出这些物质的化学表示方法：氧化镁、氯化钠、高锰酸钾、氮气、七氧化二氯、硫酸（板书并提问）请同学间相互看看各自写的化学用语，请告诉我你写的这些化学用语的专有名称是什么？-化学式（知识点1）什么是化学式？（直观的表述出化学式的概念）比如CO2、N2 、Cl2O7等等，请同学来回答这些化学式能表达的意义。（请同学回答，总结归纳）（知识点2）化学式的一般意义：宏观-一种物质 该物质的组成元素 微观-构成物质的一个分子 每个分子的构成请问，Cl2O7中的7表示什么意思，7Cl2O7的前7表示什么意思？（知识点3）1、化学式中的元素符号右下角的数字表示的是该分子中的原子个数； 2、化学式前的数字表示该分子的个数（小试身手）请说出H2、2H、2H2、Mg2+、2Mg2+中2的意义。知道了化学式的意义，接下来我们来重温一下化学式的读法、写法。（知识点4）物质类型化学式的写法化学式的读法单质金属由原子构成，用元素符号表示铜_元素名称：铜稀有气体氦气_“某气”：氦气非金属固体碳_元素名称：碳液体或气体在元素符号右下角写出表示分子中原子个数的数字。如氧气的化学式为_，臭氧的化学式为_一般读作“某气”，如N2读作_化合物氧化物氧元素符号在后，另一元素在前，如二氧化碳的化学式为_一般读作“氧化某”，如CuO读作_，有时需要读出原子个数，如Fe3O4读作_由金属和非金属元素组成的化合物金属元素符号在前，非金属元素符号在后，如氯化钙的化学式为_一般读作“某化某”或“某化亚某”，如FeCl3读作_，FeCl2读作_【高频考点 讲透练活】类型1 化学式和化合价命题解读化学式的意义及化合价的计算是青海化学中考的高频考点，常结合已学物质的化学式的书写，以及不熟悉的物质的化学式以选择题或填空题的形式进行考查。考查的命题点有：化学式的意义与写法；化合物中某种元素的化合价的计算；几种物质中某一元素的化合价的计算。（习题略）【三年中考 真题体验】（真题略）本节课，我们重温了化学式的基本知识点，希望通过本节课的再次将结合利息后，以后这类化学用语题都能做到不失分，世上无难事只怕有心人，同学们加油吧！【第二课时】 在氯化铁中铁元素几价？氯化亚铁中的铁元素呢？很显然，化学用语中还与一个重要的分支就是化合价，请大家回想一下，什么是化合价？ （回顾定义）化合价：元素原子之间相互化合的数目，化合价有正价、负价之分。（知识点5）表示方法：元素符号正上方，正负号在前，数字在后化合价的一般规律：(1)氧元素通常显_价，氢元素通常显_价。(2)金属元素常显_价；非金属元素与氢元素或金属元素化合时显_价，与氧元素化合时显_价。(3)化合物中正负化合价的代数和为_。(4)单质分子中元素的化合价为_。(5)原子团也显一定的化合价，其数值与根离子所带电荷一致。常见的有：硫酸根离子_、氢氧根离子_、碳酸根离子_、铵根离子_。在熟悉了化学式和化合价的各自要点知识后，接下俩，大家通过实战，来提高一下自己的战斗力吧。【高频考点 讲透练活】类型2 化学式的计算命题解读化学式的计算是青海化学中考的高频考点，主要结合化学式的意义在选择题或计算题中考查。常考的命题点有：物质类别的判断、分子的微观构成、物质的宏观组成、元素质量比、原子个数比、相对分子质量、混合物中某元素的质量等。（习题略）【三年中考 真题体验】（真题略）经过本节课的旧知识回顾，希望大家能把之前模糊的化学式和化合价的要点重新整合起来，在解决类似问题时，能准确表达化学用语、能熟练掌握化学式和化合价之间的关系，能把化学式化合价的难点问题一一消化掉，世上无难事，只要肯攀登，大家一起努力吧，本节课到此结束，谢谢！（板书为多媒体课件）课后反思： 本节课的设计是想在基础知识点的粗略重温中，以习题演练为主去发现学生存在的普遍问题，进而突破，然而在