化学人教版九年级上册第三节二氧化碳的性质.ppt

第2课时 课题3二氧化碳和一氧化碳 第六单元碳和碳的氧化物 1 某学生用右图装置制取二氧化碳 并试验它的性质 请回答下列问题 1 装置B中出现的实验现象是 紫色的石蕊试液变成红色CO2 H2O H2CO3 复习 2 烧杯C中放有高低不同的燃着的蜡烛 实验中观察到的现象是 的蜡烛先熄灭 说明二氧化碳具有 和的性质 低处 比空气的密度大 不燃烧也不支持燃烧 学习目标 1 了解CO的物理性质和重要用途 2 知道CO使人中毒的原因及防护措施 3 掌握CO的化学性质重点 掌握CO的化学性质 即毒性 可燃性 还原性 一 CO的物理性质 无色无味的气体 比空气略大 比空气大 比空气略小 不易溶于水 能溶于水 难溶于水 1 可燃性 现象 蓝色的火焰 放出热量 二 一氧化碳的化学性质 在煤炉里煤层的上方看到蓝色的火焰 这是什么在燃烧 它是怎么生成的 思考 因为CO进入人体中与血液中的血红蛋白结合 使血红蛋白不能很好地与氧气结合 人体因缺少氧气而中毒 1 有人用炉火取暖 为防止煤气中毒 在火炉上放一盆水 这样做行吗 答 不行 因为一氧化碳难溶于水 2 有人说他不会煤气中毒 等到一闻到煤气味就把火炉搬出去 这样做行吗 答 不行 因为一氧化碳没有气味 3 家用煤气或液化气中为啥掺入一些具有难闻气味的气体 如发生煤气泄漏应该怎么办 答 为了便于及早发现煤气泄漏 关闭阀门 打开门窗 打119报警等 在晚上时 不要开灯 因为开灯时产生的电火花可能会引燃或引爆泄漏的气体 2 毒性 3 还原性 黑色的氧化铜变成红色的铜 澄清的石灰水变浑浊 现象 结论 操作步骤 通 点 熄 停 注意事项 尾气必须进行处理 实验时 先通一会儿一氧化碳 再加热的原因 是防止玻璃管内的气体不纯 加热时发生爆炸 实验结束时 先停止加热 继续通气体到玻璃管冷却的原因 防止生成的铜被氧化成氧化铜 酒精灯的作用 除去没反应的一氧化碳 防止污染空气 因为一氧化碳具有还原性 所以可用于在冶金工业 例如炼铁 三 一氧化碳的用途 因为一氧化碳具有可燃性 所以可作燃料 现象 固体由红色变为黑色 小结 一 CO的物理性质 无色 无味的气体 比空气密度略小 难溶于水 二 CO的化学性质 1 可燃性 2 还原性 3 毒性三 CO的用途 1 做燃料 2 冶炼金属 产生蓝色火焰 现象 黑色的氧化铜变成红色的铜 澄清的石灰水变浑浊 1 下列对一氧化碳的认识中 错误的是 A 一氧化碳有可燃性 可用作燃料B 一氧化碳有还原性 可用于冶炼金属C 室内放一盆水 能防止一氧化碳中毒D 分子的不断运动 能使一氧化碳向四周弥漫2 农业科技人员向农民建议 在利用温室时 可通入适量的二氧化碳 这是因为 A CO2可使害虫窒息死亡 从而防止病虫害B CO2可产生温室效应 从而提高室温C CO2能灭火 施用后可防止火灾D 施用CO2 可促进植物的光合作用3 下列叙述中不符合实验设计意图的是 A 说明一氧化碳具有还原性B 说明生成物二氧化碳的密度比空气大C 说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热D 可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染 反馈检测 D B c 1 怎样除