2010版高二哲学核心原理新(定稿).doc

矛盾主次方面 矛盾分析方法10、辩证否定观11、创新意识12、唯物辩证法与形而上学历史唯物主义（9个）13、社会存在与社会意识14、生产力和生产关系15、经济基础与上层建筑16、社会历史发展的总趋势17、人民群众是实践的主体18、人生价值19、价值观20、价值判断与选择21、价值的创造与实现第1页唯物论（ 2个）1、物质和意识的辩证关系2、规律与主观能动性认识论（3个）3、实践与认识的辩证关系5、 真理的具体性、条件性6、认识具有反复性和无限性唯物辩证法（6个）7、联系观联系的普遍性。 联系的客观性联系的多样性。 整体与部分关系系统优化方法8、发展观发展的原因（内外因） 发展的实质发展的趋势： 发展的状态： 9、矛盾论矛盾普遍性 矛盾特殊性矛盾普特关系 主次矛盾目录唯物论（1-3）1、世界的物质统一性原理世界是物质的，世界的真正统一性就在于其物质性。我们要坚持唯物主义，反对唯心主义。2、物质和意识的辩证关系先有物质，后有意识，物质决定意识。意识对物质具有能动作用，能够能动的认识世界，能够能动地改造世界，正确的意识具有促进作用， 错误意识具有阻碍作用。要求我们一切从实际出发，实事求是，树立正确意识，克服错误意 3、客观规律与主观能动性的关系规律是客观的，不以人意志为转移，不能被创造，也不能被消灭，规律又是可以被认识和利用的。认识利用规律，要发挥主观能动性。 这要求我们按规律办事，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 第2页高二政治组倾情奉献封面功能得到最大发挥。系统优化方法：系统是由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体。要求我们必须着眼于事物的整体，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，用综合性思维方式认识事物。8、发展观（4大原理）事物是变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。我们要用发展的观点看问题。发展的原因（内外因辨证关系原理）：事物的变化发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用。我们既要重视内因的作用，又不能忽视外因。发展的趋势：事物发展是前进性与曲折性的统一。新事物必然战胜旧事物，事物发展的方向是前进的、上升的，事物发展的前途是光明，新事物发展的道路是曲折的。我们要对未来充满信心，促使新事物的成长壮大，要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。发展的状态：量变和质变是事物发展过程中第5页不断在实践中深化发展认识。唯物辩证法（7-12）7、联系观五大原理概括：事物是普遍联系的，联系具有普遍性、客观性、多样性，我们要用联系的观点看问题。联系的普遍性（原理）：任何事物都处在联系之中，世界是一个普遍联系的有机整体。联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。要求我们要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 联系的客观性（原理）：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系的多样性（原理）：事物的联系是多种多样的。我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。整体与部分关系（原理）：整体和部分密不可分，既相互区别，又相互联系，整体起主导和统帅作用，关键部分能对全局产生决定性的影响。我们要树立全局观念，统筹全局，从整体着眼，寻求最优目标。又要重视局部，使整体第4页的两种状态。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变如此循环往复，不断前进。不断前进。方法论：要积 极做好量的积累，为质变创造条件。要抓住时机促成质实现事物的发展。做事情要坚持适度原则。9、矛盾论（6大原理）矛盾即对立统一，矛盾是普遍存在的，事事有矛盾，时时有矛盾。我们要坚持用对立统一、一分为二的观点看问题。矛盾的特殊性原理。矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物的矛盾、同一事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点，茅盾的双方各有其特点。要求我们要做到具体问题具体分析，具体问题具体分析，是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。矛盾的普遍性和特殊性的关系。也就是矛盾第6页认识论（4-6）4、实践与认识的辩证关系原理（1）实践决定认识，实践是认识的来源、动力，实践是检验认识正确与否的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。（2）认识对实践具有反作用。正确的认识对实践有促进作用，错误的认识对实践有阻碍作用，科学理论对实践具有巨大的指导作用。3）我们应当注重实践，坚持实践第一。同时要坚持科学理论为指导，不断深化自己的认识5、真理的具体性和条件性 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理都是具体的、有条件的。真理与谬误相比较而存在，相斗争而发展。要求我们在探索真理的过程中，要正确对待错误。6、认识具有反复性和无限性（不断发展的）实践决定认识，认识具有反复性、无限性。人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。这要求我们与时俱进，开拓创新，第3页树立创新意识是唯物辩证法的根本要求。历史唯物主义（1220）12、社会存在与社会意识的关系社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会意识具有相对独立性。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。要求我们要坚持实践的观点，不能违背社会发展的客观规律，还要坚持正确的社会意识，促进社会的发展 。 13、社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是生产力和生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。人类通过各种实践活动不断的解决社会基本矛盾，从而推动社会发展的。 14、人民群众是历史的创造者人民群众是实践的主体，是历史的创造者，是社会物质财富和社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。我们想问题，做事情，必第9页方法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法，坚持具体问题具体分析地方法。10、辩证否定观辩证否定，是事物自身的否定。辩证否定是发展的环节，是联系的环节。辩证否定实质就是“扬弃”。辩证的否定观要求我们要必须树立创新意识，做到不唯上上，不唯书，只唯实。密切关注变化发展的实际，注重研究新情况，不断创新。11、唯物辩证法与形而上学唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论，它们的分歧表现在四个方面，唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题，形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉则是二者的根本分歧。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质与核心。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。第8页须坚持党的群众观点和群众路线，全心全意为人民服务。15、人生价值的原理人生价值有自我价值和社会价值两个方面，社会价值是第一位的，它决定自我价值，即人生的真正价值就在于对社会的责任和贡献，对一个人的价值评价主要是看他的贡献。16、价值观的导向作用原理价值观作为一种社会意识，对社会存在有巨大的反作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。我们要 树立正确的价值观，作为人生的重要向导，指导自己正确的认识世界和改造世界。17、正确的价值判断与价值选择要树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。必须自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利第10页的共性和个性、一般和个别的关系。普遍性和特殊性相互连结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性也包含普遍性。二者在一定条件下相互转化。我们要坚持共性和个性的统一，把马克思主义的普遍原理和中国的具体实际结合起来。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响并在一定条件下相互转化。主要矛盾占支配地位、起决定作用。我们要着重把握主要矛盾，善于抓重点、抓中心、抓关键。也不能忽视次要矛盾的解决。矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖、相互排斥，并在一定条件下相互转化。矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的。我们要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。矛盾分析方法是认识事物的根本方法。主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证