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义务教育人教版九年级化学第三单元课题1 第1课时 分子和原子 梅花王安石墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来 为什么会有 暗香来 呢 大约在公元前450年 德谟克利就特创造了原子这个词语 1661年 自然哲学家罗伯特 波义耳认为物质是由不同的 微粒 或原子自由组合构成的 1827年 英国植物学家罗伯特 布朗发现 布朗运动 进一步证明了物质构成的微粒学说 而现在人们已经可以用电子显微镜看到分子并可以移动分子了 苯分子 硅原子 通过扫描隧道显微镜获得 通过移动硅原子写出的汉字 总结 物质是由微小的粒子构成的 微粒包括分子 原子等 能看到水分子吗 为什么 分子很小 三万多年 一滴水中的水分子有 67 1027个 如果有10亿人来数 每人每分钟数100个 日夜不停 需要数多长时间 质量约3 10 26kg直径约10 10m 设计思路 疑惑 猜测思考 数字化 对比想象 紧挨的 有间隔的 运动的 静止的 水分子构成水 实验一 品红在水中的扩散 实验二 浓氨水使酚酞变红 实验三 等体积水与酒精混合 学生实验 分析 浓氨水挥发出的氨分子运动 接触到酚酞 使酚酞变红 结论 分子在不断运动 分析 品红分子运动分散进入到了水中 所以品红不见了 水却变红了 红墨水在不同温度的水中的扩散实验 结论 温度越高 分子运动速率越快 演示实验 知识迁移 一 梅花为什么发出 暗香 呢 二 生活中的哪些现象说明分子是在不断运动的 三 晾衣服时 放在阳光下好 还是放在树荫下好 分析 观察石子和沙子混合 类比思考 酒精和水混合后体积为什么减小 结论 分子之间有间隔 构成物质分子间的间隔能否改变呢 压缩空气和水 能够被压缩说明分子之间的间隔是可以改变的 能够压缩说明什 空气为什么容易压缩 说明气体分子间的间隔比较大 演示实验 固态 液态 气态 一般情况 分子间隔变大 固体分子间的间隔 气体分子间的间隔 液体分子间的间隔 结论 在通常情况下 知识迁移 一 在一个玻璃容器中加入100mL水 向水中放入一块糖 在外壁沿液面画一条水平线 过一会儿发现糖块不见了 而杯中的水却变甜了 液面比原来水平线降低了 这一现象能用分子的知识解释吗 二 铁路上的铁轨之间为什么要留缝隙 小结 物质是由分子 原子等微粒构成的分子的质量和体积都很小肉眼看不到分子在不断地运动温度升高 分子运动加快分子之间有间隔气体分子间隔最大 课题2分子和原子 一 练 一 选择题 1 桂子花开 十里飘香 这一现象说明了 A 分子很小B 分子分裂成原子C 分子在不断地运动D 分子之间有间隔2 水结成冰是由于 A 水分子运动停止了B 水分子变小了C 水分子的化学性质发生了改变D 水分子间的间隔发生了变化3 将有关分子特征的编号 填写在下列叙述后的括号内 A分子很小B分子之间有间隔C分子在不断地运动 1 将大量氧气压缩在钢瓶中 2
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