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文档简介

燃烧与灭火 第一课时 学习目标 1探究燃烧的条件2掌握灭火的原理 想一想 在我们的日常生活中 火 的作用 取暖 烟花 火柴 打火机 神州7号升空 奥运火炬燃烧 煎炒 烧烤 燃烧的条件是什么 实验探究 实验用品 水 小木条 小石子 蜡烛 纸条 酒精灯 坩埚钳 镊子 火柴 探究燃烧的条件 小木棒能被点燃 小石子不能被点燃 燃烧需要可燃物 小木条被点燃的时间比纸条更长 不同的可燃物燃烧所需最低温度不同 被烧杯罩住的蜡烛 熄灭了 另一只正常燃烧 燃烧需要支持燃烧的氧气 探究燃烧的条件 需要可燃物 需要达到燃烧所需的最低温度 也叫着火点 与氧气 或空气 接触 可燃物与氧气发生的一种发光 发热的剧烈的氧化反应 燃烧 得出结论 三者缺一不可 上海11 15高楼特大火灾 死亡53人 大连新港7 16特大火灾 8 23佛山陶瓷厂火灾死亡15人 7 22京珠高速客车自燃起火 造成41死6伤的严重后果 全国因火灾平均每年造成直接经济损失16 7亿元 熄灭蜡烛实验 灭火原理 可燃物与氧气隔绝降低温度至着火点以下移走可燃物 破坏燃烧的条件 灭火的方法 使用灭火方法之一可达目的 使用方法越多 灭火效果更好 试一试 下面是一些火灾的实例 试着扑灭它并分析其灭火的方法和原理 用湿抹布盖灭 用水浇灭 关闭阀门并开窗通风 破坏燃烧的条件 A B 下列两种燃烧火柴的方式 哪种更易燃烧 为什么 想一想 选B 火柴梗在上方 燃烧产生的火焰给火柴梗加热 使火柴梗温度升高达到着火点 使火柴继续燃烧 消防知识要记清 使用火源应当心 报告火灾119 地址电话火源留 不哭不闹不乱慌 不推不挤不翻窗 打湿衣巾捂口鼻 低头弯腰行靠壁 防火逃生要记清 老师家长都放心 火场逃生自救秘籍 调查与研究 根据自己住宅的特点 设计预防火灾
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