人教版2019-2020学年九年级化学6月二模考试试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年九年级化学6月二模考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ） A . 1%B . 19%C . 25%D . 78%2. （2分）下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是A . 长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B . 长期敞口放置的浓硫酸质量增加C . 久置的生石灰质量增加D . 久置的铁钉生锈质量增加3. （2分）下列各项中，决定元素种类的是A . 质子数B . 电子数C . 中子数D . 最外层电子数4. （2分）下列排列顺序正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）如图所示是表示气体分子的示意图，图中“”和“”表示分别两种不同的原子，其中可能表示氧化物的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）（2013深圳）下列化学符号中数字“2”表示意义正确的是（ ） A . 2O：2个氧元素B . N2：2个氮分子C . Fe2+：一个铁离子带2个单位正电荷D . O：氧化钙中钙元素的化合价为+2价7. （2分）元素周期表示学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从图中获得的信息错误的是（ ）A . 氟的原子序数是9B . 氟原子的中子数为10C . 氟是金属元素D . 氟的相对原子质量是19.008. （2分）（2011泰州）下列有关氮气的用途中，错误的是（ ） A . 制氮肥B . 直接做燃料C . 做灯泡填充气D . 做瓜果保护气9. （2分）（2017武汉）下列说法正确的是（ ） A . 花香四溢说明分子在不断运动B . 分子在在化学变化中不能再分C . 不同元素的本质区别是中子数不同D . 原子不能直接构成物质10. （2分）三聚磷酸钠(Na5P3O10)过去常用作洗衣粉的辅助剂，我国部分省市为防止水体富营养化已禁止销售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合价为 （ ）A . +3B . +4C . +5D . +611. （2分）下列物质的用途是利用了其物理性质的是 （ ）A . 用氧气急救病人B . 用氮气做保护气C . 用石墨制造电源电极D . 用氢气做燃料12. （2分）化学与生活紧密相连。下列做法不正确的是：A . 生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水B . 夜间发现家中液化石油泄，立即开灯查明泄原因C . 用灼烧的方法区别棉花和羊毛D . 炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭13. （2分）我国科学家寻找到新型催化剂，使低温工业产氢取得突破，反应过程图示如下。相关说法正确的是（ ）A . 反应前后原子数目发生变化B . 反应前后分子数目发生变化C . 反应前后催化剂化学性质发生改变D . 利于氢能源的经济推广14. （2分）下列物质的用途不正确的是（ ） A . 纯碱用于改良酸性土壤B . 一氧化碳做燃料C . 氧气用于炼钢D . 石墨做电极15. （2分）硝酸铵可发生如下反应：2NH4NO3 2N2+O2+4X，则X的化学式为（ ） A . H2B . H2OC . H2O2D . HNO316. （2分）（2014锦州）下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A . 硝酸铵溶于水时溶液温度升高B . 红磷在空气中燃烧产生白烟C . 灼烧涤纶可闻到烧毛发的气味D . 铁丝在空气中燃烧产生黑色固体17. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 测溶液pHB . 过滤C . 稀释浓硫酸D . 检查气密性18. （2分）下列实验基本操作正确的是（ ） A . 视线背着刻度量取液体B . 招气法闻气体气味C . 过滤D . 用滴管反复挤压取液体19. （2分）只用下列鉴别方法不能将待鉴别的物质区分开的是（ ）选项待鉴别的物质鉴别方法A氢气与一氧化碳点燃后观察火焰的颜色B硬水和软水加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况C过氧化氢溶液和水加二氧化锰，观察有无气泡产生D氧气和空气分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况A . AB . BC . CD . D20. （2分）钠、镁、铝分别跟足量的稀硫酸反应，若生成等质量的H2 ， 则反应的钠、镁、铝的原子数目之比为A . 123B . 321C . 632D . 421二、 填空题 (共13题；共77分)21. （5分）（2017沈阳）表中是四种常见的食品添加剂： 名称亚硝酸钠阿斯巴甜一胡萝卜素环七糊精化学式NaNO2C14H18O5N2C40H56（C6H10O5）7类别防腐剂护色剂甜味剂着色剂营养强化剂增稠剂最大使用量（每1kg）腊肉0.15g膨化食品0.5g淡奶油0.02g胶基糖果20.0g根据信息，请回答下列问题：（1）NaNO2属于_（填“有机化合物”或“无机化合物”） （2）阿斯巴甜中含有_种元素 （3）一胡萝卜素分子中碳原子和氮原子的个数比是_ （4）1kg某胶基糖果中含环七糊精11.0g，_（填“符合”或“不符合”）其使用标准 （5）“我国应该禁止使用所有的食品添加剂”，这种说法是否正确并说明理由：_（写出一条即可） 22. （4分）我们的生活用品大多数是由金属材料制成的 （1）金属材料包括金属以及他们的_； （2）“沙里淘金”说明金在自然界中以_形式存在（填“单质”或“化合物”）； （3）金属矿物的储量有限，而且不能再生，保护金属资源的有效途径防止金属的腐蚀外，还有_等（写出一条即可）； （4）将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中，一段时间后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，观察到有气泡产生，则滤液中一定含有的溶质有_ 23. （4分）化学新材料的应用，使人们的生活质量不断提高，如图是不同年代常用的水管 （1）图示水管中，含有的金属元素是_， （2）铸铁管容易生锈，工业上常用稀盐酸来除铁锈（Fe203），该反应的化学方程式是_请你提出一种防止铁制品腐蚀的方法：_ （3）由水管所用材料的变迁，你得到的启示是_ 24. （8分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。（1）学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物。根据下列四种粒子的结构示意图，回答问题。它们属于同种元素的是_(填序号，下同)。图C是某元素的原子结构示意图，该元素在元素周期表中的位置是_(选填或或)。（2）原子序数为12的元素的原子在化学反应中易_(填“得”或“失”)，形成离子符号是_。该元素在化合物中的化合价为_价，该元素和原子序数为9的元素组成的化合物是_(填化学式)。 （3）探究金属钠与水反应时，发现有气体生成，收集气体并点燃，有明显爆鸣声，向反应后溶液中滴加酚酞试剂，溶液呈红色。由此推断，钠与水反应的化学方程式为 _。由以上信息，你对物质的结构与性质之间的关系有什么认识？_。25. （5分）某兴趣小组进行粗盐（只含有泥沙的食盐）提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题（一）粗盐提纯（1）操作、依次为图中的（填字母）_、_、_（2）操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_（填序号）（3）若NaCl的产率偏低，则可能的原因是（填字母）_A过滤时滤纸有破损B蒸发时有固体溅出C蒸发后，所得精盐很潮湿 D溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足27. （6分）（2016烟台）2015年中国航空业高速发展先进无人机亮相国庆阅兵式，首架大飞机C919总装下线（1）用来制造无人机的碳纤维复合材料属于_（填“纯净物”或“混合物”）已知自然界中存在碳12、碳13、碳14三种不同的原子，这三种原子都属于同种元素的原因是_（2）某种无人机的动力来源于锂电池，锂电池放电时的原理是锂和二氧化锰反应生成亚锰酸锂（LiMnO2），则锂电池放电时的能量转化是_在化合物中锂元素通常显+1价，则LiMnO2中锰元素的化合价是_（3）C919发动机上的压气机将高密度空气（高压压缩后的空气）压入燃烧室，能促进航空煤油的燃烧，使燃油消耗减少16%，请你从微观角度解释高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因是_该技术的使用对环境保护的意义是_（任答一点）28. （10分）请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”。 （1）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填名称）；已知：同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，据此下图中可表示空气微观模型的是_（填标号）。 （2）从变化角度：已知，常温下氮气沸点-196，氧气沸点-183。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约十分之一体积，其主要成分是_（用化学式表示）。 （3）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如下图所示。 中参加反应的单质甲为_（用化学式表示）；中反应的化学方程式为_反应属于基本反应类型中的_反应。（4）从环保角度：下列保护空气措施合理的有_（填标号）。 A . 工厂通过加高烟囱直接排放废气B . 因地制宜推广风力发电代替火力发电C . 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式29. （5分）磷酸铁锂( LiFePO4)电池具有稳定性高、安全、对环境友好等优良性能，是目前最具有发展前景的锂电池正极材料。实验室可利用绿矾(FeSO47H2O)和磷酸(H3PO4)为原料制备LiFePO4 ， 其流程如图所示。已知磷酸铁(FePO4)是一种难溶于水的白色固体。 试回答下列问题：（1）NaClO中氯元素的化合价为_价。 （2）“溶解”步骤时H3PO4不宜过量太多的原因是_。 （3）过滤操作中用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_。 （4）磷酸与氢氧化钠溶液反应化学方程式为：_； （5）请你完成“反应2”总反应的化学方程式。2LiOH+6H2C2O4+2FePO42 LiFePO4+7CO2+5_+7HO(在横线中填写正确的化学式)。 30. （4分）请从碳、氢、氧、氮、钙五种元素中选择适当的元素的元素符号和数字写出符合下列要求的式子： （1）空气中体积分数最高的气体_； （2）电解水时没有发生变化的粒子_； （3）2个钙离子_；(4)氧化钙中钙元素显+2价_。 31. （4分）如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题： （1）用装置A制取O2的化学方程式是_ （2）小东同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，则B与A相比优点是_ （3）在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为_，若隔离铜网改用铁丝做成，则产生的后果是_ 32. （7分）对比是一种重要的探究手段，下列是初中化学中三个实验，请按要求填空： （1）A实验的结果说明氧气的体积约占空气的_，该实验成功的关键是_（填序号） 橡皮塞处要不漏气 冷却到室温后才读数 红磷过量或足量要选用教室内的空气 读数前要往钟罩外水槽中加水使内外水面等高（2）B实验主要利用了铜片良好的_性，铜片上白磷和红磷的对比实验说明燃烧需要的条件是_燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面受热的部位变黑，该黑色物质是_（填化学式） （3）C实验一段时间后，编号为_的试管中铁钉生锈，其中试管、中的现象对比可说明铁的锈蚀不能缺少的物质是_ 33. （4分）（2012铁岭）现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙、碳酸钠五种物质，有如图所示的转化关系图中“”表示两端的物质可以发生化学反应，“”表示可以由一种物质直接转化成另一种物质（部分反应物和生成物以及反应条件已经略去）请回答下列问题：（1）B物质是_；（2）B物质与Fe2O3反应后，所得溶液呈_色；（3）写出A和C反应的化学方程式_；（4）上述五种物质中，常用于改良酸性土壤的是_三、 计算题 (共2题；共9分)34. （3分）实验室要配制100 g 5%的NaCl溶液。（1）需要称取NaCl的质量为_；用量筒量取所需的水（水的密度为1g/cm3），应选用的量筒规格为_（填字母序号）。A10mL B25 mL C50 mL D100 mL（2）正确的实验操作顺序为_（填写上图中的字母序号）。 35. （6分）小月喜欢养鱼观察鱼的生活习性，他查阅资料得知：鱼缸中水的溶氧量 低于0.003g/L时，鱼就会死亡过氧化钙（CaO2）是一种化学增氧剂，其反应原理是：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2小月家的鱼缸容积为500L（1）计算过氧化钙（CaO2）中钙元素与氧元素的质量比为_； （2）通过计算分析（二选一）： 小月将7.2g过氧化钙固体放入鱼缸中，假设生成的氧气完全溶于水，则此时鱼缸中的溶氧量是否符合最低要求？要想使鱼缸中含氧量达标，至少要向鱼缸中加入多少克的过氧化钙？四、 探究题 (共2题；共16分)36. （8分）某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。I探究铜锈的组成【查阅资料】 铜锈受热易分解 硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色【进行实验】 小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。（1）【解释与结论】C中反应的化学方程式是_。 （2）依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu和_。 （3）II探究铜生锈的条件【提出猜想】根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。【进行实验】实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。编号实验现象无明显现象无明显现象铜丝表面有绿色物质无明显现象无明显现象【解释与结论】实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是_。（4）得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是_(填编号)。 （5）对比实验和，得出的结论是_。 （6）为验证猜想，请在图中将实验补充完整。_（7）由上述实验可推知，铜生锈的条件是_。 （8）【反思与应用】结合上述实验，你对保存铜制品的建议是_。37. （8分）某兴趣小组为探究可燃物的燃烧条件，设计了一下实验。甲乙均为软塑料瓶改装的气体发生装置，无纺布包内放有一定量的固体试剂丙中放有左右两处大小相等、质量相等的红磷，且与热源距离相同。（1）该装置中，丁的仪器名称是_；甲中无纺布包内为二氧化锰，其下端溶液中溶质为_（化学式）。乙中制的气体不可燃，也不助燃