化学人教版九年级上册二氧化碳制取 教案.docx

实验室制取二氧化碳青龙初中 魏东业教学目标:探究气体的实验室制法的思路和方法。教学思路：需要弄清以下三个问题：1:需要研究实验室制法的化学反应原理，可用什么药品、通过什么反应来制取这种气体；2:需要研究制取这种气体所采用的实验装置；3:需要研究如何验证制得的气体就是所用制的气体。实验探讨原理：实验室制取二氧化碳常用大理石或石灰石与稀盐酸反应，反应物大理石或石灰石是固体，而盐酸是液体，反应前需要将这两种物质隔离，所以气体的发生装置可采固液不加热型装置。一. 知识归纳;高锰酸钾加热制氧气及双氧水和二氧化锰制氧气的实验步骤及收集方法,注意事项，找学生回答，教师着重归纳、小结制取气体初中就学两种方法加热高锰酸钾法反应物的状态是固体，条件是加热；另一种是双氧水和二氧化锰制氧气，反应物的状态是固体和液体，条件是不加热；收集气体的方法主要考虑气体的密度；气体是否溶解与水来考虑。二、 反应原理固体碳酸钙和稀盐酸反应，符合固体和液体反应，不需加热，二氧化碳能溶于水，不能用排水法，但二氧化碳的密度比空气大，能用向上排气法。反应原理 ； CaCO32HCl=CaCl2+H2O+CO2. 仪器装置（如下图所示）三. 实验步骤 “查”：检查装置的气密性。 “装”：从锥形瓶口装大理石，塞紧塞子。 “加”：从长颈漏斗（或分液漏斗）加入稀盐酸。 “收”：收集气体。 “验满”：用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭证明已收集满。四. 收集方法 用向上排空气法收集二氧化碳（因为二氧化碳密度比空气大）。不能用排水法收集二氧化碳（因为二氧化碳溶于水）。五. 注意事项 装置注意事项：发生装置的导管露出塞子即可，不能伸入过长；长颈漏斗下端要伸入液面以下。 操作注意事项：用向上排空气法收集二氧化碳时导管要伸入集气瓶底部。六. 实验室制取二氧化碳析疑 （一）为什么选用大理石或石灰石制取二氧化碳? 答：大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙。碳酸盐跟酸起反应，一般都有二氧化碳生成。若选用可溶性的碳酸盐（如碳酸钠等），与酸反应速度过快，难以控制；若选用不溶性碳酸盐（如碳酸镁等），则其来源一般较少。大理石或石灰石与酸反应适中，其在自然界中含量也极其丰富，价格低廉。所以，选用大理石或石灰石制二氧化碳。 （二）实验室制取二氧化碳时，为什么最好选用稀盐酸?答：如果用稀硫酸和大理石或石灰石反应，有关化学方程式为：CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2，结果生成微溶性固体硫酸钙，它覆盖在大理石或石灰石表面，使酸与大理石或石灰石脱离接触，导致反应太缓慢。 如果用浓盐酸和大理石或石灰石反应，由于浓盐酸具有挥发性，使制得的CO2中混有较多的氯化氢气体。 用稀盐酸和大理石或石灰石反应，所得CO2气体平稳，气体又较为纯净，所以选用稀盐酸制CO2最合适。 （三）实验室制取二氧化碳装置，需要哪些仪器?使用时应注意什么事项？ 答：仪器有广口瓶（平底烧瓶、锥形瓶等）、长颈漏斗、双孔橡皮塞、导管、集气瓶。 使用时应注意的事项有：（1）要用镊子夹取石灰石或大理石。装入广口瓶（平底烧瓶、锥形瓶等）时要注意“一横、二放、三竖”。 （2）插入广口瓶（平底烧瓶、锥形瓶等）内的导管不能伸入液面以下，也不宜过长，只需刚刚露出塞子即可，这样才能有利于气体导出。 （3）稀盐酸应从长颈漏斗加入，长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下，防止反应生成的气体从长颈漏斗逸出。 （4）不能用酒精灯加热制CO2。 （四）怎样证明生成的气体是二氧化碳? 答：把产生的气体通入盛有澄清石灰水的试管中，若石灰水变浑浊，则证明生成的气体是CO2。 （五）用什么方法收集二氧化碳? 答：CO2能溶于水，故不能用排水法收集；CO2的密度比空气大，故采用向上排空气法收集CO2。 （六）怎样检验集气瓶里是否充满了二氧化碳? 答：用一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条立即熄灭，则证明瓶内已充满CO2，否则说明CO2没有收集满。 （七）实验室里能否用启普发生器来制取二氧化碳？ 答：能。用启普发生器来制取的气体必须符合以下三个条件：（1）块状固体和液体反应产生气体；（2）生成的气体难溶于水；（3）反应不需加热。实验室制取CO2常用块状的大理石或石灰石与稀盐酸反应，且反应不需加热，生成的CO2气体虽能溶于水，却难溶于稀盐酸。所以，能用启普发生器来制取CO2。(八)探究实验室制取二氧化碳能否用碳酸钠与稀盐酸反应，用分液漏斗来制取 ？同学们讨论回答。实验总结：制取气体考虑反应物的状