全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
61 数据的收集学习目标：1回顾条形统计图、扇形统计图、折线统计图等知识；2. 了解收集、整理、描述和分析数据的过程;3了解收集数据的常用方法。学习过程：一、回顾旧知：小学里学过的统计图有哪些？ 。 二、新课学习：情景引入一：城市农村小颖想了解她所在的城市的用水量情况，得到了下面的统计图你能得到什么信息？ 情景引入二：小明想了解周围的人是否具有节水的意识，制成的调查问卷1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？A经常这样 B有时这样 C从不这样2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。A经常这样 B有时这样 C从不这样被调查者的年龄结构问题1.在小明调查的40人中，各年龄段各有多少人接受了调查？30岁以下： 人 30至45岁： 人 45岁以上： 人节水意识的调查结果统计图选项经常这样有时这样从不这样人数问题2.通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？活动探究一：各小组内调查问卷1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样选项经常这样有时这样从不这样人数问题1的调查结果组长填写：A 人，B 人，C 人.2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。A.经常这样 B.有时这样 C.从不这样问题2的调查结果组长填写:A 人，B 人，C 人.根据我们的调查，大家在节约用水方面做得怎么样？活动探究二：青西中学七 班同学晚上学习时间调查表 第 组问题：你晚上一般学习多长时间？A1小时内 B12小时 C 2-3小时 D3小时以上组员（姓名）选项组员（姓名）选项组长结果统计：我们是第_组，其中选A_人，选B_人，选C_人，选D_人。想一想根据我们的调查，大家在晚上的学习时间怎么样？三、小试牛刀阅读课本P157，思考：下面活动中的统计数据是怎么得到的呢？1.为了得到“抛掷一枚均匀的硬币50次，出现正面朝上的次数”。2.如果想了解我国水资源的总量，人均水资源占有量，怎样获得这些数据3.我校车棚内自行车的数量4.我班同学最喜欢哪一门学科5.我们班学生的视力6.历年来中国参加奥运会获得的金牌数7、获得数据的常用方式有哪些？四、提高升华：1. 获得数据的主要方法有：( )问卷调查 访问调查 查阅文献资料 观察 试验 A. B. C. D.参与本次调查的人数是多少？“从来不让座的人”占调查总人数的百分比是多少？面对以上调查结果，你觉得我校同学的尊老意识如何？五、拓展延伸： 下面的扇形统计图反映了七（1）班学生在课外活动中参加各 小组的情况，看图回答：（1）最受欢迎的活动是 。（2）受欢迎的程度差不多的两种活动是 。（3）哪两种活动的百分比之和超过总和的一半？ 。 六、谈谈你的收获今天你学会了哪些知识
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论