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文档简介

皇帝的新装 第二课时 学习目标 1 能用自己的语言复数课文 2 能找到语言 动作 神态 外貌描写的句子 体会人物的性格 3 学习本文想象 描写刻画性格等写法 复述课文 梳理情节你能围绕 新装 这个线索复述故事的新装吗 提示 在复述时要有 骗 这个词语 走进人物 分析性格1 总结皇帝 骗子的形象 我们可以知道作者是从哪些方面来刻画人物性格的 2 老大臣有什么性格 回答句式 我是从这句话中读到老大臣有性格 这句话运用了描写 走进人物 分析性格 老大臣 虚伪 自私 愚蠢 表里不一 老大臣形象 虚伪 自私 愚蠢 表里不一 走进文本 分析写法1 运用了想象 夸张的手法 2 运用外貌 心理 动作 语言描写刻画人物形象的方法 作业布置1 课外阅读 丑小鸭 海的女儿 豌豆上的公主 2 续写练习 皇帝回宫之后

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