化学人教版九年级上册课题2 如何正确书写化学反应方程式.pptx

如何正确书写化学方程式 西秀区云峰中学金敏 第五单元化学方程式 课题2 生活中的化学变化 上学骑的自行车淋雨后要及时擦干净 不然就要生锈 铁生锈 发生的就是化学变化 1 H2 O2 H2O2 2 H2 O2 H2O 点燃 点燃 没有以客观事实为基础 没有遵守质量守恒定律 氢气和氧气反应的化学方程式是否正确 想一想 一 化学方程式的书写原则 1 必须以客观事实为基础 不能捏造不存在的物质或化学反应 2 要遵循质量守恒定律 使等号两边原子种类和数目相等 C原子个数 1 1 O原子个数 2 2 原子总个数 3 3 等号两边各原子的种类与个数都没有发生改变 例 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式 试一试 氢气与氧气反应 这个式子能不能称为化学方程式 请你想办法 任务 活动探究 总结书写化学方程式有哪些步骤 并总结哪些需要注意的地方 交流 理解书写化学方程式的具体步骤 用自己的语言和组内的同学相互熟练地复述这些步骤 阅读教材P100 写 正确书写出反应中的反应物和生成物的化学式 物之间用横线连接 配 配平化学方程式左右两边各原子个数 注 注明生成物的状态和反应条件 等 将横线改为等号 二 化学方程式的书写步骤 例1 书写磷在空气中燃烧的化学方程式 条件 点燃 不等于加热 加热 催化剂高温高压通电等 注意条件和符号 2KClO32KCl 3O2 MnO2 燃烧是现象 不是条件 1 2H2O2H2 O2 通电 2 S O2SO2 点燃 液体 固体 气体 气体 气体 气体 无中生有标 生成物状态的表示 2NaOH CuSO4Na2SO4 Cu OH 2 液体 液体 液体 固体 在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液 Fe CuSO4FeSO4 Cu 固体 固体 液体 液体 无中生有标 判断下列式子配平是否正确 Mg O2MgO2 点燃 3Fe 2O21Fe3O4 点燃 4H2O24H2O 2O2 MnO2 注意 配平时 不能改动化学式 化学计量数要化成最简整数比 若化学式前配的化学计量数为 1 则省略不写 22 S O2SO2 Mg O2MgO 燃烧 2 2 CO2 Ca OH 2CaCO3 H2O Fe O2Fe3O4 点燃 6 4 2 点燃 点燃 2 3 2 找错大比拼 点燃 C O2CO2 Fe CuSO4Cu FeSO4 3 观察法 Al H2SO4Al2 SO4 3 H2 3 2 3 原子团整体考虑 先观察最复杂的化学式 将其化学计量数定为1 2 奇数变偶数法 反应前后原子出现次数较多而为一奇一偶的元素原子作配平起点 将奇数变为偶数 再配平其他元素原子 KClO3KCl O2 MnO2 2 2 3 小试牛刀 1 金属铝常温下与氧气发生反应 2 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气 3 实验室用高锰酸钾加热制取氧气 2H2O22H2O O2 MnO2 3 2 KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 2 写出下列反应的化学方程式 4 能力拓展交流讨论整合梳理 实验室做实验时常用酒精灯给物质加热 化学兴趣小组的同学做了如下实验 点燃酒精 C2H5OH 灯 火焰上罩一个干净的烧杯 烧杯壁上出现水珠 将烧杯迅速正立 向烧杯中倒入少量澄清石灰水 并振荡 石灰水变浑浊 请写出酒精燃烧的化学方程式 写 配 注 等 C2H5OH O2H2O CO2 3 3 2 点燃 能力拓展交流讨论整合梳理 谈谈你的收获 学后反思自我评价 韵语巧记 左写反应物 右写生成物 写对化学式 系数