化学是一门以实验为基础的科学第一课.doc

启东市东安中学集体备课专用纸主备教师倪晓辉授课教师总课时数备课时间8月27日授课时间本课时数1课 题化学是一门以实验为基础的科学年 级九班级学 科化学教学目标知识与技能：1.认识实验是学习化学的一个重要途径 2.通过对蜡烛燃烧实验的探究，初步了解观察实验的基本要领；3.基本掌握 通过实验进行科学探究的方法；过程与方法：认识科学探究的基本过程和方法，进行初步的探究活动；能主动与组内的同学讨论、交流，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和方法情感态度与价值观：通过探究实验，培养学生的动手动脑能力，通过小组实验等方式逐步培养学生善于合作、勇于实践的科学精神。教学重点通过对蜡烛燃烧实验的探究掌握化学学习的一般方法如何观察实验现象、准确描述实验现象、记录并分析实验现象教学难点分析实验现象、得出结论； 培养透过现象看本质的推理能力；教具学具教学设计教学过程教 学 内 容师生互动备注创设情景、引入新课预习与复习检查：提问1.化学性质定义：。2.化学变化和化学性质的联系：。3.物理性质定义：4.说出蜡烛的物理性质学生活动：看图：p11图1-7、1-8讲述：化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。提问：化学是一门以_为基础的科学；学习化学的一个重要途径是_学生相互讨论解决预习过程中有疑问的地方,教师辅导总结。教学过程教 学 内 容师生互动备注合作交流、自主探究回顾：生活中，到处都有化学身影。比如蜡烛，是我们日常生活中不可缺少的物品，请每个同学想想看，你对蜡烛或蜡烛燃烧了解有多少？除了上面同学们观察到的现象外，还有哪些现象是我们没有注意到的呢？今天再来观察蜡烛及其燃烧，看你还能观察到什么现象？比一比，看谁观察到的现象多！ 提出探究课题对蜡烛及其燃烧实验的进一步探究v第一阶段点燃前v第二阶段燃着时v第三阶段熄灭后第一阶段：点燃前颜色状态形状气味硬度密度水溶性观察记录以上性质都是通过静态观察得出 以上性质都是实验得出思考：用什么方法证明上表中的后三项呢？实验：用小刀切一小块蜡烛，放入水中并观察现象。现象： 一小块蜡烛，浮在水面上结论：第二阶段：点燃蜡烛蜡烛能燃烧 蜡烛具有可燃性观察火焰分 几 层:思考：用什么方法证明蜡烛各层火焰温度的高低实验：将火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1-3s后取出，现象：火柴梗在火焰的不同部位被烧的情况不同，两端迅速变黑结论：蜡烛的火焰分为焰心、内焰、外焰三个部分。外焰燃烧得更充分，温度最高，焰心温度最低讲述：火焰可以分成三层，第一层焰心（淡蓝色），在靠近灯芯的部分，是灯焰的最内层，氧气不足，燃烧不充分，有很多的碳粒，但温度低，所以光度暗。第二层内焰（金学生活动讨论，教师总结教学过程教 学 内 容师生互动备注合作交流、自主探究黄色），在灯心的外围，燃料燃烧相对充分，因为有多量的碳粒在内焰燃烧，温度较高，所以内焰是烛焰最亮的部分。第三层外焰（淡黄色），在灯焰的最外围，由於空气充足而完全燃烧，所以温度最高，但所含的碳粒较少，所以光度比内焰暗思考：你知道蜡烛燃烧后的产物是什么吗？实验操作现象结论1.在火焰上方倒扣干燥且冷的烧杯2.在火焰上方倒扣内壁蘸有石灰水的烧杯蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳第三阶段：熄灭后吹灭蜡烛的时候,观察现象：有 生成思考：白烟是什么？1、猜想白烟可能为以下物质： 蒸气二氧化碳石蜡小颗粒2、设计实验：点燃蜡烛刚熄灭时的白烟3、观察现象：蜡烛又燃烧啦4、得出结论：白烟是石蜡小颗粒通过对蜡烛及其燃烧的探究，同学们认识了蜡烛的性质、变化及其变化过程中伴随的现象。通过这个探究活动，你认为1、化学是一门什么样的科学？2、学习化学的重要方法是什么？3、化学实验中应关注哪些内容？小结一、化学是一门以实验为基础的科学二、蜡烛及其燃烧实验的探究三化学实验观察的方法：学生分组讨论，教师穿插其中点拨,然后选学生代表陈述讨论、交流结果，其他同学作补充。教师总结。教学过程教 学 内 容师生互动备注当堂检测、反馈矫正1本实验得出的结论是（ ）A 蜡烛中含有水 B 蜡烛中含有二氧化碳 C 蜡烛中含有二氧化碳和水 D 蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水2、化学是一门以 为基础的科学。3.对蜡烛及其燃烧的探究结论：（1）蜡烛通常为固体，密度比水_，_溶于水（2）蜡烛燃烧，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时_，冷却后又_。木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最_。烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了_，蜡烛燃烧后还生成_，该气体能使_变_。蜡烛燃烧的文字表达式是：_（3）有一股白烟，能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃。也说明了白烟具有_性。4、壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论 5、“西气东输”，输送的是天然气，它的主要成分是甲烷，可用作家庭