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第六单元 碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60一 、教学目标1知识与技能(1)了解金刚石和石墨的物理性质和用途。(2) 知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。2过程与方法 能认真观察实验现象，并会对现象分析归纳，总结出重要的知识点。3情感态度与价值观(1)以发展的观点看待碳的单质。 (2)树立物质的性质决定用途的观点。二 、教学重点 物质的结构、性质和用途的之间的关系。三 、教学难点 物质的结构、性质和用途的之间的关系。四 、教学过程引入新课展示金刚石，石墨、C60分子模型介绍金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质。总结同种元素可以组成不同的物质。 一.碳的单质 1.金刚石 （1）金刚石的物理性质 无色透明、正八面体形状，加工后有夺目的光泽。 补充 -天然存在的最硬的物质引出 金刚石的结构 说明 结构 性质 （2） 金刚石的用途：钻石 、 玻璃刀 、 钻头 说明 性质 用途 2.石墨（1）石墨的物理性质引导阅读教材107页，描述有关物理性质：深灰色、有金属光泽、不透明、细鳞片状固体。补充石墨很软、有滑腻感。（2）石墨的用途教师石墨有良好的导电性，所以在生活中用途很广。试总结石墨的用途。学生石墨很软、有良好的导电性。用途：铅笔芯、电极介绍由于石墨很软，所以常用石墨作铅笔芯，但由于太软，光用石墨作笔芯，既易断又易磨损因此生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉以增加硬度。提问为什么金刚石和石墨一个很软，一个很硬？比较一下两者的结构。3.木炭、活性炭、焦炭、炭黑介绍生活中常接触到的木炭、活性炭、焦炭、炭黑，这些都是由石墨微小晶体和少量杂质构成的。其中木炭、活性炭用途很广，你想知道它们有什么性质吗?实验6-1在盛有半瓶水的小锥形瓶里，加入一滴红墨水，使水略显红色。投入几块烘烤过的木炭(或活性炭)，轻轻振荡，观察现象。交流我们可以看到淡红色的水颜色褪去。教师木炭具有疏松多孔的结构，表面积大，具有较强的吸附性。活性炭的吸附性更强。设问利用这一性质，活性炭会有什么用途?学生发言1防毒面具里的滤毒罐就是利用活性炭来吸附毒气的；2冰箱的除味剂； 3制糖工业的脱色剂。结论 性质 用途4. C60 教师随着科技的发展，新形态的碳单质逐渐被人们发现，其中取得重要进展的是C60分子，另外还有碳管。展示C60分子模型投影介绍这是一个C60分子，它由60个碳原子构成，分子形似足球，又名足球烯。五、课堂练习 1.请将下列物质的性质与用途的相关内容用直线连接起来金刚石硬度大 冰箱除臭剂石墨的导电性好 切割玻璃活性炭的吸附能力强 干电池电极2、1999年，曾使用了一种“石墨炸弹”。这种炸弹爆炸后释放出大量纤维状的石墨，它们覆盖在发电厂的设备上，造成设备短路而停电，解释这是为什么？3.“依靠科学战胜非典”佩戴一种含有活性炭的口罩可以预防“非典”，这是利用活性炭的 作
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