育红小学二年二班班级德育工作总结（1300字）.doc

育红小学二年二班班级德育工作总结（1300字） 育红二班班20xx20xx学年度第二学期 范爱华古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。从事班主任已经整整十年了，这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特殊情况，重点根据期初制定的工作计划，加以总结。一、加强，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。我班大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼，但有几个学生还不定性，很顽皮。这一学期，我每天晨会时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己。另外，利用思品课对学生进行教育，使学生学有所得。通过小品、故事等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素质教育的要求。二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。 下面讲讲我班本学期开展的几个活动：1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。每天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，收拾干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服树2、 做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。本班学生差生较多，合格率方面不够理想。3、 进行“争先恐后”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特别好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。4、 进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。5、 开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。期末，我在班级里统计了一下，基本上的孩子书本比较干净，只有3、4个学生有封面掉了的情况。要想使班级的各项工作顺利进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的知识之外，还需要老师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平时尽可能多地在学生之中，与学生一起游戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈理想，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧，我的一生都献给我的孩子们！ 第二篇：青年巷小学二年二班班级德育工作总结 1200字 青年巷二班班20xx20xx学年度第一学期李春霞古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。虽说过去多年一直从事班主任，但毕竟这几年没有担任过班主任,再加上自己的身体状况不太好,总觉得有些力不从心,这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本学期的特殊情况，重点对我接管班级以来的情况加以总结。一、加强，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。 我班大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼，但有几个学生还不定性，很顽皮。接管本班以来我每天利用早操集队时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己。另外，利用思品课对学生进行教育，使学生学有所得。通过游戏、故事等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素质教育的要求。二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。 管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。三、本学期开展的几个活动：1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。每天2名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，收拾干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服2、 做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。3、 进行“争先恐后”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特别好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。4、 进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一张笑脸，期末进行统计，谁的笑脸多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。5、 开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。期末，我在班级里统计了一下，基本上的孩子书本比较干净，只有3、4个学生有封面掉了的情况。要想使班级的各项工作顺利进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的知识之外，还需要老师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平时尽可能多地在学生之中，与学生一起游戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈理想，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。我会把我的智慧，我的一生都献给我的孩子们！ 第三篇：德育活动方案及总结 16400字 黎基小学红领巾文明天使行动以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质与核心，也是我们校德育教育的核心任务，因此本学期我校以“落实科学发展观，构建和谐校园”为主题，以 “文明”为主题的礼仪常规教育；以“关爱”为主题的爱心教育和以“习惯”为主题的养成教育。活动本身分层次、分年级，有重点、全方位形成良性循环，从而打造高品质的育人环境。一、红领巾在行动丰润少年、做环保小卫士此活动的目的在于推进学校的环境教育、增强学生的环境意识，根据学生的特点，结合学校素质教育活动的要求，引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系；帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于环境的情感、态度和价值观；鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动，引导学生主动参与解决环境问题，培养学生的环境责任感，成为有社会实践能力和责任感的公民。主要活动对象：五年级各中队1、充分利用宣传这一主阵地，对学生进行环保节约教育是此次活动的前提。少先队大队通过向全体少先队员发出“丰润少年、做保护地球小卫士”的倡议；引导少先队员以“环保和节约”为主题，以展示板和后黑板为平台，各中队出一期宣传栏；办一期以“环保和节约”为主题的手抄报；红领巾广播站向学生宣传节约环保的小窍门、小建议；利用升旗讲话，向学生进行环保知识讲座等方式对环保知识进行宣传，提高队员的环保意识。2、社会调查是此次活动的保障。五年级各中队的环保小队围绕“丰润少年、做环保小卫士”进行主题调查，活动，对当今环境破坏日趋严重，乱砍滥伐、土地沙化，江河变样，物品包装白色污染等现象进行调查研究，并写出了调查报告。3、动手实践参与环境保护是此次活动的核心。首先，全体少先队员在校园内进行植树活动并每周进行一次环保护绿活动。其次分别对“红领巾街”“红领巾社区”和“红领巾花园”每两周进行一次整理打扫、爱绿护绿活动。接着举行“变废为宝”“购物袋”设计大赛活动。4、利用班队会活动使学生的环保意识得到提升也是此次活动的总结和提升。此次活动涌现出大批的环保小卫士，他们都明白了：环保的点点滴滴，就在我们的身边，只要我们都尽力，我们的家园就会更美丽。纷纷表示环保行动不会停止，因为他们的口号是：丰润少年，做环保小卫士。二、红领巾在行动礼仪育我素养，文明伴我成长“讲文明、重礼仪”是中华民族的优良传统，也是每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。我校历来非常重视文明礼仪教育。为传承这一民族精神，我校决定继续深入开展“礼仪育我素养，文明伴我成长”主题教育，强化文明礼仪教育，充分整合学校其他教育活动，努力提高德育活动的实效性，积极营造有利于学生健康成长的德馨校园。此次活动的目的在于通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性；使学生之间，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队；全方位提高少年儿童的文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。主要活动对象：五年级各中队。此活动注意抓好三条主线：1、以纠正学生不良行为习惯为主线通过每位辅导员老师制定切实可行的纠正不良习惯的措施；开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文和“校园弯弯腰文明小天使”以及“校园110”等活动使得不文明现象在黄河口镇第一小学无处藏身；2、以养成讲文明礼仪的好习惯为主线由少先队大队部发出倡议，全体队员积极响应，每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。编发文明礼仪“小标兵”规范手册和文明礼仪宣传画。使全体学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。各中队开展了“征集家庭忌语”和“评比小孝星”的活动，从而使学生在家中，在社区养成尊敬长辈、语言文明的行为规范。3、向社区宣传文明礼仪为主线五年级各中队成立了文明宣讲队，并定时组织队员进行文明礼仪的诗歌、故事、演讲素材的整理，排练。文明宣讲队每个月走向社会去宣讲，使文明之花开遍浭城大地。此次活动，在我们迎宾路小学的校园掀起了文明礼仪这一中华民族的优良传统学用高峰，真正全方位的提高了全体少先队员的文明素质，使我校德育工作又上了一个新台阶。三、红领巾在行动放飞爱心，与爱同行小学生的爱心教育应从爱父母、爱长辈入手，逐渐向爱老师、爱他人递进，再向爱社会、爱党爱国、爱人民发展深化；在爱心教育基础上加强行为养成教育，不断促进小学生向助人为乐、团结互助等友善行为外化，是我们迎宾路小学此次活动中年级的重点。活动目的是从增强关爱父母、关爱同学，关爱邻居，关爱老人的情感做起，弘扬和培育以爱祖国、爱人民具有社会责任感为核心的伟大民族精神；从关爱同情心的建立做起，树立和培育正确的理想信念；从身边的小事做起，培养良好的道德品质和文明行为。主要活动对象：三、四年级各中队1、爱心呼吁成为活动成功的前提和保证在“爱心总动员”活动启动仪式上，少先队大队确定三四年级为“爱心中队”并宣布“爱心中队”成立；爱心小天使发表感言，全体“爱心中队”成员宣读誓词并在“爱心在这里飞扬”的巨型横幅上端正地写下自己的名字，营造了和谐的爱的氛围。2、让爱心飞扬系列活动是活动的核心通过开展“爱心在我家”、“爱心满校园”“走进需要帮助的群体”等活动，孩子们释放着自己心中的那份爱，在感受爱、学会爱、奉献爱的同时孩子们体会到了爱的真谛。（1）爱心中队向父母长辈尽孝心，并动员家人互相关爱，让家里每个角落里都充满着爱，并以绘画或日记的形式表达心中对家人的关爱。（2）各中队先调查本班、本年级或本校的学习、生活等方面存在困难的学生情况然后成立爱心小队分人进行帮扶。（3）全体爱心小使者来到养老院和截瘫疗养院，为老人们送去了喜庆和祝福送上愉快的歌声和欢乐的笑声，让他们感觉到社会的温暖和关怀，让他们生活得更加健康快乐。（4）通过邮递将自己创作的贺卡，多余的学习用品，课外书籍等传递给贫困地区那些失学的小伙伴，祝福他们快乐健康、平安！让他们感受到人间的爱与温暖。爱，让每一个孩子都学会了怎样去善待他人、理解他人，怎样去奉献自己的爱！同时，爱，也使他们明白：不仅要爱自己的亲人和朋友，更要关爱那些渴望温暖的人，我们每一个人都需要在爱的国度里成长！四、红领巾在行动好习惯伴我成长一位哲学家说过这样一段话：“播下行为的种子，你就会收割习惯；播下习惯的种子，你就会收获性格；播下性格的种子，你就会收获一定的命运。”我国伟大的教育家叶圣陶明确指出：“教育就是培养习惯”。对学生良好习惯的培养，一直是古往今来各国教育的一个重要内容。因为人的品德基本上是由习惯组成的。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。因此我校非常重视学生的习惯养成教育，从学生一入学就开始接受好习惯养成教育。 活动的目的是使学生在班主任的引导下，自己的努力下逐步养成举止文明、诚实守信、守时惜时、勤俭节约、懂得感恩、遵守秩序、尊重他人、勤于动手和锻炼身体讲究卫生的好习惯；通过诵读弟子规、主题班队会和后黑板、展示板的宣传等方式强化习惯的养成。主要活动对象：一二年级各中队1、各中队采取灵活措施帮助学生养成好习惯（1）讲道理：学校讲，班主任讲，让生明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己成人成才。（2）跟传统文化学：每天诵读弟子规，让学生在诵读中得到熏陶。（3）自我约束：结合星级评比活动，利用小学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。（4）“三个常规”（文明礼仪常规、纪律常规、卫生常规） “四个规范” （语言、行为、仪表、环境）一起抓：做到一天一检查；（5）班级小干部自我管理：每班各选出“文明小天使”2名，“绿色”小天使4名，对班级同学进行提醒和督促。2、活动是载体，是动力。各中队有计划有组织的在不同时间段开展多渠道、多种形式的活动。（1）根据分步实施、强化培养阶段的时间安排每班出一期好习惯培养的板报；（2）每天诵读弟子规半小时；（3）开展争做学校小主人“你丢我捡，弯弯腰”活动；（4）“文明礼貌”小品表演赛；通过本次活动，低年级小同学时刻牢记 “好习惯，要养成，从小养成好习惯！”的宗旨，在辅导员老师的精心培育下，在异彩纷呈的活动中，好习惯正在伴随他们健康成长。20xx年10月黎基小学争当四好少年活动总结 为进一步提高学生的思想觉悟和道德水平，我学积极开展“争做四好少年”系列活动。一是大队部发起“争当四好少年”行动倡议，开展“争当四好少年主题日”活动。并在升旗仪式上举行了活动的启动仪式，宣读了胡锦涛在中国少年先锋队建队62周年给少先队员的贺信，鼓励学生从小树立远大理想，勤奋学习，全面发展，不忘祖国的重托，将来报效祖国。经过大队部的宣传和升旗仪式上的倡议，队员们对争做“四好少年”的活动有了深刻的认识，纷纷以四好少年的标准约束自己，并且都积极争当“四好少年”。二是大队部主办了争当“四好少年”黑板报，广泛宣传了“争当四好少年”的内容和要求，使少先队员都知晓了活动内容，使全队都动了起来。三是开展队会、班会活动。各班以“争当四好少年”为主题召开主题班会，各中队辅导员带领队员们认真学习了“四好少年”的内涵，传达“争当四好少年”的希望和要求，同时围绕争当“四个好少年”主题，开展了一系列的讨论和活动。会上，同学们积极发言，说出了自己对此次活动的理解，并表示要努力争当四好少年。四是评选出了争当“四个好少年”先进典型，并在升旗仪式上进行了表彰。经过一段时间的学习与宣传，加上一系列活动的开展，全体学生都在思想上和认识上有了很大的提高，队员们都能严格要求自己，努力做热爱祖国、勤奋学习、品德高尚、体魄健壮的四好少年。黎基小学“六一”活动总结 六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。 为了让孩子们度过一个愉快而有意义的 六一 儿童节，黄河口镇第一小学举行了 阳光下成长 六一节庆祝活动，旨在为少年儿童搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。一、领导重视，精心组织。我校领导高度重视庆 六、一 系列活动的开展情况，多次开会研究制定，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们度过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。为了成功举办这次活动，学校的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。二、环境创设，温馨快乐。热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接 六一 这个欢庆的日子, 我校全体教师学生创设欢度 六一 的节日环境与氛围，共同鼓励孩子积极参与 六一 节的各项活动。教师和孩子们共同布置舞台，把学校也装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。三、内容丰富，形式多样。（一）简单朴素、庄严生动的入队仪式太阳从东方升起时，孩子们都以饱满的精神状态、穿戴一新的打扮，排着整齐的队伍来到升旗台前举行吸收一年级新队员的入队仪式。整个仪式虽说不隆重，但却也显示出简单朴素、庄严生动，全校702名少先队员在嘹亮的队歌中，佩戴鲜艳的红领巾在星星火炬的队旗下昂首挺胸、精神抖擞 地敬队礼。一年级36名新队员个个脸上洋溢着激动、自豪的欢笑接受少先队为他们授予的红领巾标志，从他们高声宣读誓词的声音中，我能体会到对这些光荣加入少先队的新队员进行了一次思想上的洗礼随后是新老队员发言，新队员决心努力学习，争当一名优秀的少先队员。老队员立志处处以优秀少先队员的标准严格要求自己，为新队员树立一个好榜样。最后，是我大队辅导员讲话，我的讲话中寄托了对队员们殷切的希望，希望队员们在星星火炬下好好学习，好好锻炼，用优秀少先队员的标准要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一节课，做好每一次作业，让胸前的红领巾更加鲜艳，不断地为它增添光彩！（二）、文艺汇演6月1日上午， 六一 庆典活动隆重举行，黄河口镇第一小学里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中，舞蹈、三句半、相声、独唱、朗诵?形式各异，一个个精彩的节目把在场的观众带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。 六、一 活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使 六一 庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台，同时孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，充分体现了 把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐 的理念。黎基小学“六一”活动总结细雨霏霏，号角嘹亮，我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个 六一 国际儿童节。六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，黄河口镇第一小学正在举行隆重的 庆六一 系列活动。700多名少年儿童这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：一、领导重视，精心组织。我校领导高度重视庆 六、一 系列活动的开展情况，认真制定活动，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。这天，黄河口镇党委、政府、黄河农场的领导也莅临我校，和全校师生一起庆祝全世界儿童的节日。二、内容丰富、形式多样。在 六一 国际儿童节来临之际，让全体学生过一个 快乐祥和、有趣有味 的 六一 国际儿童节，开展了丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。举办了 快乐节日，童心飞翔 暨 庆祝 六一 国际儿童节活动及游园活动。通过开展庆祝 六一 活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果。黎基小学“六一”活动总结20xx年六一儿童节前夕学校即制定了在校园内营造关注、关心、爱护、帮助少年儿童的良好氛围，让我校的少年儿童过一个愉快、活泼的节日的总目标，20xx年6月1日，在此目标的指导下，我校开展了丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过了一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：一、学校领导高度重视，各部门精心组织开展。我校领导高度重视庆 六.一 系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。如：体育、音乐、英语、美术等兴趣小组在学校的安排下，早早开始了节目的准备，各班节目准备紧锣密鼓进行，从庆祝的情况来看，效果非常好，让孩子们真正地欢庆六一。二、隆重的表彰活动。当日的表彰活动，有优秀学生干部、三好学生等多个优秀个人，表彰了辛勤辅导学生的老师。受到表彰的队员，当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让老师们重新认识了学校的教学成果。为学校深入人心起到了良好的宣传作用。三、活动后小记。这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的 六.一 ，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。黎基小学庆“六一” 活动方案为了过祥和、有趣有味的“六一”国际儿童节，也为了让七彩阳光体操在我校全面推广，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。黄河口镇第一小学特制定”庆祝六一国际儿童节活动方案”。活动时间：20xx年6月1日上午举行庆祝“六一”活动活动地点：小学操场。总负责人：王润兰评 委：数学教师评奖办法：以班为单位，可分为高、中、低年级进行评比,要求服装要统一。（一等奖1个；二等奖1个；三等奖2-3个。）活动内容：文艺汇演以反映素质教育成果，展现儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。节目形式：歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类：相声、小品、英语剧等。主持人：吴爱荣 李兆佳活动程序：1、镇领导致祝贺词2、少先队活动：发展一批新队员，壮大少先队队伍。 表彰优秀少先队员：各中队4名。 活动要求：（1）、认真组织，注意安全；（2）、面向全体，关注个别；（3）、讲文明、讲卫生、讲纪律；（4）、通力合作，及时总结；（5）、学校活动并邀请家长参与。黎基小学“六一”活动实施方案少年儿童是祖国的未来，世界的希望。为热烈庆祝 六一 国际儿童节，我校特制订如下活动方案。一、以 文化艺术节 为载体，营造节日文化氛围。主要活动有：1、少先队鼓号检阅。时间：6月1日上午。学校派鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动。2、 庆六一 艺术作品展览。时间：5月31日前完成。内容主要有全校的学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片，目的是展示学生才艺，丰富校园文化。3、 庆六一 班级活动。以班为单位，搞好一个 庆六一 文化艺术主题队活动（6月1日上午），出好一期 庆六一 主题黑板报（6月1日前完成）。4、黄河口镇第一小学 六一 庆祝大会暨2011文化艺术节文艺会演。时间：6月1日上午。地点：小广场。二、以 庆典 为主体，营造热烈喜庆节气。1、5月31日，开展一次大扫除，干干净净迎 六一 。布置好 六一庆典 会场，各班打扫好教室。2、6月1日上午召开 六一 庆祝大会暨2012文化艺术节文艺会演。庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。文艺节目于5月27日下午进行彩排。在热烈喜庆的同时，各职能处室、全体老师要加强安全教育，保证度过一个欢乐、祥和的六一节。20xx年小学六一节活动方案“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动领导小组：组长：盖其玉校长组员：武波修、单明建及各班中队辅导员二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。三、活动主题和宣传口号活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。四、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全校周围环境）；张贴宣传标语。时间：20xx年5月25日至20xx年5月31日2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛。（35年级，以感恩父母或尊重老师为主题）。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。书法作品评委：于建军 王敏美术作品评委：于建军 王淑兰作文评委： 王静 杨传海3、6月1日上午8 ：00-10：00进行全校庆六一文艺节目演出。 发奖：校领导摄影报道：苗朝海五、注意事项：1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。黄河口镇第一小学“从我做起，走向文明”主题实践活动的实施方案为进一步加强学校文明建设，提升广大师生文明素养，培养文明习惯，充分发挥学校在文明养成、文明传播和文明实践的主阵地作用，根据上级精神，结合我校实际，经研究决定，在全校开展“从我做起，走向文明”主题实践活动，特制定本实施方案。一、开展“主题实践活动”的重要意义第一，开展“主题实践活动”是贯彻落实科学发展观的具体实践。科学发展观的核心是以人为本，就要把培养人和促进人的全面发展作为最终目的。开展“从我做起，走向文明”主题实践活动，坚持从小事做起，从不文明现象抓起，引导师生从自身做起，全面提升师生文明素质，把促进教育科学发展与促进师生的全面发展统一起来，充分体现了以人为本的原则，充分体现了科学发展观的本质要求。第二，开展“主题实践活动”是全面实施素质教育的重要载体。全面实施素质教育对教育工作者和学生的文明素养提出了更高要求。开展这次主题实践活动，有利于广大教育工作者和学生的综合素质的提高，有利于建设德才兼备的高素质教师队伍，有利于促进素质教育各项政策的贯彻落实，有利于开创实施素质教育新局面。第三，开展“主题实践活动”是提升学校良好社会形象的现实需要。长期以来，我校充分发挥文明传播主阵地的作用，赢得了社会广泛赞誉和普遍尊重。同时也要看到，学校文明建设也面临着新情况、新问题和新挑战，个别教师职业道德失范，个别学生文明意识不强，造成了不好的社会影响。为了适应社会对优质教育需求的日益增长，教育工作者和学生需要进一步提高自身综合素质，增强社会责任感和法制观念。开展这次活动，就是要进一步加强学校文明建设，维护学校良好形象，充分发挥教育在社会文明建设中的积极作用。第四，开展“主题实践活动”是营造良好人际关系、构建和谐教育的重要手段。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。文明与和谐息息相关、相辅相成，有着不可分割的内在联系。无论处理人与人之间的关系还是协调人与自然的关系，无论实现社会公平正义还是维护社会安定团结，都需要不断提高人们的思想道德素质和全社会的文明程度。开展“从我做起，走向文明”主题实践活动，从日常行为养成入手，把构建和谐教育的目标渗透到教育教学、管理服务的各个方面，规范师生员工的言行，营造文明健康的道德风尚、安定有序的教育秩序、和谐融洽的人际关系，促进全体师生员工的团结友好和睦，充分体现了构建和谐社会的总体要求，是建设和谐教育的重要基础工程。二、开展“主题实践活动”的总体要求和基本原则（一）总体要求通过加大宣传教育力度，精心设计活动载体，教育引导广大师生从自身做起，从小事做起，与文明同行。师生员工遵守市民文明公约，教师文明执教，依法从教，为人师表，敬业奉献；学生自觉遵守小学生守则、行为规范，在学校争做文明好学生，在家庭争做文明好孩子，在社会争做文明好公民。（二）基本原则1、以人为本，全员参与。广大师生员工是开展主题实践活动的主体和受益者。要始终坚持以人为本，把促进人的全面发展、满足人的全方位需要作为活动的出发点和落脚点，把宣传发动和思想教育贯穿到活动的每个阶段每个环节，动员广大师生员工以主人翁的姿态积极投入到活动中来，人人参与，共同提高，形成人人感受文明、建设文明、提升文明的生动局面。2、重在实践，贵在养成。要立足教育实际，精心设计活动载体，润物无声，春风化雨，真正把主题实践活动转化为师生员工的自觉行动，使活动开展的过程成为自我教育自我提高的过程，成为展现实验中学教育人良好精神风貌的过程，成为追求文明走向文明的过程。3、科学筹划，循序渐进。开展“从我做起，走向文明”主题实践活动，必须整体规划，分步实施，逐步推进。4、常抓不懈，务求实效。要立足当前，着眼长远，突出重点，一手抓活动推进，一手抓长效机制建设，让文明之花常开，让文明之风永驻，推动学校教育文明水平持续提升，让广大师生员工切身感受到主题实践活动带来的新成效新气象。三、开展“主题实践活动”的主要内容开展“从我做起，走向文明”主题实践活动，着重实施五项行动。一是“文明在我环境中”。引导师生在街道、公园、广场、商场、车站等公共场所自觉保持环境卫生，共同美化家园；重点解决随地吐痰、乱扔杂物、乱贴乱画、乱抹乱刻、损害公物等问题，培育人人遵守公德的良好风尚。二是“文明在我行进中”。引导师生自觉遵守交通法规，做到文明行走、文明乘车、文明驾驶、文明游园；重点解决乱穿马路、乱闯红灯、践踏绿地、拥挤加塞等问题，形成良好的公共文明秩序。三是“文明在我话语中”。倡导师生在人际交往中使用文明用语，正确使用称呼；重点解决说话粗鲁、大声喧哗、谈吐不雅等问题，营造文明礼貌的浓厚氛围。四是“文明在我微笑中”。倡导师生把“微笑”渗透到工作学习和生活的每一个环节；倡导以“微笑”对待他人；重点解决待人冷漠、孤高自傲、态度蛮横等问题，构建文明和谐的人际关系。五是“文明在我感恩中”。引导师生拥有一颗感恩的心，热爱党、热爱祖国、热爱人民，孝敬父母，善待他人，互谅互让；重点解决爱心缺失、自私自利、不尽孝道等不良现象，树立感恩包容的良好社会风气。四、开展“主题实践活动”的工作重点与载体开展“从我做起，走向文明”主题实践活动，要充分发挥教育人文优势和环境优势，传播文明知识，增强学校教育对社会的示范性和辐射性。具体要开展以十大活动为载体的主题实践活动。一是开展“好习惯养成训练活动”。以学习习惯、生活习惯、劳动习惯等为重点，有计划、有措施、有步骤，扎扎实实抓好学生良好行为习惯的养成教育。二是组织开展“文明礼仪普及活动”。通过文明礼仪宣讲、主题班会、文明礼仪讲座、文明礼仪专题板报等形式，组织广大师生认真学习校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪，推动文明礼仪进校园、进课堂、进头脑工作。通过开展“小手拉大手，全家都文明”等活动，让学生和家长一起学习文明礼仪知识，提升文明礼仪素养，以校园文明带家庭文明和社会文明，引导大家树立科学文明健康和谐的生活方式，形成团结互助、平等友爱、共同进步的新型人际关系。三是开展“感恩教育系列活动”。学生通过开展感恩教育班会、感恩演讲、办感恩手抄报、写感恩信等形式，教职工通过举办“知恩感恩大家谈”座谈讨论、论坛等形式，引导师生学会知恩，学会感恩。四是开展“从我做起走向文明主题征文活动”。围绕弘扬校园文明、赞美文明行为、展现个人成长等内容，引导广大师生从现在做起，从自己做起，从小事做起，从细处做起，争当文明标兵。同时，引导师生树立正确的人生观、世界观和价值观。五是组织开展“普及道德规范”，“普及法律法规，遵守社会秩序”、“文明行车、文明乘车、文明行路”等道德实践活动。大力弘扬社会公德、家庭美德、职业道德和个人品德。六是开展“文明在哪里歌曲传唱活动”。组织师生学唱、传唱“文明在哪里”，促进人们对文明内涵的认知和良好的文明行为习惯养成。七是开展“志愿者奉献社会”活动。引导广大师生积极参与志愿服务活动。充分发挥共青团、少先队和学生会的作用，组织学生进社区、广场、公园、旅游景区等公共场所，进行清洁卫生和告别陋习的宣传，纠正不文明行为。八是开展“五爱两创评”活动。在广大师生中开展“爱祖国、爱家乡、爱社会、爱岗位、爱父母”和创评“师德标兵”、“文明少年”活动，引导广大师生感恩祖国、感恩社会、感恩组织、感恩父母；同时积极开展“普及法律法规，遵守社会秩序”、“文明行车、文明乘车、文明行路”等道德实践活动，切实推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德工程”建设。九是开展“走向文明我先行”师德教育活动。认真组织学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等法律、法规，提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，提高改进学校德育工作的主动性和自觉性、实效性。以师德建设为主线，强化教师文明礼仪要求，做文明礼貌的表率，杜绝各种不文明用语和不文明行为，弘扬为人师表、教书育人、敬业爱生的风尚，塑造文明美好的师表形象。评选表彰一批“师德标兵”。十是通过开展“我们应告别哪些不文明行为”大讨论，列出影响教育系统文明程度、师生文明素质的不文明行为，并广泛开展“征集整治不文明行为金点子”活动。开展以上十大活动，要做到统筹安排，做好结合文章。要把开展主题实践活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与校园文化建设结合起来，与加强教师职业道德建设结合起来，与加强学生德育工作全面提高青少年素质结合起来。五、开展“主题实践活动”的实施步骤：根据上级文件精神，我校 从我做起，走向文明主题实践活动分三个阶段实施。 20xx年全面启动。通过广泛宣传发动，组织开展形式多样的宣传教育和实践活动，培育先进典型，掀起活动高潮，在全校形成浓厚的氛围，使不良习惯、不文明行为明显减少，师生文明素质有明显提升。 20xx年深化发展。进一步进行动员，加大工作力度，扎实开展系列主题实践活动，使师生文明素质有较大提升。 20xx年巩固提高。完善工作机制，巩固活动成果，促进全校广大师生文明素质全面提高。六、开展“主题实践活动”的保障措施1、落实领导责任。为加强对活动的组织领导，学校成立由校长任组长的活动领导小组，强化组织领导，明确分工，责任到人，抓好活动的组织实施，切实形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。2、创新活动载体。要把主题实践活动和教学工作紧密结合，与 七一 、 十一 、劳动节、儿童节、教师节等重大节日活动结合起来，与未成年人思想道德建设工作结合起来，统筹考虑，整体推进，进一步完善工作机制、创新活动载体，增强活动的针对性和实效性，充分发挥学校的文明传播主阵地的作用，让教师学生成为文明的传播场、文明引领者、文明的自觉实践者。3、抓好督导检查。领导小组要加强对活动开展情况的督查指导，通过定期检查、随机抽查等形式，及时把握活动进展情况，确保主题实践活动高质量、高标准扎实有效开展。附：黄河口镇第一小学“从我做起，走向文明”主题实践活动领导小组黄河口镇第一小学“从我做起，走向文明”主题实践活动领导小组组 长：盖其玉副组长： 武波修成 员：范春萍 徐信祥杨传海 苗朝海20xx年5月黄河口镇第一小学“童心向党”活动方案一、指导思想为了纪念中国共产党建党九十一周年，更好地培养百花全体队员对党的朴素感情，以百花少先队特有的方式庆祝党的生日，我校少先队积极组织全体少先队员开展“童心向党”主题活动。号召前提队员争当四好少年，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。二、活动时间20xx年5月1日-6月1日。三、活动主题红领巾心向党，革命传统我继承。四、活动内容1、准备工作（1）做好各项宣传工作，利用主题晨会、红领巾广播、黑板报等积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作；（2）结合建党91周年，请四、五年级的中队辅导员布置队员“五一”劳动节放假期间写一篇“红领巾心向党”的征文；（3）劳动节放假前的时间里，结合音乐课，由音乐老师向队员教唱没有共产党就没有新中国，要求队员会唱、唱准、唱好。2、活动过程第一周：宣传发动阶段（1）升旗仪式开展“红领巾心向党”红启动仪式；（2）各中队出一期“红领巾心向党”黑板报专刊并评比；（3）红领巾广播播放红色爱党、爱国歌曲。第二周：学习实践阶段（1）组织队员观看一部红色爱国主义影片并抒写观后感；（2）邀请一位老党员给全体队员做一次讲座，从而让队员认识党、了解党、热爱党；（3）开展“与党员朋友手拉手活动”，组织队员与党员结成“小手拉大手”对子，开展各种形式的交流活动，增进他们对党的认知和亲近；（4）红领巾广播“走进红色故事”。第三周：深入学习阶段（1）各中队学唱两首红色爱党、爱国歌曲，没有共产党就没有新中国必唱，另一首自选。做到 “队队有歌声，人人都歌唱”；（2）开展“红领巾心向党”之“好书伴我成长”书香校园读书日活动