高等职业院校专业设置系统(选矿技术).doc

选矿技术专业简介培养目标根据矿石中不同矿物的物理、化学性质，把矿石破碎磨细以后，采用重选法、浮选法、磁选法、电选法等，将有用矿物与脉石矿物分开，并使各种共生的有用矿物尽可能相互分离，除去或降低有害杂质，以获得冶炼或其他工业所需原料所使用的技术都为选矿技术。选矿技术专业的培养目标是面向现代化生产中金属与非金属矿业加工及相关领域，培养德、智、体、美全面发展的，从事金属、非金属分选加工的生产工艺技术、选矿设备维修及生产组织与管理的一线，具有具有扎实的选矿技术的基本原理与方法的相关知识，掌握矿物分选工艺、生产管理、质量检验、矿物材料分析以及相关机电设备维护管理等技能的，具有较强的选矿生产工艺操作技术，能进行生产技术管理和生产组织的初步能力高技能人才。核心能力一、本专业学生主要学习关于选矿各方面的基础理论和专业知识，毕业后应获得和具备以下几方面知识和能力：1、掌握选矿技术所必须的理论知识，掌握现代化选矿的生产技术；2、掌握碎矿与磨矿、化学选矿、重力选矿、磁电选矿等常用选矿技术的基本原理；3、掌握选矿设备的基本知识并能进行日常保养与维护；4、具有计算机基本操作能力和信息检索能力，具备CAD辅助设计的能力；5、具有生产工艺专业知识和选矿研究的能力。二、知识和岗位技能要求1、熟悉从事本专业所必需的技术规范和国家安全标准；2、掌握矿物加工专业英语、选矿机械、矿物学及选矿学等基础知识；3、具备选矿设备与工艺的基本知识；4、具备计算机操作、网上查询及计算机绘图的初步能力；5、具备专业英语知识及阅读相关英语文献的能力。核心课程与主要实践环节一、 核心课程：矿物学、碎矿与磨矿、化学选矿、重力选矿、磁电选矿、浮游选矿、选矿辅助设备、矿石可选性研究、选矿厂设计等二、 主要实践环节选矿专业主要实践环节有：认识实习、金工实习、选矿试验、选矿设备操作实训、顶岗实习、毕业设计等。1.认识实习：实习了解企业概况、生产现状、发展趋势和企业文化；企业岗位、设备、原料和产品的情况；生产过程中主要工艺流程2.金工实习：完成车工、钳工和铸工等各工种的基本操作，使学生了解机械制造的一般过程、机械零件常用加工方法及所用主要设备结构原理，工卡量具的使用。3.选矿试验、选矿设备操作实训：1) 磨矿与碎矿：矿石破碎、筛分的基本方法，测定物料粒度组成并进行数据处理；2) 化学选矿：掌握化学处理或化学处理与物理选矿相结合的方法3) 磁电选矿：强、弱磁性矿石的磁选工艺流程；4) 浮游选矿：实验室常用浮选设备的种类、规格、工作原理、各自的用途和特点，能熟练操作及处理常见事故；能根据矿石性质制定选别流程。5) 重力选矿：掌握松散-分层-分离过程6) 选矿厂辅助设备：与选矿工艺有关的辅助设备和设施的选择及计算7) 选矿厂设计：设计工作步骤、选矿厂工作制度的确定，设备机组配置的原则及常见问题、操作平台和检修场地的配置。4.顶岗实习：这与就业岗位相结合的毕业实践阶段。根据企业的用人需求，毕业生与企业双向选择，学生以员工的身份参加企业生产活动，完成顶岗实习，结合岗位工作内容，熟悉选矿工艺流程，初步学会选矿设备的使用与保养，收集资料并完成一篇选矿专业论文撰写。通过毕业顶岗实习，一方面，学生对专业知识进行综合运用，专业岗位能力得到强化，另一方面，企业与学生之间进行密切融合，学生可以深入了解企业，同时，企业也完成对学生的试用与考核。为企业与学生之间创造了一次平等选择的机会。就业面向选矿技术专业面向矿山企业的选矿厂培养选矿技术员、实验员、化验员及安全监督员，以及能够在选矿技术领域一线从事“生产、建设、管理、检验”工作，能够完成单元工艺设计、制定生产计划、指导及管理选矿厂日常生产、建设的高素质技能型人才。选矿技术专业培养能从事矿物分选工艺、生产管理、质量检验相关机电设备维护管理及应用开发的高级技术应用性专门人才。选矿技术专业要求学生掌握选矿厂生产和相关机电设备技术管理及应用开发能力。学生毕业后能在各种有色金属、黑色金属及稀有金属选矿厂以及各级政府部门、企事业单位从事选矿厂工艺操作及控制、选矿厂的生产技术及管理、质量监督和新工艺的应用与推广、选矿厂的初步设计及技术改造的工艺设计、矿物的生物提取技术、二次资源的回收利用、矿产资源评估等工作。其它专业人才培养模式一、建设目标：以现代地质技术发展为背景，以矿山地质技术领域能力和职业素质培养为主线，以金属矿企业为主要服务对象，结合地质作业特点和能力培养递进规律，创新人才培养模式。二、建设思路：按职业能力培养的递进特点，将其分为基本技能培养、岗位能力建立、岗位能力提升和岗位能力强化四个阶段。为此，在教学活动中穿插三个与企业地质生产项目结合的生产实训期（暑期社会与生产实践期、与项目课程相关的劳动期和与就业结合的顶岗实习期）。三、基本技能培养。进行公共文化课、专业基础技术课教学，奠定专业理论基础；依托校内实训基地，采用项目教学法，进行专业单项技能集中训练，培养专业基本技能。四、岗位能力建立。根据地质行业野外工作受季节影响大的特点，安排学生到野外参加地质实践，增加学生对地质行业和职业岗位的切身认识，了解行业技术现状，接受企业文化熏陶，培养实践动手能力和专业技术应用能力，明确以后的学习目标，提高学习专业知识技能的主动性和自觉性。期间学生在企业主要参与了解选矿的工艺流程及设备。再经过校内项目课程学习和校外实训基地岗位技能训练，奠定专业岗位技能基础。社会人才需求由于我国对于资源的需求量越来越大，天然矿物资源地不断被开发利用，世界矿物资源日益贫乏，越来越多地利用贫矿和复杂矿，因此需要选矿处理的矿石量越来越大，这就需要大量的选矿人才。选矿技术这个专业主要是讲实际工作经验，比较缺有实际经验的专业人才。因为矿物大多是固体的，所以比起石油来，运输就显得简单得多。但矿物的种类繁多，并且不同产地的矿物纯度差异较高，所以如何进行矿物加工就成了热门的话题。选矿技术专业就是研究矿物(金属、非金属、煤炭)分选加工和矿产资源的综合利用。选矿技术就业主要是在矿山选矿厂的工厂里工作，控制生产指标，工作较为轻松，工资比较客观，但是工作环境较差。在资源界曾经有这么一句话：“一个好的地质工程师(找矿的)顶200个选矿工程师，因为找到一个容易选别的矿床省下很多选矿工作。”例如在巴西，铁矿石挖出来品位就在65%左右，根本不用选矿，直接炼铁就行，中国97%的铁矿是品位30%以下的贫矿。现在这句话就反过来了，一个好的选矿工程师顶200个地质工程师。原因就是我国的选矿技术已经国际领先了地质工程师找到什么贫矿，我都能给你选别出可供冶炼的有用矿物。风险小，压力小，收入却相对较高，怎么说该专业都算是很有前途的。因此，我国对选矿技术人员的需求量很大，选矿技术专业的就业形势较为乐观。本专业教师师资情况本专业教师师资情况(专职)*