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文档简介

物质的检验和鉴别教学设计海口市金盘实验学校 何兰萍知识目标：1、知道气体氧气、二氧化碳等气体的检验方法。2、了解常见离子的检验方法。3、能用化学方法进行一些常见物质的鉴别。能力目标：通过学生通过学习反馈，培养学生的总结归纳能力。情感目标：学生通过合作交流，培养学生的合作意识。教学重点：常见气体、离子、物质的检验教学难点：常见离子的检验教学过程：导入新课：物质鉴别是中考的一个重要考点，而且知识比较零碎，今天我们进行一个系统复习。学生活动一：完成下面表格 气体检验方法实验现象O2CO2COH2ONH3HCl学生汇报、总结、归纳。学生活动二：完成下面表格 离子名称检验方法实验现象H+OH-Cl-SO42-CO32-NH4+学生汇报、总结、归纳。活动三：学生分组讨论 三、生活中常见物质的鉴别（1）天然纤维和合成纤维的鉴别（2）白酒和白醋的鉴别（3）硬水和软水的鉴别（4）化肥的鉴别（5）合金和纯金属的鉴别小组汇报总结。中考链接：学生完成练习1.（2016海南）下列实验方法不能达到目的是（）A应燃烧的方法区分涤纶和羊毛B用带火星的木条鉴别氧气和氮气C用肥皂水将硬水转化为软水D用氢氧化钙检验铵态氮肥 2、（2016雅安）只需要一次实验就能将H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液区别开来的（ ）A.纯碱溶液 B.稀盐酸C.硝酸银溶液 D.石蕊溶液3、（2016茂名）下列鉴别空气、氧气和二氧化碳气体的方法中，正确的是（ ）A.闻气味 B.观察现象C.加入澄清石灰水 D.插入燃着的木条4、（2016枣庄）实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液,下列四种试剂中能将其鉴别出来的是( )A.AgNO3 B .无色酚酞溶液 C.K2CO3 溶液 D.Na2SO4溶液5、下列各组物质的区别方法中错误的是( )A.铝片和银片-加硫酸亚铁,观察是否有固体析出B.聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料-点燃,闻气味C.氯化钠溶液和氯化钾溶液-加酚酞溶液D.纯碱和食盐-加食醋,观察是否有气泡产生 6.下列叙述不正确的是（） A.用互相刻画的方法，可比较硬铝和铝的硬度 B.用灼烧闻气味的方法，可区分棉纤维和蚕丝 C.加熟石灰粉末研磨，可鉴别硫酸铵和氯化 铵 D.将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑7下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的是（） A棉纱线和羊绒线（点燃，再闻气味） B蒸馏水与食盐水（看颜色） C稀盐酸与氢氧化钠溶液（加酚酞试液，看颜色） D白酒和食醋（闻气味） 课堂小结：学完
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