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词汇部分通论教案第一部分 古汉语词的构成共两个课时。第一课时授课内容为：单音词、复音词、一、 单音词 1. 怎么理解古汉中的字和词？古今共性 索绪尔认为 ： 词是最小的能够独立【1】运用的语言单位 字是书写符号。文字是记录语言的书写符号系统 。提问 例证 现汉小结在现代汉语里 字和词会不会混淆？ 不会 比如： 中国人民解放军 金融危机 策 是字 还是 词呢 ？ 目 是字还是词呢表明：现代汉语是以双音节、多音节为主在上述例子 一个字都不等于一个词 就是说 字和词 常常是不统一的情况 转而提问古汉 例证 小结但是在古代汉语写成的文言文中 情况是否相同呢？ 不同 先看几个例子： 蔓草犹不可除 况君之宠弟乎 多行不义必自毙，子姑待之上述例子表明 文言文里的词 大多是单音节的 在通常情况下 一个汉字就是一个词 就是说 在古汉中 多数情况下 字和词在单位上就是统一的 这样就可以说 古人概念中的字 就是我们现在认为的词 古今对语言单位的一些叫法上可见一斑： 虚字 联绵字 叠音字词素 是最小的音义结合的构词单位。就是说 在古汉语里 字的概念相当于词 词 专指虚词主要指语气词【1】 有的教材又叫自由运用。自由运用 是指能够单说（单独成句）或者单用（单独充当句子成分，或者能够单独在句子中起作用） 。最小的 是说 不可以再包含别的词。板书： 2. 单音词 （按音节多少分类）只有一个音节的词 是单音词 现代汉语单音词 少数 古代汉语 以单音词为主 如： 庒公 寤 生 惊 姜氏 故 名 曰 寤生 遂 恶 之 爱 共叔 段 欲 立 之。 共12个 单音词 4个复音词 在作翻译时 我们对单音词怎么处理 2.1 古代单音词 和现代复音词 对比 ：我们在翻译古代作品时 多数要将其中的词换成意义相当的复音词，具体可分三种情形：2.1.1 附加前缀、后缀法2.1.2 附加意义相同相近的单音词 抛弃 道路 朋友 变化 喜爱 国家 2.1.3 另造完全不同的双音词替代 遂 于是 与 参加 囊 从前 涕 眼泪 师 军队 津 渡口 股 大腿 咎 罪过3. 复音词 两个音节以上的词 是复音词。 汉语复音词以双音节为主。复音词的分类： 复合词 和 单纯词 （按组合方式的不同） 由单个词素构成的词 是单纯词 两个及以上词素构成的词 是复合词，、 3.1 单纯词 单独一个词素构成的是 单纯词可分为 叠音词 和 联绵词 叠音词： 由相同的音节重叠构成的是叠音词 其主要功能是模拟声音、描绘形状容貌。（）如： 关关雎鸠 在河之洲 周南 关雎 坎坎伐檀兮 置之河之干兮 魏风 伐檀 风雨潇潇 诗经 正风 风雨 大遂之中其乐也融融 左传 “”是形容鸟鸣 跟 关 的意思 无关 “” 是伐木的声音 和 坎 的 意思 无关 “”“”“” 是两个音节 一个词素 整体表达一个意思 词义和单字的意思 没有关系 来看思考：桃之夭夭 灼灼其华 周南 桃夭中的“夭夭”是不是叠音词？ “行行重行行，与君生别离”古诗十九首其中的“行行”是不是叠音词呢？ 是 根据是什么 不是 根据是什么 可拆字理解作“行走” 小结：叠音词 不同于 单音词的重叠使用 怎样来区别？ 拆字法： 可以拆开来解释的是叠音词 ； 不然 是单音词的重叠使用。 练习 ：燕燕于飞 赐池其羽 邶风 燕燕 “” 应怎么理解 联绵词： 联 关联 绵 延续 由两个不同的音节构成的单纯词 是 古人叫做 联绵字 分为双声联绵词 叠韵联绵词双声叠韵联绵词 非双生叠韵联绵词 构成的 两个音节 在上古声母相同 是双声 爱而不见 骚首踟蹰 定母诗经 邶风 静女 一之日 觱发 二 之日 李烈 帮母 来母诗经 邶风 七月其中“”“”“”都是有双声关系的单纯词倜傥 透母 匍匐并母 犹豫余母 抑郁影母 萧瑟心母 流离来母恍惚晓母 造次清母 参差初母这里所说的双声是古代汉语里的双声。古代汉语里双声的词 现代汉语里不一定 如：“觱发” 但在古代汉语里 这两字都是帮母反过来现代汉语语音双声的词 古代汉语里 却不一定双声 如“威望”现汉二者都是零声母 但在上古时期 “威” 是影母字 “望”是明母字 这两字 就不是双声了 构成联绵词的两个音节 在上古韵母相同 是叠韵 窈窕淑女 君子好逑 幽宵诗经 周南 关雎 舒窈纠兮 劳心悄兮 宵诗经 陈风 月出 心婵媛而伤怀兮 何须臾而忘返 侯部楚辞 九章 哀郢 这里 “”“”“”都是上古具有叠韵关系的单纯词 。再如：荒唐阳部 莽苍阳部 仓庚阳部 峥嵘耕部 披靡歌部 崔嵬微部逍遥宵部 萧条幽部 但是用现汉语音却读不出 叠韵 。反过来说 现汉语音叠韵的词 在上古却不一定 如“树木”“”“” 在上古 “木”是有 韵尾-k “树”却没有 不是叠韵的词 构成的两个音节声母韵母在上古皆相同的 是双声叠韵联绵词。如： 辗转 端母元部 缤纷 滂母真文部 优游 （悠闲自得）影喻母 幽部 构成联绵词的两个音节 既不存在双声 又不存在叠韵 是非双声叠韵 如： 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 庄子 逍遥游 臣闻之胡龁曰 孟子 梁惠王上 杯盘狼藉 琵琶行再如浩荡 滂沱 迷阳（不用心）陵夷 跋扈 权舆这里的“”“”即非双声 又非叠韵关系 思考 无论上述三种那一种联绵词 都有何共性特点？ 3.1.1 两个音节 一个词素 不可拆开理解 比如望洋兴叹 庄子 秋水仰视貌 3.1.2 两个音节 大多存在双声或叠韵关系 3.2,3 （鲜为人知）往往一词多形 一词 存在多种写法 比如 逶迤 据专家统计 共有83中不同的写法 比如 犹豫 可写作 犹与 犹预 夷犹 夷由 踌躇 可写作踌伫 2课时 3.2 复合词 两个或以上词素构成的词 是复合词 复合词 分为加缀复词 同义复词 偏义复词 专名复词 3.2.1 加缀复词 即在词根上加上词缀 以此构成比如：前缀 有夏 于归 其凉 后缀 欣然 沃若 率尔 晏如再如：既而悔之 左传隐公元年 奂乎其文章 论语 泰伯 吾见其难为 怵然为戒庄子养生其中的“”“”“”都是由两个词素构成其中一个有词汇意义 而另外一个都没有小结：附加成分 只充当一个音节 不可拆开理解 3.2.2 偏义复词 即由意义相反或意义对举的词素 结合构成 的 由此分两种情形：由两个反义词构成的 比如：缓急 得失 作息 异同 缓急 且缓急人之所时有急也 ，史记游侠列传 得失 多人 不能无生得失 史记刺客列传 怀怒未发 休o 降于天 魏策饥穰 世之有饥穰 天之行也 禹汤被之矣论积贮疏作息 昼夜勤作息 伶俜萦苦辛 孔雀东南飞异同 宫中府中 俱为一体 陟罚臧否 不宜异同前出师表情形二 由意义相关的词构成的 比如： 园圃 车马 国家 衣冠 今有一人 入人园圃 窃其桃李 非攻丈夫不得造车马 礼记 玉藻国家之败也 由官邪也 左传桓公二年侯生摄敝衣冠 直上载公子上坐史记信陵君列传 小结 其中一个词素有词汇意义 另外一个只作音节陪衬之用3.2.3 同义复词 由意义相同或相近的词素构成 组合凝固之后 共性加强 个性削减 差异可忽略不计 如： 不忘恭敬 民之主也 左传 晋灵公不君 齐王闻之 君臣恐惧 战国策 冯暄客孟尝君 加之以师旅 因之以饥馑 论语先进 按照构成方式的不同 分为:并列式 偏正式 支配式 主谓式并列式: 祭祀 倾覆 斟酌 （动词） 仓廪 干戈 膏腴 宾客（名词） 谨慎 和睦（形容词）偏正式：天子 诸侯 百姓 布衣支配式：执事 将军 败绩 稽首主谓式：霜降 夏至 月食 御用注意：同义复词是一个词 在凝固之前 具有不固定性随意性 比如困乏 恐惧 恭敬 朋友困乏乏困 行李之往来供其乏困 烛之武退秦师盖文帝之时 无盐铁之民而民富 今有之而百姓困乏盐铁论 非鞅恭敬 恭与敬 不忘恭敬 民之主也晋灵公不君 君子敬而无失 与人恭而有礼论语颜渊