化学人教版九年级下册酸和碱之间会发生什么反应.docx

2017年3月14日 第三周第十单元 酸和碱 第2讲 酸和碱之间会发生什么反应（第1课时）一 教学目标1.知识目标：（1） 理解中和反应的实质和应用（2） 判断中和反应2.过程与方法：（1）掌握中和反应的原理，会写中和反应方程式并能判断中和反应（2）使学生获得观察能力，语言表达能力综合分析能力，使他们逐步学会通过实验来研究物质及其变化规律的科学方法。3.情感，态度与价值观目标：1.通过酸碱中和反应的探究实验，激发学生的学习爱好，建立良好，融洽的师生关系2.通过分组讨论弘扬学生合作精神，培养团结意识3.通过中和反应在实际生活中的应用让学生建立环保意识。二 教学重点，难点，疑点1. 重点：中和反应的原理与应用2. 难点：实验现象的描述，方程式的正确书写3. 疑点：实验中红色褪去是因为加入酸还是生成新的物质三 教具【药品】稀盐酸，稀硫酸，氢氧化钠溶液，氢氧化钙溶液,无色酚酞试液，蒸馏水，紫色石蕊试液，胃药，防蚊虫药【仪器】：小烧杯（4个），滴管（6个），玻璃棒（3个），玻璃片（2个），酒精灯，坩埚钳四 教学方法实验课演示课电教科多媒体课五 教学过程与设计【课前测评】（分别点三名学生回答）（1）常见的酸有哪些？组成上有什么共同点？（2）常见的碱有哪些？组成上有什么共同点？（3）酸碱指示剂遇酸和碱分别呈现什么颜色？【教师活动】一边在大屏幕上给学生放一段【情景1】浓硫酸泄露事件的新闻，一边在黑板上写出本节课题目【板书1】第十章第二节 酸和碱之间会发生什么反应（第一课时）【导入新课】 【提问】：他们用什么物质来处理泄露的浓硫酸呢？它属于什么类型？ 【学生回答】熟石灰，属于碱【导入】为什么用熟石灰处理浓硫酸呢？想知道其中的奥秘就一起来学习本节课内容来找出答案吧。【讲授新课内容】【设问】我们学过酸和碱都会跟一些金属单质和金属氧化物反应，那么，它们相互之间即酸和碱之间能否发生反应呢？【教师讲授】在课件上显示酸和碱的电离过程图，并讲授它们怎么发生反应；【提问】酸电离出的氢离子和碱电离出的氢氧根离子去哪里了？【学生回答】结合成水了【教师活动】给学生演示盐酸和氢氧化钠的反应的实验【学生活动】观察现象现象：无现象【教师提问】没有现象是不是表示它们没有发生反应了呢？【学生回答】不是【教师提问】刚我们看到的电离过程图中我们知道它们发生反应了并有水生成，那么我们怎么确定它们发生反应了呢？【教师活动】把学生分成三组，并给他们看看带来的所有药品和仪器，引导学生讲述实验猜想，设计实验方案，并找出结论，并在课件上显示验证实验的步骤1.提出问题：酸和碱之间能否发生反应？会发生什么反应？2.猜想与假设：酸和碱之间能发生反应，并有水生成3.设计实验方案4.进行实验探究5.分析结果，得出结论【学生活动】所给出的药品中选择自己想要的药品，组内自由讨论设计出各种方案【教师活动】指出各组方案的可行和不可行之处，并选取最佳方案来做实验（选择教材上的实验探究活动来做，老师演示实验（1），学生代表做实验（2）【实验方案】步骤1：在烧杯中加入5mL氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，逐滴滴入稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌至颜色褪去为止；【学生活动】观察实验现象现象：溶液由红色变为无色【提问】红色褪去是因为加入的盐酸还是因为它们之间发生反应了呢？生成物又是什么呢？学生正犹豫不决时教师补充另一个实验给学生证明步骤2：用玻璃棒蘸取所生成的溶液，滴在玻璃片上，放在酒精灯上方加热蒸发水份，观察现象现象：有白色固体生成【结论】有新物质生成【教师提问】这白色固体又是什么呢？【学生回答】氯化钠固体，氢氧化钠固体，盐酸等【教师补充】盐酸是氯化氢气体的水溶液，从而排除盐酸的可能性,刚才做的实验现象中看红色褪去就已经证明生成物种没有在此处键入公式。【提问】怎么证明这白色固体是氢氧化钠还是氯化钠呢？步骤3：在白色固体上再滴一滴酚酞溶液，观察颜色现象：溶液呈无色【结论】白色固体是氯化钠【提问】这是一种特例还是其他的酸和碱也能发生反应呢？【教师活动】点一名学生上来做其他酸和其他碱的实验，让其他学生观察现象【实验探究活动】：实验（2）：在烧杯中加入5mL氢氧化钙溶液，滴入2滴酚酞溶液，逐滴滴入稀硫酸，并用玻璃棒不断搅拌，观察现象实验现象：液由红色逐渐变为无色【结论】其他酸和其他碱也能发生反应【学生活动】归纳出整个实验结论：酸和碱能发生反应并生成水和另一种新的物质【教师讲授】（老师在黑板上写出中和反应的实质和定义）【板书2】反应的实质：酸溶液中的氢离子与碱溶液中的氢氧根离子结合成水的过程。 。【练一练】：请同学们根据中和反应原理写出下列反应的化学方程式：氢氧化钠溶液和稀盐酸反应氢氧化钙溶液和稀硫酸反应【教师提问】这两个反应中除了水以外的另一种物质在组成上有什么共同点？【学生回答】前面都是金属，后面是酸根离子【老师讲解】（黑板上写出盐的定义和金属离子，酸根离子等）【板书2】盐：由金属离子和酸根离子组成的化合物。【板书3】中和反应（1） 中和反应的定义：酸与碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应酸 + 碱=盐 + 水 如：NaOH+HCl = NaCl+H2O。化合物分为：酸，碱，盐，氧化物等4类；（老师在课件上显示中和反应的应用并给学生看看在酸性土壤中加入熟石灰，硫酸工厂的废水处理，胃药的成分，防蚊虫药等图片，让学生归纳出中和反应的应用，并回答导入新课时的问题，老师在大屏幕上显示中和反应的应用）中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如：【板书4】中和反应的应用（1） 改良酸性土壤（2） 处理废水（3） 用于医药等。如：中和胃酸，制弱碱性药物等；（让学生总结出本节课的内容，老师在大屏幕上显示）六 课后小结1. 中和反应的定义：酸与碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应；2. 盐：由金属离子和酸根离子组成的化合物；3.中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如：（1） 改良酸碱性土壤（2） 处理废水（3） 用于医药等。七课后小检测（1）有些胃药中含有弱碱性物质氢氧化铝,它在人的胃内起什么作用？写出反应的化学方程式。（2）下列物质中属于盐的是（ ） A. NaCl B. HCl C.NaOH D.FeO. （3）某硫酸厂排放的废水中含有硫酸等杂志，严重危害当地的生存环境，你会怎样处理这些废水呢？你能写出有关化学方程式吗？（4）一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，其作用（ ）A.改良酸性土壤；B.改良碱性土壤；C.促进植物的光合作用；D.植物上方形成温室；七 板书设计第十章第二节 酸和碱之间会发生什么反应（第一课时）一中和反应的定义：酸与碱作用生成盐和水的反应酸 + 碱=盐 + 水二 中和反应的实质 ： 。如：NaOH+HCl = NaCl+H2O。三 盐：由金属离子和酸根离子组成的化合物四