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文档简介

生动的表情 南阳中心小学回林林 学习目标 1 通过观察探寻人物表情规律 2 尝试用夸张的手法大胆表现人物表情 3 热爱生活 热爱造型艺术 想一想 同学们还记得 五官 有哪些吗 猜一猜 不同的表情 五官会有不同的变化吗 上面图片所展示的表情是哪种表情 喜悦的表情 喜悦的表情眉毛 眼睛 嘴巴分别有什么特点 眉毛舒展眼睛弯弯嘴巴上翘 上面图片所展示的表情是哪种表情 愤怒的表情 愤怒的表情眉毛 眼睛 嘴巴分别有什么特点 眉毛倒立紧蹙眼睛瞪圆嘴巴 大张牙紧咬唇紧抿 上面图片所展示的表情是哪种表情 忧伤的表情 忧伤的表情眉毛 眼睛 嘴巴分别有什么特点 眉毛微蹙眉梢下垂眼睛下垂嘴角下垂 对比观察各种生动的表情 情景小故事 一天 体育课结束了 我笑嘻嘻地走在校园里 突然 一个羽毛球打到了我的头上 我愤怒的寻找着那个 坏蛋 这时上课铃响起 只好匆忙跑回教室 我郁闷了整整一节美术课 终于熬到了下课 课间看到漂亮的音乐老师 把事情告诉了她 老师给我一个拥抱 感动的我都哭了 所有的不开心全都抛到了脑后 演一演 你都会哪些表情 表情小儿歌 画人笑 眉开眼弯嘴上翘 画人哭 眉掉眼垂嘴角向下竖 画人愁 垂眼落嘴皱眉头 画人怒 瞪眼咬牙眉上竖 名家的画 查波罗什人写信给土耳其苏丹 三毛流浪记 名家的画 同龄人的画 同龄人的画 同龄人的画 绘画步骤 1 先画出脸部和头发的外轮廓 2 画出头发和头饰的形态 3 画出眼睛 眉毛等造型结构 运用顺口溜表现人物表情 注意五官的比例关系 4 完成人物头像描写 1 每位同学大胆的画出自己一种表情画像 2 运用夸张 想象 变形的艺术形式来表现表情中眉毛 眼睛 嘴巴的特征 班级体合影画像征集通知 小动物们会和人类一样有不同的表情吗 拓展延伸 动物朋友们也是有心情的 通过本课学习 同学们了解了各种生动的表情及创作方法 希望大家
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