第1讲分子动理论与内能.doc

知识树 课题：分子动理论与内能一、分子动理论：1、物质是由分子组成的，分子间存在_；分子直径约为 . 例证： 。2、一切物质的分子都在永不停息地做_运动； 例证：_。 分子运动（微观）与物体运动（宏观）要区分开： 扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。3、分子间存在相互作用的_ 和_； (1) 当分子间的距离分子间平衡距离 r0 （），引力斥力。 (2) r0时，引力斥力， 起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子 之间的斥力起主要作用。 (3) r0时，引力斥力， 起主要作用。固体很难被拉断。(4) 当r0时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。 破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远 分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。分子热运动分子动理论1.物质是由分子组成的；2.一切物体的分子都在不停地做无规则的运动；3.分子间存在相互作用的引力和斥力；扩散现象1.定义：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象；2.发生条件：.不同物质；.相互接触。二者缺一不可；3.影响因素：温度越高，扩散现象进行的越快；4.现象表明：分子在做永不停息的无规则运动，分子间存在间隙。二、内能和热量1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的 的总和， 叫做物体的内能。一切物体在 情况下都具有内能。 如南极的冰山虽然温度很低，但是它也具有内能。2、影响内能的因素有：_、 _、 _ 、_。 3、内能与机械能不同：机械能可以为零, 内能不能为 .4、改变内能的两种方式： 和 。（1）对物体做功物体内能会 ，如摩擦生热、锻打物体。 物体对外做功物体内能会 ，如气体膨胀。（2）热传递：温度不同的物体相互接触， 由高温物体传给低温物体或由物体的 高温部分传给低温部分的过程。 （3）热传递的条件是有 ，热传递传递的是 ，而不是 。 （4）热传递过程中，物体吸热，内能 ；物体放热低，内能 。 （5）做功和热传递对改变物体的内能是 ，但有本质上的区别。 做功的实质是 ，热传递的实质是 。 5、热量 （1）定义：物体通过热传递的方式使内能转移，转移内能的多少叫做 。 用字母 表示，单位： ，简称 ，符号 。 6、温度、热量、内能 区别： 温度：表示物体的冷热程度。 温度升高 内能一定增加。 不一定吸热。如： 。 热量：是一个过程。 吸收热量 不一定升温。如： 。 内能不一定增加。如： 。 内能：是一个状态量 内能增加 不一定升温。如： 。 不一定吸热。如： 。三、热值 1、定义：单位质量（体积）的燃料 释放的热量叫做这种燃料的热值（q）。 2、热值的单位是 。燃料完全燃烧放出的热量的计算公式是 。 3、热值是反应燃料燃烧放热本领的物理量，它是燃料的一种特性，与燃料的质量大小， 是否完全燃烧 。四、比热容 1、定义：单位 的某种物质温度 1（或温度 1）吸收（或放出的） 2、单位： ；水的比热容为 J/(kg) 表示： 。 3、热量的计算:Q吸 = ；Q放 = ； 4、热平衡方程：不计热损失 吸放 5、使用比热容的计算公式计算时应注意： （1）同一公式中各物理量的单位务必用国际单位制统一； （2）特别留意文字中“升高了”、“升高”，“升高到”等易混的表达。 6、比热容是物质的一种特性，大小与物体的 有关，与 等无关。 同种物质在不同状态时比热容不同，如水和冰的比热容不同。 在常见的物质中， 的比热容最大。 7、水常用于调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的 。五、炉子的效率 炉子的效率是指物质吸收的热量与燃料完全燃烧的热量的比值，用公式表示为： = 。典例分析考点一：分子动理论【例1】（2013绵阳）如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子， 使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开抽出玻璃板后，比空气密度大的二氧化氮 进到了上面的瓶子这个现象说明（ ） A.气体分子在不停地运动 B.气体分子之间存在引力和斥力 C.气体是由分子组成的 D.温度越高，气体分子运动越剧烈【变1-1】（2013雅安） 有关分子热运动, 下列说法正确的是（ ） A. 液体很难被压缩, 说明分子间有引力 B. 用手捏海绵, 海绵的体积变小了, 说明分子间有间隙 C. 有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中, 说明分子在做无规则运动 D. 在做墨水滴入水中的扩散实验中, 我们看不到墨水的分子在运动【变1-2】（2012江苏南通）下列实验现象中，能说明分子间有吸引力的是（ ） A.图甲中，两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起 B.图乙中，两塑料吸盘间空气被挤掉后能吊起重物 C.图丙中带电体能吸引轻小物体 D.图丁中，打开醋瓶盖能嗅到醋昧【变1-3】(2011广东)把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。如右图让 玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因 是玻璃板与水的接触面之间存在（ ） A摩擦力 B分子引力 C分子斥力 D大气压力【变1-4】（2011四川内江）关于热现象，以下说法中正确的是（ ） A.物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物体的机械运动和分子热 运动以及分子间的相互作用情况有关 B.铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力 C.分子间存在相互作用的引力和斥力 D.扩散现象只能说明分子是运动的，不能说明分子之间有间隙考点二：温度.热量.内能【例2】(2013南充市)关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（ ） A.物体的温度越高，所含热量越多 B.温度高的物体，内能一定大 C.0的冰块1内能一定为O D.温度相同的两物体间不会发生热传递【变2-1】（2013黑河）关于内能和热量，下列说法正确的是（） A.物体吸收热量，温度一定升高 B.物体运动的越快，物体的内能越大 C.同一物体的温度越高，内能越大 D.温度越高的物体，所含的热量越多【变2-2】（2013长沙）下列现象中，属于热传递的方法改变物体内能的是（） A.刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了 B.冬天天冷，通过搓手发热取暖 C.用锤子敲打石头时，锤子发热 D.给自行车车胎打气，打气筒壁变热了【变2-3】（2013苏州）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 （ ） A.物体的内能越多，放热一定越多 B.温度相同的物体，其内能一定相等 C.物体的内能增加，一定要吸收热量 D.晶体熔化时温度不变，其内能一定增加考点三:比热容【例3】（2012黑龙江哈尔滨）探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始 均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图4.下列说法正确的是( )图4 A实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强 B在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的 C实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同 D实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强【变3-1】（2012广东广州）水的比热容比煤油的大. 如图所示，用规格相同的两试管分别装 上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热. 图中的哪一图线能反映该实 验情况（ ）图6【变3-2】（2013龙岩）质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相 同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图6所 示，则下列判断正确的是( ) A甲的比热容大，是水 B甲的比热容大，是煤油 C乙的比热容大，是水 D乙的比热容大，是煤油 【变3-3】（2013年兰州）已知煤气的热值为3.6107J/m3，0.28m3的煤气完全燃烧放出的热量 是多少？若这些热量的50%被温度为20，质量为30kg的水吸收，则水温升高多少？ c水=4.2103J/(kg) 【变3-4】（2013营口）随着生活条件的改善，小明家住上了新楼房，新楼使用的是天然气。小明想：将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢？他通过实践收集如下数据:水壶里放入2000cm3、20的水，大火加热直至沸腾。又在物理书中查到天然气热值为8107J/m3。 气压为1标准大气压；c水4.2103J(kg) （1）烧开这壶水，水需要吸收多少热量？ （2）如果小明家天然气炉具的效率是40%，烧开这壶水，需要燃烧多少m3的天然气？ 应考对接A组（基础对接）1.下列对于扩散现象的说法中，正确的是（ ） A.打扫教室时，会看到灰尘飞扬时分子扩散现象； B.固体之间不会发生扩散现象； C.白糖在热水中比冷水中溶解得快，说明扩散的快慢与温度有关； D.两块铅块能压在一起，说明发生了扩散现象。2.（2013枣庄）将50mL的水与50mL的酒精混合，所得液体体积小于100mL下列对此现象的 解释合理的是（ ） A.分子间是有空隙的 B.分子是由原子构成的 C.分子的质量和体积都很小 D.分子总是在不断运动3（2013湘西州）将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会 结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（） A.分子在做无规则运动 B.分子间存在扩散现象 C.分子间存在斥力 D.分子间存在引力4.（2013乐山）如图为某一天中央电视台天气预报的截图。图中显示的四个地方，内陆地区的 温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是：( ) A水的比热容比泥土、砂石的比热容大 B水的内能比泥土、砂石的内能大 C水的密度比泥土、砂石的密度小 D水的温度比泥土、砂石的温度低5.（09绵阳）星期天，小明同学在父母的协助下，从早上七点开始每隔半小时对他家附近的气 温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘成温度时间图象，如图所示。 从图线可以看出 的温度变化幅度小，是 （选填“气温”或“水温”）的图 线，温度变化幅度小的原因是 。能力提升B组（中考对接)1甲乙两物体质量和初温都相等，甲的比热容大于乙的比热容，当它们同时放出相同的热量 后互相接触，则（ ） A 热量从甲传给乙 B 热量从乙传给甲 C 甲乙不会发生热传递 D条件不足，不能确定2将质量相等的甲、乙两球在沸水中煮沸了10 min后，将甲球从沸水中取出，投入一杯冷水 中，最后水温上升了5,取出甲球后又把沸水中乙球拿出投入这杯水中，水的温度又上升 了5,则甲、乙两球的比热容哪个大？（ ） AC甲C乙 B C甲C乙 C C甲=C乙 D条件不足，无法判断3甲、乙两杯水的质量相等，现将一金属块放入甲杯中，热平衡后，金属块的温度升高了10 ；再将金属块从甲杯中取出放入乙杯中，热平衡后，金属块的温度又升高了10。若不 计整个过程中的热损失，则（ ） A甲、乙两杯水放出的热量一定相等 B甲杯中水的末温一定低于杯中水的末温 C甲杯中水的初温一定低于乙杯中水的初温 D甲、乙两杯水的初温相同4（2010蚌埠二中下列现象中，支持分子间存在引力的证据是（ ） A两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起 B固体和液体很难被压缩 C磁铁能吸引大头针 D破镜不能重圆5.（2011成都）南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25C。一天，南极上的小企鹅豆 豆和丁丁（图3）间发生了一次有趣的对话，他们部分说法如下，其中正确的是（ ） 图3 A豆豆：呵呵，我们这里太冷了，冰山肯定没有内能了 B丁丁：再冷，组成冰山的分子也在做热运动呀，所以冰山也有内能 C丁丁：呵呵，我们嘴里呼出了好多“白汽”，这“白汽”就是传说中 的水蒸气吧 D豆豆：我听人说啊，嘴里呼出的“白汽”是由水蒸气遇冷液化形成的 小水珠组成的6.（2013广州） 图 5 是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化 的图像，下列说法正确的是（ ） AT4 时刻物体内能为零 BT2、t3时刻物体内能相等 CT2时刻物体内能比 t3 小 DT1 时刻物体分子动能比 t2时大轻巧夺冠C组（直升竞赛）1（09七中）用打气筒给自行车轮胎打气，打气筒一会儿就会发热，这是因为：（ ） A筒内气体对外做功，机械能减少，温度升高 B筒内气体对外做功，机械能增加，温度升高 C活塞克服摩擦做功，使筒内空气的内能增加 D迅速压缩活塞对筒内空气做功，使筒内空气的内能增加2（树德）甲乙两金属质量和初温都相等，先把甲金属放入一杯热水中，热平衡时，结果水 的温度下降了10，把甲从水中取出，立即将乙金属投入这杯水中，热平衡时水温又降 低了10，（不考虑热散失），则甲乙两金属的比热容大小（ ） A C乙C甲 BC乙C甲 C C乙C甲 D 条件不够， 不能确定3（2009蚌埠二中甲、乙两种物质，质量之比为4 : 1，放出热量之比是3 : 1，则它们的比 热之比和降低温度之比分别是下列四种情况，可能满足题设条件的是（ ）1:13:42:11:31:23:21:39:4 AB CD4（2010实外）初温相同的两铁块，甲的质量是乙的2倍，使它们分别放出相同的热量后，立 即接触，则（ ） A热量从甲传到乙； B热量从乙传到甲； B甲、乙间无热传递发生； D温度从甲传到乙。5（2