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石家庄市第二十八中学张祺 第一节温度 春来冰雪消融 夏日的雨 初秋的露 深秋的雾 南方冬日的冻雨 北方冬日的雪 发生这些现象的原因是什么 学习目标 通过活动一 了解温度计的工作原理和结构 1 2 通过活动二 掌握温度计的使用方法 一 温度 物体的冷热程度叫做温度 二 温度计 探究一 将两只小瓶同时先放入热水杯再同时放入冷水杯中 观察吸管内液柱的变化 红墨水 玻璃药瓶 思考 你认为这个小瓶能比较出物体的冷热吗 为什么 你认为这两个小瓶能比较出物体的冷热吗 为什么 二 温度计1 常用温度计的原理 根据液体热胀冷缩的规律制成 转换放大法 寒暑表 实验室用温度计 常用的液体有 煤油 水银 酒精 一标准大气压下的冰水混合物 0 一标准大气压下的冰水混合物 一标准大气压下沸腾的水 一标准大气压下沸腾的水 100 记作1 2 摄氏温度t 1 单位 摄氏度 2 1 的规定 在1标准大气压下 把冰水混合物的温度规定为0 把沸水的温度规定为100 在它们之间均分100等份 每份叫做1 请在P48画出来 议一议 要把这个温度计做成真正的温度计还要做哪些改进 红墨水 玻璃药瓶 3 构造 毛细管 玻璃泡 液体 玻璃壳 改进意见 小瓶太大 可以将它缩小 便于携带 将玻璃管开口封住 以免液体流出来 玻璃管做的细点 以便支持很高的水柱 使温度计灵敏 为防止太细的玻璃管折断 可以在细管的外面加一个玻璃套 还可以把细玻璃管壁做得厚一些 5 按照不同需要在玻璃管上刻上合适的量程和分度值 探究二 用温度计测量水的温度 被测物 估计温度 实测温度 洗澡水 思考 在操作中 哪个环节中容易出现错误 a测量前 温度计的玻璃泡被测物体中 但接触容器底或容器壁 先被测物体的温度 并观察温度计的和 根据需要选择适当的温度计 c读数时 估计 量程 分度值 b测量时 全部浸入 不能 稳定 不能 相平 三 实验室温度计的使用 示数后再读数 读数时 玻璃泡离开被测物体 视线要与温度计中液柱的液面 玻璃泡碰到容器壁 玻璃泡碰到容器底 玻璃泡未全浸入液体中 下面这些做法是否正确 为什么 正确 偏大 偏小 正确 12 A 38 2 B C 8 关于温度计的使用你还有什么疑问吗 实验室用温度计 它们有哪些不同 四 体温计 1 量程小35 42 2 精确度高分度值为0 1 3 有缩口 4 使用前应握紧体温计上端用力向下甩 可以离开人体读数 1 了解自然界的一些温度 必作 人体的正常体温 绝对零度 273 15 压力锅内最高水温 我国最低气温 太阳表面约6000 氢弹爆炸中心5 107 地球表面的最低气温 88 3 我国最高气温 作业 作业 2 观察书P48图3 1 2找出三种常用液体温度计有多少不同点 必做 电子体温计 红外线体
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