化学人教版九年级下册框图推断.doc

初中化学专题复习课导学案 -框图推断题（乔晓飞）一、学习目标：1、知识和能力目标：引导学生采集每一道推断题的突破口（知识点），得出相应物质的名称和化学式，分析反应关系，根据物质的性质形成相关的知识网络，并在此基础上解答相关的问题，同时通过书写化学方程式来巩固物质间的反应关系。2、过程和方法：初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的化学信息进行加工整理。提高审题、分析、判断等解题能力，运用所学化学知识解决实际问题。3、情感态度和价值观：通过对推断题的专题复习，保持和增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，保持其学习化学的兴趣。发展勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。说重点难点：二、学习重点和难点：重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。难点：找出推断题中的突破口。三、教法和学法（一）教法：直接引入、探究式教学、互动式教学（二）学法：研究性学习与自主学习相结合四、学习过程解题技巧：解题的关键在于寻找突破口（又称“题眼”），然后顺藤摸瓜进而完成全部未知的推断。这些突破口往往是：物质的特殊的性质、用途、结构；沉淀、气体、溶液的特殊颜色；特殊的反应条件、反应类型、反应现象和转化关系等。根据突破口进行顺推、逆推或顺推逆推相结合的方法，对有关的信息进行逻辑推理、分析比较、综合整理、从而得出正确的答案。引导学生学习推断题常用的突破口即“题眼”： 一、物质颜色、状态（1）固体颜色：黑色：C CuO MnO2 Fe3O4 Fe粉 ；红色：Cu（紫红色单质） Fe2O3 （红色金属氧化物） 红磷（暗红色非金属单质）；黄色：S 银白：镁条 铁丝 铝片（2）溶液颜色：蓝色： Cu2+ CuCl2 CuSO4 浅绿色：Fe2+ FeCl2 FeSO4黄色： Fe 3+ FeCl3 Fe2（SO4）3 紫红色： KMnO4 （3）沉淀颜色（一篮一红五白）：Cu（OH）2 （蓝色） Fe（OH）3 (红褐色) CaCO3 、BaCO3、 BaSO4、AgCl、Mg（OH）2(白色) (4) 火焰颜色： S在O2中燃烧（蓝紫色） S H2在空气中燃烧（浅蓝色）； CO CH4在空气中燃烧（蓝色）（5）气体颜色：多为无色气体，H2 O2 N2 CO CO2 CH4 SO2 。（6）物质气味：有刺激性气味的气体有HCl NH3 SO2 等液体有盐酸，酒精，氨水等； 固体有NH4HCO3 典型例题：下列物质均为初中化学常见的物质，A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们的相互转化关系。试推断各物质：E足量水D操作适量Na2CO3溶液G（黄色溶液）高温稀盐酸ABF溶液无色气体CI（红褐色沉淀）（2012河北-31）图14所示的是几种常见物质的转化关系，其中A、B、C、D、E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：丙是红色固体，E是最清洁的燃料，丙高温下与乙反应可生成D。（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答下列问题：（1）丁的化学式为 。（2）甲的化学式可能为 （只写一种）。（3）丙与乙反应的化学方程式为： 。（4）写出A的一条用途： 。二特殊的反应条件、现象1、条件：点燃（有O2参加的反应）； 通电（电解H2O）; 催化剂（H2O2或KClO3分解制取O2）; 高温（CaCO3分解，C还原CuO、Fe2O3等氧化物或CO还原Fe2O3）；加热（KMnO4、KClO3等的分解）。 2、特征现象（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2（2）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是CO或是H2，固体是C。(3) 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧更旺的是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的是气体是O2.(4) 能使白色的无水CuSO4粉末变蓝气体是水蒸气。（5）在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。（6）在空气中燃烧生成H2O和CO2的物质是有机物，例如CH4 C2H5OH（7）能溶于稀HCl或稀HNO3的白色沉淀有不溶性碱和CaCO3 BaCO3,不溶于稀HNO3的白色沉淀是AgCl和BaSO4。（年河北省）图14所示的是有关物质的相互转化关系，其中E是一种金属氧化物，F是单质，丙是一种有毒气体，G的溶液呈黄色，部分反应条件已略去。A图14B甲C甲乙DF点燃 丙E丁BG请回答：（1）甲起的是 作用；（2）乙可能是 （写一种即可）；（3）反应的化学方程式为 。（4）反应在生产、生活中的应用是 。 （2013河北31）AJ是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图11所示。其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；H和D的组成元素相同。图11I HBADCFE通电G点燃 高温JD请回答下列问题：（1）反应的基本反应类型为 。（2）B的化学式为 。（3）反应的化学方程式为 。（4）反应的实际应用为 。三 物质的特殊性质、用途（1）用于供给呼吸和支持燃烧的是氧气。（2）用于人工降雨的是干冰（固体二氧化碳）（3）用于灭火的气体是二氧化碳，液体是水。（4）用于冶炼金属的气体是一氧化碳。（5）用于金属除锈的是稀盐酸或是稀硫酸。（6）用于干燥气体的固体是生石灰、氢氧化钠、液体是浓硫酸。（7）用于食品干燥剂的是生石灰（氧化钙）、双吸剂：铁粉。（8）用于改良酸性土壤的熟石灰（氢氧化钙）。（9）用于建筑材料的是石灰石或是大理石（主要成分是碳酸钙）、氢氧化钙（10）用于调味防腐的氯化钠。（11）用于治疗胃酸过多的碳酸钙、碳酸氢钠、氢氧化铝等。（12）用于焙制糕点的是碳酸氢钠。（13）组成元素相同的氧化物（年河北省）AH都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：(1)A的化学式为 ；(2)反应的基本反应类型是 ；(3)反应的化学方程式为 ； 反应的化学方程式为 （4分）（2014河北）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去图2所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）请回答下列问题：（1）A的化学式为 （2）反应的基本反应类型为 （3）物质E的用途之一为 （4）反应的化学方程式为 四、物质间特殊转化 反应前后B无变化，说明B是催化剂。 常见一变三的分解反应： 1、 碳酸氢盐受热分解 2、高锰酸钾受热分解 3、碱式碳酸铜受热分解 多数情况为碳酸钙受热分解 碳酸盐与酸反应 铵盐与可溶性碱反应 2009年中考题的进一步分析题型加强练习附卷（2011河北区）AG表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系，如图所示（部分生成物已略去），其中A为金属氧化物，E、F为金属单质，且F为紫红色，化学反应和的基本反应类型相同请按要求填空：（1）物质C的化学式为 （2）写出反应的一个化学方程式 （3）反应的基本反应类型是 （4）E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为 （2007河北-31）已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示。请回答：(1)C的化学式为 ；(2)A中金属元素的化合价是 ；(3)反应的化学方程式为 ；该反应的基本类型是 。（4）反应在生产、生活中的应用是 。FBACD+H E图13+G+F+C