数学建模协会内部培训计划书(初稿+详细修订版).doc

精品文档数学建模协会内部学员培训计 划 书 主办：*西 承办：*一、 培训目的：使学员初步了解数学建模及其相关数学知识、可以简单运用相关数学软件，了解写数学建模论文的基本格式以及学会对优秀参赛论文的评阅、欣赏，为暑假数学建模的正式培训做好热身准备。二、 培训时间：预计每月一次，且均为周末时间三、 培训地点：理学院机房和教室四、 培训宗旨：展数学之美，尽理性魅力五、 培训形式：讲座、非正式授课、上机操作六、 培训人员：相关专业老师、往届数模竞赛优秀参赛者七、 培训对象：数学建模协会所有干部干事八、 培训流程从课程上来看，预计总共有六次培训，下面就这六次培训的具体情况做以下的阐述： 第一次1 培训主题：走进“数学建模”的世界2 培训形式：讲座3 培训老师：钟培华4 培训地点：理学院机房5 培训时间：2011年11月12日6 培训负责人：数学建模协会全体委员7 培训内容介绍：结合大多数学员的情况，由数学建模指导组老师向成员详细介绍数学建模的相关知识（包括数学建模的背景历史、数学建模所涉及的数学知识及其与其他相关学科的结合点、我校参加全国大学生数学建模竞赛的历史等等），使学员对数学建模能有一个大致的了解，再通过对一些简单的数学模型的讲解，引导学员进入数学建模的世界，使学员对数学建模有更深一步的了解。 第二次1 培训主题：建模中的线性规划2 培训形式：授课3 培训老师：胡菊华4 培训地点：理学院机房5 培训时间：2011年11月26、27日6 培训负责人：李亚桢（科技部部长）、万景辉（组织部部长）7 培训内容介绍：从与高中数学知识过渡不是很大的线性规划入手，给成员讲解线性规划在现实生活中的应用，用数学知识建立线性规划模型，并在模型的求解上引入Matlablingo等数学软件的使用。 第三次：作为计算出模型的一个很重要的数学软件Matlab，单独对它的各种用法进行分版块地细致地讲解，让成员了解它所能解决的问题，并且把课件发给协会成员，以便他们能够更好的掌握Matlab的使用方法。 第四次： 通过前面几次课的学习，协会成员对数学建模有了一定的知识积淀之后，再给他们深入的讲解一些初等模型的分析，建立，求解。让他们知道拿到一道题目该怎么样对它进行分析，怎么样去建立模型。 第五次：结合协会成员对数学建模知识掌握情况，找到一篇优秀论文，细致的贯穿着这篇论文来讲，其中既要涉及到数学模型的建立，求解，还要涉及到论文的写作各方面。最后给出一道数学建模题，让协会成员根据自己的实际情况写出一篇论文，并且在十五周之前交上来。 第六次：针对协会成员写的论文，进行有针对性的讲解。同时，对本学年的培训工作进行总结。 学员须知：1、定期培训参与人员不得无故缺席，迟到，早退。有事必须提前一天到相关负责人处请假，并提交一份书面说明。2、努力提高学习效益.全体学员上课应认真听讲,积极思考,主动参与讨论,仔细记好笔记。3、非数学建模协会组织成员，但热爱数学建模学习的其他同学也可参加此次培训（但有名额限制）。4、培训期间不得接听(打) 电话和聊天，如不遵守者应给予相应约束。5、在每次培训的时候都有签到的形式来记录参与人员的考勤情况。6、参与培训人员必须严格遵守纪律，不得捣乱，如不遵守者则取消其参加培训资格。九、培训组织与要求1、培训地点、时间见活动海报及其它通知方式。2、协会各学员要认真作好笔记，认真完成作业，并接受考勤。（考勤表见附录一）缺课三次以上者（含三次）取消培训资格，并考虑是否有继续留任协会职位的必要。3、确定好每次培训的分负责人。4、咨询：总负责人：王志平（会长） 电话:*十、培训考核考核内容：对协会学员的培训考核具体内容主要通过出勤率、纪律性、主动性、创新程度、学习结果、完成作业的质量等多方面考虑。具体如下：考核人姓名： 担任职位: 课程内容培训日期培训地点培训人员学员姓名所在部门考核项目评估要素分数评分标准备注（科技部填）写）出勤率（20）出勤（20）迟到（15）请假（10）缺席（5）主动性（20）很强（1620）较强（1115） 一般（610）差（5）纪律性（15）很好（1115） 好 （911） 一般（69） 差（5）创新力（15）创新强（1115）较强（911）一般（69）差（5）学习成果（30）很好（2530）好（20