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文档简介

感谢 各位领导 老师莅临指导 课题物质的推断 汉川市垌冢中学倪纯智 情景引入 前面我们学习了哪些类型的推断题 流程 独思 举手抢答 表达交流1 框图型推断 2 流程型推断 3 文字叙述型推断 4 化学反应型推断 方法目标 流程 大声朗读 表达交流 推断题的解题关键在于寻找 题眼 物质的特殊结构 状态 颜色 类别 特性及反应特征 现象等都可以作为题眼 应重点掌握 1 找准 题眼 全题兼顾 锁定题眼 找到题目的突破口并把题目的关键信息标注在题中 2 顺藤摸瓜 根据找到的题目突破口 进行顺推或逆推 把能推出的关键信息标注在题干上 进而全面解答 3 自我验证 把推出的答案代入原题 确保推断正确 答案无误 教学目标 流程 默看 独思 框图型推断是孝感市中考高频考点 主要以框图的形式出现在填空题中 命题点有碳及其氧化物之间的转化 酸 碱 盐之间的转化等 1 2015 哈尔滨 下图是初中化学常见六种物质之间的关系图 物质是溶液的只考虑溶质 图中用 表示两种物质之间能发生化学反应 用 表示一种物质可以转化为另一种物质 部分反应物或生成物及反应条件已略去 A中含有人体中含量最多的金属元素 B C中不含相同元素 C D中所含元素种类相同 1 请分别写出A B C D物质的化学式 或溶质的化学式 A B C D Ca OH 2 HCl CO2 CO 流程 独思 举手回答 自由展示 合作探究1 红棕色固体逐渐 减少至 消失 溶液 由无色 变为黄色 2 2015 十堰 已知A B C D E分别是初中化学常见的五种不同类别物质 其中B的固体和E的浓溶液常作实验室的干燥剂 F是常见的一种红棕色固体 它们之间存在如图所示的关系 表示两种物质间能发生化学反应 表示两种物质间的转化关系 反应条件 部分反应物和生成物已略去 请按要求回答下列问题 流程 独思 交流 展示 反馈整理 展示 最先完成的小组推荐展示 合作探究2 H2O 2 Na SO42 H2O C 合作探究3 流程 独思 交流 展示 解推断题你的方案是 分析归纳 找准题眼及突破口 根据突破口进行顺推和逆推 一找 二推 三验证 将推出的答案代入原题 确保推断正确 答案无误 流程 独思 自由展示 反馈整理 展示 自由展示 通过这节课的学习 我明白了 我的收获 1 2015 营口 A K是初中化学常见的物质 它们之间的转化关系如下图所示 指向生成物 其中A为红色固体 B C的元素组成相同 I是某建筑材料的主要成分 F K两种物质常用于配置农药波尔多液

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